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数理化学习期刊
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数理化学习2010年第1X期出版文献
出版文献量(篇)
8639
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数理化学习
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投稿
曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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目录
1.
初中生物教学要重视学法指导
作者:
周万鹏
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
52-53
摘要:
【正】教育家赞可夫提出,要把教师教学的重点,从过去单纯研究如何教,而转向研究学习的主体——学生如何学。陶行知先生也说过:"我认为好的先生不是教书,而是教学生学。"中外教育名家的论述都具有共同...
2.
一幅教材插图引发的思考
作者:
夏善清 陈伟
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
16-17
摘要:
【正】在2008年出版的人教版高中物理教材必修2的64页"第七章第五节《探究弹性势能的表达式》"中,笔者发现书上的一幅插图,图中分为上下两个部分,上面的图中只有一个孤零零的弹簧,下面的图用手...
3.
生活中的概率课堂
作者:
任俊峰 马冉
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
77-78
摘要:
【正】概率是一门很基础的公共课,也是一门理论性和应用性很强的学科。其实,生活中有很多概率方面的例子,只有理论联系实际,适当改革课堂教学方法,在教学中融入生活常见的实例,才能够有效调节课堂气氛...
4.
高中化学教学中化学原理的教学策略
作者:
马仁翠
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
66-68
摘要:
【正】高中化学教学中化学原理的教学策略化学原理是观察、实验、思维和数学推理相结合的产物;从化学原理出发,又可以推演出各种具体的判断、命题和指导化学实践的规则。由此可见,学生抽象
5.
聚焦多解计算型高考选择题
作者:
蔡秀忠
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
54-55
摘要:
【正】多解计算型选择题,以其信息的隐蔽性、答案的不确定性、解法的多样性,考查学生思维的敏锐性、深刻性、发散性和严密性,一直备受高考命题者的青睐,是高考的热点,也是学习的难点,更是学生能力发展...
6.
初中物理课堂提问的技巧
作者:
刘转成
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
64-65
摘要:
【正】课堂提问是教学的有效手段之一,如何优化课堂提问,才能获得较好的教学效果一直是我们教师头疼的问题。本文从课堂提问的设计、实施和对学生答问的评价三个方面作一些探讨。
7.
突破铝的化合物之间的转化
作者:
黄成银
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
74-74
摘要:
【正】铝的化合物之间的转化关系我们常称为"铝三角","铝三角"之间的转化是元素化合物知识中的难点,有关的离子方程式的书写等问题学生错误率非常高。我们不妨通过构建模型来解决这类问题。
8.
数学文化视阈下的高中数学教育
作者:
李飞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
30-32
摘要:
【正】数学文化在高中数学教育中具有重要价值,数学教育应纳入广泛的文化领域中进行审视,在高中数学教育中应逐步渗透数学文化。渗透数学文化教育的最终目的是要提高学生的数学素养,强化学生的数学应用能...
9.
谈谈数学教学中的提问
作者:
孙晓琴
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
42-43
摘要:
【正】数学教学中或多或少都离不开提问,它是师生交流的重要手段。美国著名的课程理论家H·塔巴干的教学模式,更是充分发挥了提问功能,模式中的各个阶段的活动均以教师的提问为开端,并以提问来控制课堂...
10.
一道函数值域问题的多种解法
作者:
王迎霞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
58-59
摘要:
【正】"横看成岭侧成山,远近高低各不同",说明一个事物若从不同的角度去观察,就会有不同的收获。对于解数学试题也是一样的,我们看问题的着眼点不同,解题的入手点也不同,解决方法也因此不同,这就出...
11.
寓德育于数学教学之中
作者:
刘丽曼
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
34-36
摘要:
【正】德育是学校教育的首要任务。在数学教学中渗透德育教育,关注学生的情感,态度,价值观的发展已成为《高中数学新课标》的目标之一。因此,在数学教学中,渗透德育教育具有十分重要的意义。德育教育的...
12.
中学数学教师应重视学生阅读数学“课文”能力的培养
作者:
尤国亭
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
44-45
摘要:
【正】数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,它是现代自然科学体系中的根本基础。中学数学课,是在小学算术学习的基础上,通过对初级数学知识的进一步加深和延伸的学习,使学生掌握学习现代科学技术所...
13.
让学生在数学课堂中进行研究性学习
作者:
朱华军
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
53-54
摘要:
【正】研究性学习是近年来兴起的一种全新的教学方式,它主要着力于学生的学,鼓励学生以类似科学研究的模式,进行主动探索。其目的是让学生在自主探究的过程中学会学习,培养学生的创新精神和实践能力。让...
14.
利用函数性质解抽象函数中的求值问题
作者:
刘成灿
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
15-16
摘要:
【正】抽象函数能全面地考查学生对函数概念的理解及性质的代数推理和论证能力,又能综合考查学生对数学符号语言的理解和接受能力,以及对一般和特殊关系的认识,因此在高考试题中不断地出现。然而,由于这...
15.
浅谈初中数学教与学
作者:
康华圆
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
28-29
摘要:
【正】初中数学已被公认为一门基础性强、学习成绩分化严重的学科。进入初中,有一部分学生就开始对数学产生害怕的心理,随之会产生厌学情绪。数学的思维是体操,兴趣是最好的老师,它是一种自觉的动机,是...
