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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 表演是小学英语课堂教学中常用的活动形式,但很多学生在表演时只能生硬、机械地背诵课文,不能进行连续、丰富、真实的表达。情境创设可以帮助师生突破困境,促进学生英语表达能力的提高,其主要策略有:通...
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32. 一堂好课当从学而生刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 一接到去浙江台州三门县上课的任务,我就寻思如何开启这趟联对启蒙之路。对象是三年级,零起点。联对起始课的惯用套路就是“探源头·说来历”“找规律·明特征”,如果时间允许的话,再给学生找几副稀奇古...
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33. 《年度关注·一堂好课》征稿启事刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《年度关注》是《江苏教育研究》实践版品牌栏目,历年主题受到广泛关注。经多方征求意见,2021年该栏目主题定为“一堂好课”。一堂好课,让教师意兴盎然;一堂好课,让学生如坐春风。什么样的课算得上...
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34. 一节体育好课的“起、承、转、合”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 一节好的体育课,其课的结构安排、内容选择与组织上要具有内在的逻辑性和连贯性,体现“起、承、转、合”的特性。起要平直,承要舂容,转要变化,合要渊永,要结合实际情况,灵活运用,保证其合理性和正确...
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35. 和爱研究的孩子们一起写书刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 2016年,我们动议、策划为儿童的研究写本小书,书名为《支持儿童研究行动100条》,把多年来带领孩子们一起学习、一起研究的小方法、小建议、小策略,借这本小书加以总结、提炼并表达、呈现出来。这...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： “创客运动”是提升创新型国家建设水平的重要抓手,而创客教育是推进学校创新人才培养的重要手段。美国芝加哥地区中小学创客教育以公共创客空间和学校创客空间共同推进,形成了以学生为中心的核心价值、先...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 职业学校的劳动教育发展对培养适应社会主义现代化建设的高素质劳动者和技术技能人才,在全社会重塑劳动教育价值具有重要意义。运用文献计量方法,通过可视化软件CiteSpace对劳动教育研究的整体现...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 围绕中职农林牧渔类专业学校实施性课程标准建设现状,以全省12所相关学校及93名专任专业教师为调研对象,就省级课程标准认知情况,实施性课程标准建设主体情况、完成情况及质量情况进行现状调研,发现...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 职业学校专业课教学存在理论与实践教学脱节现象,导致质量提升受限,有效教学目标难以达成。本文在详细分析市场营销教学现实背景以及项目化教学的要素分析基础上,分别从项目化教学的实际意义以及项目化教...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在专业基础课中融入思想政治教育,应以“八个相统一”为指引,要在确保实现人才培养目标、紧扣教学大纲的前提下,认真研究学生的学习风格和学习特点。本文以“社会学基础”课程为例,以建构主义理论为指导...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 为了将传统的以“教师为主、学生为辅”的授课模式转变为以信息化为主的新型教学模式,通过虚实渐进的思想构建“行走课堂”信息化教学新模式。该新模式通过云桌面技术和云文档技术实现学校信息化教学的“碎...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 实现制造强国的梦想需要工匠精神的支撑,笔者从历史的角度以经典文献为本寻找在中国传统工匠身上所展示的工匠精神。本文从工匠精神的知者创物的神圣性、天人合一的认知性、材美工巧的契合性、物勒工名的品...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 中等职业学校的课堂教学改革应确立科学的价值取向,坚持立德、立学、立行“三立”导向,以立德树人为根本、德知技能相融并习、促进学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人,立足学情因材施教...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 知行合一是我国现代教育思想的精髓。中职学校如何让知行合一、做学互融、学用贯通成为教学现实,是一个需要不断探索的问题。本文以海门中专为例,对“做学教合一”视域下专业教学改革的实践探索进行了凝练...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： “学标、贯标、用标”,提升学校教学质量得到普遍认同。然而,教师教学的随意性以及教师陈旧的教学理念等又与新课标倡导的以生为本、多元评价相左。笔者通过实践提出构建提升学生综合素质、提高学校教学质...