理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 朱栋材
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  1-2
    摘要: 当直接寻找变量x,y之间的关系显得很困难的时候,恰当地引入一个中间变量t(称之为参数),分别建立起变量x,y与参数t的直接关系,从而间接地知道了x与y之间的关系.这种数学思想即称之为“参数思...
  • 作者: 孔双喜
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  6-7
    摘要: 信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进多媒体信息技术在教...
  • 作者: 朱毅
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  7-7
    摘要: 1.“单调性概念理解”的严谨性缺失 书本定义:设定义在某区间上的函数y=f(x),如果f’(x)〉0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增;如果f’(x)〈0,那么函数y=f(x)在这...
  • 作者: 刘玉喜
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  12-13
    摘要: 为了深化课堂教学改革,贯彻新课程理念,大面积提高课堂教学质量,为此我校制定了“导学——检测——合作释疑——当堂达标”的四环节教学模式.新课程改革在我校的高一、高二已经实施了二年.但是作为新高...
  • 作者: 黄建元
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  13-13
    摘要: 高中阶段数学在学习内容和学习方式上都发生了比较大的变化,学好高中数学,更需要我们去理解和领悟.对高中数学的内容及其特点有更深刻的了解,才能更容易找到适合高中数学的学习方法.
  • 作者: 温湖南
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  14-15
    摘要: 不等式证明是高中数学的重点难点之一.不等式的种类繁多,证明的方法也难易悬殊,使用的技巧各异,尽管教材中对不等式的证明给出了系统的总结,但是有很多不等式,我们还是较难快速简洁地证明它.特别是有...
  • 作者: 陈静
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  16-17
    摘要: 有关向量数量关系的问题,是一类重要的数学题型,也是历年高考考查的重点和热点.其中有些题目,如按常规的向量运算,处理起来会比较抽象、困难,不容易得出正确结果.为了解决这个问题,笔者借助思维转化...
  • 作者: 姜锐军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  19-19
    摘要: 导数的主要作用是研究函数的单调性,利用导数可以判断函数的单调性,求函数的单调区间,求函数的极值,最值以及解决恒成立问题中参数的范围问题.下面通过一道常见的习题及其变形来探究导数的应用.
  • 作者: 李新
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  22-23
    摘要: 建构主义是融合皮亚杰、维果斯基等认知理论和美国上世纪60年代教改经验的基础上发展起来的,它摈弃了我国长期存在的“传授——接受”式的传统教学模式的弊端,构建了以“学生为主体,教师为主导”的新型...
  • 作者: 邱小兰
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  23-24
    摘要: 高中数学解题教学是课堂教学中的一项极端重要的教学方法,也是有效实现课堂教学效果和达到学科教学目标的重要手段,一直以来受到一线教学实践的关注.
  • 作者: 梁升熙
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  25-26
    摘要: 高中数学新的课程改革要求培养学生们的逻辑思维能力,我们高中数学教师不能为教而教.数形结合作为高中数学一种重要的思想方法,具有直观性和简洁性,解题思路清晰、快速的特点.笔者结合自己的教学实际,...
  • 作者: 蒋志学
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  27-28
    摘要: 为了改变教学习题配置的滞后性,走出数学解题教学的低效状态,有关教育专家纷纷呼吁“解决问题”配置考题,以问题解决为主导,引领学生经过分析、讨论将实际问题建成数学模型,再运用数学知识解决问题,从...
  • 作者: 乐高军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  33-34
    摘要: 本文以《异面直线所成的角》为例,从关键环节人手,分析认知概念的心理特点,探讨科学地进行概念教学的方法和途径。一、展示概念背景.培养思维的主动性思维的主动性,表现为学生对数学充满热情,以学习数...
  • 作者: 陈庆有
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  35-35
    摘要: 数学概念的教学是一切数学知识从初步认识、深刻理解到熟练应用的基础,它是学生学好数学的前提和保障.恰当合理的教学方法可使学生头脑中形成正确的数学概念,从而使学生在后来的学习中形成完整的、清晰的...
  • 作者: 曾剑
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  36-36
    摘要: 构建高效课堂一直是高中数学教学关注的焦点问题,高中数学教师在教学过程中也始终在围绕这个问题进行教学方面的改进和完善.总体而言,要想构建高中数学教学高效课堂,需要从教学三要素入手:教师是教学主...