16.
初中化学探究式教学点滴
作者:
张英芳
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
78-80
摘要:
【正】课程改革的核心环节是课程实施,实施课程方案,就必然以教学为基本途径、主要途径。课程方案一经确定,教学改革就成了课程改革的重头戏。根据活力课堂和新课程改革目标的要求,建立和形成旨在充分调...
17.
半偏法测电阻与电表的改装、校对及误差分析方法
作者:
蔡银山
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
70-72
摘要:
【正】电学实验是高考实验命题几率很大的知识点,而电阻测量方法和电流计的改装原理、方案设计及误差分析显得尤为重要。有必要使学生有一个清楚地认识。
18.
元素守恒法解题例析
作者:
陈克志
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
4-5
摘要:
【正】守恒法是中学化学解题过程中的一种常用方法,这种方法对学生的思维能力要求比较高,但其快捷、准确以及解题过程中体现出的思维美感等特点,一直受到中学师生的重视。守恒法的种类很多,笔者就元素守...
19.
教学相长,深化对弹簧弹力的认识
作者:
卢兰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
65-66
摘要:
【正】在教学中,经常提及这样一道问题:"在测力计的两端各用10N的力对拉,测力计的读数是多少?"学生往往答成是20N或说成是零。这就需要我们去寻找错误的根源。高中物理必修1中是以"发生弹性形...
20.
怎样设计新课改下的初中数学课堂教学
作者:
程云美
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
23-24
摘要:
【正】"教育的目的是养成自己学习、自由研究、用自己的头脑来想、用自己的手来做的这种精神。"课堂是老师的生命力所在地,是学生智慧的发源地。为了让学生动起来,让课堂活起来,让爱充满整个课堂,让学...
21.
感悟生活——触摸随处可见的物理
作者:
周梅芬
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
50-52
摘要:
【正】《新课程标准》中明确指出:"物理教学要注意联系实际,加强实践活动,使学生更好地掌握物理基础知识,能够运用这些知识解决简单的实际问题。"生活中蕴藏着丰富的物理知识,从生活中习以为常的物理...
22.
高中物理教学一二三
作者:
梁后恩
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
75-76
摘要:
【正】新理念指导下的高中物理教学更注重学生素质的提高和能力的培养,要达到这一目的,就要改革教法,做到三点。
23.
NO<sub>3</sub><sup>-</sup>遇到H<sup>+</sup>显氧化性中的解题陷阱
作者:
冯俊
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
13-13
摘要:
【正】NO<sub>3</sub><sup>-</sup>在碱性或中性溶液中几乎不显氧化性,但是在酸性溶液中相当于HNO<sub>3</sub>的存在,具有很强的氧化性。这一知识点既是教学中...
24.
新课程背景下个性化实验教学探索与思考
作者:
周小红
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
39-40
摘要:
【正】一、问题的提出化学是一门以实验为基础的自然科学,实验对于学习化学具有不可替代的作用:在我国新一轮基础教育课程改革中,特别强调学生在学习过程中的自主建构、合作探究。这种学习方式的改变,将...
25.
教学效果在新课程下展现独特魅力
作者:
姜建荣
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
27-28
摘要:
【正】当前,随着时代的进步,科学水平的提高,人们对现代教育教学提出了更加具体和更高层次的要求。目前,新课程标准在教学活动中的深入实施和教学改革步伐的不断加快推进,提高课堂教学效果已成为当今初...
26.
关于中师化学NO、NO<sub>2</sub>性质组合实验
作者:
杨会英
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
18-18
摘要:
【正】中师教材上册第四章第三节(书中117页)氮及氮的含氧化合物一节详细介绍了一氧化氮(NO)、二氧化氮(NO<sub>2</sub>)的物理性质和化学性质及二者之间的转化,其关键内容:一氧...
27.
初中数学解析
作者:
李春芬
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
22-23
摘要:
【正】数学家科利亚说过:"什么是数学,数学就是解题,就是把不熟悉的题型向熟悉的题型转化。"其实,数学的定义在不断地变化,也可以说是"处理有关空间的量和符号体系的科学。"高士其指出:"科学的发...
28.
初中数学教学思想和方法探讨
作者:
陆谨
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
36-37
摘要:
【正】初中数学教学思想和方法对于提高学生成绩,综合素质起到了关键的作用。本文根据自己教学经验的总结,把初中数学教学中的思想和方法进行了总结分类,采用简单案例进行分析,对于提高初中数学教学有一...
29.
CAI与元素化合物知识教学的整合探究
作者:
丁坚
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
72-74
摘要:
【正】元素化合物知识大多数都是通过实验探究和实验验证的方式来学习的。纵观高中教材中有关元素化合物知识的实验,方式多种多样,有课堂演示的实验,有学生在实验室自己完成的实验,实验内容也是丰富多
30.
“最近发展区”理论运用于化学教学摭谈
作者:
张存山
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2010年1X期
页码: 
47-49
摘要:
【正】"最近发展区"理论是前苏联教育心里学家维果茨基在上世纪30年代提出来的一个重要理论概念,他主要论述的是教学与发展的关系问题,但就其理论原理而言都是隐藏着十分深刻而丰富的内容,其理论价值...
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
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