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 中等职业学校课堂教学模式改革的关键在于激发师生的生命活力,并且符合校本教学模式建构的规律。学校在“活动单导学”“任务单导学”“项目单导学”“案例教学法”等教学模式改革中积累了一定成功经验后,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 新时代经济社会发展迫切需要复合型技术技能人才。中职学校培养复合型人才,不仅需要赋予学生更多的个性化课程学习的权利,而且需要运用跨界融合、定制选学、活动创生、个性建构等课程建设新思维、新技术、...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 以供给结构与市场需求脱节的“供给失灵”为内在本质的供给侧困境是区域职业教育发展的主要桎梏。基于苏州市的实证考察表明,区域职业教育的供给侧困境主要表现为:供给结构层面的行业、企业等社会力量参与...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 朋辈心理互助系统是中职心理健康教育体系的重要组成,它改变了惯常的“师→生”单向传导模式,有效缓解了传统中职心理健康教育的形式单一、资源匮乏、供需脱节等问题。从徐州中专心理健康教育现状出发,结...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 专业教师教学能力是职业教育教学质量的根本。本文以服装专业“大课堂”教学模式应用作为破解问题的方法,基于专业理论教学能力、实践技能指导能力、岗位对接融合能力、产学研创新转化能力等方面进行解析,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 夸美纽斯在《大教学论》中要求学生须遵守学校纪律,否则就应施以教育惩罚。在夸美纽斯看来,合理的教育惩罚,有利于维护学校的管理秩序、维护教师的自身威严以及培养学生的健全人格等。为有效发挥教育惩戒...
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52. 课程的文化育人功能及其实现路径刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 文化育人就是课堂教学运用文化来促进学生发展的过程,引导学生从参与单一文化到理解整体文化,从课程客体参与向主体存在转变,引领文化实践创新及实现学习的价值生成。课堂教学作为一种文化实践,通过挖掘...
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53. 模式直观:小学数学运算教学新转向刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 运算教学是数学教学的基础之基础,运算素养是数学核心素养的重要构成部分。然而“机械地搬用运算公式”等运算教学的困境却始终难以摆脱,导致其滋生了“只在运算中教学运算”的病症,突出表现为与模式直观...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 教学块,即板块,是组块教学的基本教学单位。组块教学通过一定的关联,将碎片状的内容整合成具有独立性、简约性、增值性的教学块。这种“关联”,便是内核。内核是教学板块的核心,是教学的切入点,也是教...
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55. 探索“追随儿童”的课程变革刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 课程游戏化实施以来,宿迁市第一实小幼教集团从幼儿园课程实施现状分析入手,立足活动现场,经过读书、学习培训、互动交流等,从幼儿的实际生活出发,积极探索利用当地丰富的天然资源,创设多元化的游戏环...
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56. 探寻品格提升工程项目的进阶逻辑刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： “指向'有根新人'的儿童非遗体验空间的建构”的学生品格提升工程项目不断进阶,需要具备四种思维:一是利他思维,基于学生品格提升进行价值定位;二是场景思维,场景设计要与儿童成长联结,为学习场景赋...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 在自然教育的背景下,南京市第一幼儿园以自然生长为基点,以资源建设为基础,建构出记录、行走、寻访等多种实践样态,具体表现为笔记大自然、开垦种植区、探秘动植物的世界、行走丛林和寻访自然博物馆。在...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 当下苏州义务教育一体化主要面临小初办学衔接不够、初中生学业负担过重、学生不适应过渡期学习等问题。义务教育一体化的区域实践,需要顶层架构,坚守“全面质量”、追求“贯通融合”、凸显“紧密联动”。...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 家庭教育是人生教育的基础工程,对个体发展具有深远影响。当前随着社会功利主义等不良风气的蔓延,家庭生活中也出现教育目的、内容功利化等问题,主要体现为教育与生活相分离的现象。面对这些问题,研究试...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 语文项目化学习即在某一复杂、真实、具体的语文生活事件中,学生通过融合朗读、辩论、演讲、写作、讨论等多种语文学习方式开展的综合性、研究性的言语实践活动。巴克教育研究所官方网站上推出的案例“飞蛾...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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