  • 作者: 张建军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  37-37
    摘要: 如何有效提高高中数学教学效率,一直是广大学者和一线教师研究的重点.高中新课标要求教学模式的改革与创新,注重在课堂中倡导以“创设问题、主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的课堂学习方法....
  • 作者: 王兆友
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  38-38
    摘要: 反函数是高中数学中的一个重要内容,由这个知识点所设计的考题经常出现在各级各类的选拔性考试试卷中.为使同学们能比较深刻地理解反函数的概念和性质,本文分类阐述有关性质,并举例说明其应用,供参考.
  • 作者: 邱磊
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  43-43
    摘要: 所谓等效思维,指在教学过程中以追求相同的效果为基本出发点,对研究对象内在规律以及操作方案进行同等效用的处理以及设想,从而将复杂的对象转化为简单易懂的原理,达到触类旁通的目的.就等效思维在高中...
  • 作者: 胡弦
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  45-46
    摘要: [方法概述] 1.根据纸带判断物体的运动情况 (1)如果纸带上的点间隔均匀,说明物体做匀速直线运动,如果s为相邻两点间距,T为打点的周期,则匀速直线运动的速度v=s/T.
  • 作者: 唐维旭
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  48-48
    摘要: 解决追及和相遇问题,多数时候都是采取数学和物理处理方法解答,而模型法则恰恰蕴含着两个方法的完美结合.但是要想解决好此类问题,还需要找准问题破解的关键点,找出两种物体之间的数量关系.首先是明确...
  • 作者: 滕祖伟 马燕
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  58-59
    摘要: 学生对摩擦力的理解是中学物理的一个重点,也是一个难点,学生如果不能深刻把握摩擦力的本质,将影响到对题目的正确理解,可能导致错误结果的出现本文从摩擦力概念的内涵角度以及对摩擦力的作用效果、摩擦...
  • 作者: 吴伟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  61-62
    摘要: 古人云:“千里之行,始于足下”.在解题过程中,正确审题是解题的基础和关键,也是进行正确解题迈出的第一步.高中物理的学习对学生有一定难度,因为它涉及的知识面很广,包括多学科的融合和衔接.学生必...
  • 作者: 马春龙
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  69-69
    摘要: 一、营造物理问题情境,激发学生参与积极性 原始物理问题,指生活中客观存在的,体现物理规律的现象和事实.其最大的特点是能够原版重现真实的物理情景,易于被学生感知,从而获得深刻的印象.而“模型...
  • 作者: 赖晓芳
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  72-72
    摘要: 笔者查阅高中阶段的各类物理考试和竞赛试题发现,目前高中物理试题考察的角度已经不是简单的物理定律和理论知识,而是学生的实际应用能力、逻辑思维能力和思变意识.极限法和极限思维本来是一种数学思维,...
  • 作者: 叶机武
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  76-76
    摘要: 1.溶解平衡 溶质微粒浓度类试题不但与电离平衡有关,还有关于水解,因此是主流试题,最终形成一种酸、碱与盐的混合溶液,这就是试题情境的共同之处.学生在进行知识的复习时,基于对盐类水解规律和水...
  • 作者: 陈正亮
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  77-78
    摘要: 化学,一门离不开实验的学科,实验对于化学理论的教学有着怎样的作用,想必每一位化学教师都很清楚,实验可以将理论知识具体化、形象化,让化学理论知识更容易被学生接受和理解,从而达到教学目标.目前化...
  • 作者: 刘晓春
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  81-81
    摘要: 新课标中明确指出:“高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要.”同时强调,在高中化学课堂教学中,要...
  • 作者: 王小磊
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  83-83
    摘要: 一、学生分析 通过和学生谈话及期中、期末平衡试题考试得分统计来看,基础层面的知识大部分学生掌握的较好,如平衡状态特征的判断、由K判断△H、提高转化率的措施等.但对较复杂的平衡移动问题缺少思...
  • 作者: 张盛
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  86-87
    摘要: 新课改以来的高考试题非常重视与生产、生活的密切联系,充分体现化学是有用的.其中与化工生产实际相联系的元素化合物流程题(化学工艺流程题)已逐渐成为近年来高考试题的新亮点.
  • 作者: 朱德敏
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  94-94
    摘要: 通过生物课程学习,高中学生不仅需要学生掌握所学知识,还必须面对高考,在高等院校招生考试中,高中生物占据着一定的位置,目前所研究的问题就在于如何提升学生对生物解题的效率.高中生物课程是按照几大...

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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