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中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)2014年第7期出版文献
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6001
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中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名:
中学语文:教师版
《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
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目录
31.
在言和意之间--论“内部言语”对语文教学的指导意义
作者:
朱学坤 葛菲
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
15-19
摘要:
对李维鼎先生提出的“言意转换”理论,李海林先生认为“应该说是很深刻的”,可他又提出:“直接把言语过程看作是一个言-意转化的过程,至少是不完整的”,因为“在由‘言’而‘意’和由‘意’而‘言’的...
32.
写作课程,敢问路在何方--2013年语文教育论著评析之七
作者:
李重
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
33-34
摘要:
【评议文章】邓彤,王荣生(《微型化:写作课程范式的转型》,原载于《课程·教材·教法》,2013年第9期。【内容提要】我国写作课程的“序列化”追求已遭遇诸多困境。作为实践性课程,写作课程的设计...
33.
生活化语文课堂细节美初探
作者:
王书月
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
37-40
摘要:
名师的课堂教学细节是一种宝贵的教育资源,更蕴含着各式各类的美。观摩、欣赏董旭午老师的生活化语文课堂,我品味到了其中所蕴含的丰富的细节美,颇受启发,现与语文教学界同仁分享如下几点: 一、教学的...
34.
例谈古诗词教学的“深入浅出”与“浅入深出”
作者:
余志明
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
49-51
摘要:
所谓的“深入浅出,浅入深出”,是指文本解读时,深入浅出;实际教学时,浅入深出。文本解读,要求深入,此深入,是如其所然而非故作深刻。解读不能深入,则教学无法浅出,只能肤浅。因为“深入浅出”之“...
35.
初中现代叙事散文教学内容的确定性--从王君讲《老王》课堂教学说起
作者:
张睿
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
55-58
摘要:
课程教学语境下的文本细读,是对文学批评的文本细读概念的借用和活用。它是指“读者从字、词、句等言语材料人手,对文学文本进行细致、精确的语义分析,从而实现对文本意义准确、透辟的解读。”这是指课程...
36.
让学生在美读中与文本对话
作者:
霍文英
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
58-60
摘要:
美读既是感知课文教材的主要方式,也是获得文本美感的主要途径。在美读中,它将无声的文学变有声的语言,也将文本中的人、物、情、景等展现出来,以达到美育之效。因此,在教学实践中,要注重阅读与欣赏的...
37.
替换比较法在阅读教学中的实践
作者:
毛凤山
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
61-63
摘要:
朱自清先生的《荷塘月色》中有这样一个句子:“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”很多教师在组织学生品味文本语言魅力时,会让学生思考句中“泻”字的表达效果。他们往往会提示学生,一般情...
38.
诗词教学的读、赏、创
作者:
张进
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
63-64
摘要:
语文作为有文化内蕴的学科,不仅能提升学生的修养,也能增强审美情趣。以创造性审美情趣来解读诗歌不仅能发现诗词中的底蕴美,更能创造完善学生的审美观和品德修养。 读景,激发审美情怀“一切景语皆为情...
39.
阅读教学“主问题”研究的哲学思考
作者:
郑黎
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
67-68
摘要:
问题教学法,以问题为载体贯穿教学过程,让学生在设问和释问中学会自主学习,逐渐养成自能学习的良好习惯。由于理论研究滞后、教师自身专业素质的限制,问题教学往往异化成“碎问”式教学,问题设置过多、...
40.
北京高考微作文:一个华丽丽的转身
作者:
熊芳芳
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
72-74
摘要:
北京高考改革下的首届高考微作文题目新鲜出炉了。 微写作题目:(10分) 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。 1.毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一...
41.
自由表达,轻松作文
作者:
郭燕
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
78-79
摘要:
要贯彻落实好鼓励学生“自由表达”的新课程作文理念,主要是在“写什么”和“怎么写”两个方面,为学生营造自由表达的环境。与此同时,又不能对学生的写作“放任自流”,而应该在学生作文的过程中,给予悉...
42.
“硬汉”的延续--我看《老人与海》里的小男孩
作者:
张翼
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
89-91
摘要:
55岁的“硬汉”--海明威以一部28000多字的中篇小说《老人与海》力压其他诺贝尔文学奖候选人,获得1954年度诺贝尔文学奖,在世界文坛上的名望和地位达到了巅峰。海明威的诺贝尔文学奖的获奖理...
43.
闲笔蕴千钧,无情胜有情--《小石潭记》结尾探幽
作者:
陈治勇
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
91-93
摘要:
《小石潭记》借被遗弃于荒远之地的小石潭,寄寓了作者柳宗元的不幸遭遇,倾注了其怨愤抑郁、凄凉悲苦的心情。对于“前人之述备矣”处,本文不再详叙,仅就备课所见,略谈感受,以就教于方家。 一、结尾突...
44.
回归文本教出真味
作者:
杨惠
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
95-96
摘要:
语文阅读教学回归文本教出“真味”,指的就是语文阅读教学时,教师不仅要引导学生以阅读文本为中心,深入了解阅读文本承载的内容、风格、情感、表现手法等,更要引导学生通过反复诵读、涵泳、品味等语感实...
45.
生命不能承受之重--蘩漪形象解读
作者:
毛欣悦
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
97-100
摘要:
《雷雨》中最具个性的蘩漪,是作品中刻画最为成功的形象之一,历来受到广泛关注,人们从不同的角度对这个典型人物的悲剧成因进行探究和评析,也成为文学史上一道经久不衰的风景。《雷雨》向读者展示了一个...
46.
境界:突围诗词教学的三道坎--兼谈教学视点
作者:
张小波
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
103-106
摘要:
【设计理念】《声声慢·寻寻觅觅》是人教版高中语文第四册第二单元的课内自读课文,属于“古诗词鉴赏”专题阅读板块。“伟大的诗篇中总展示着诗人博大的胸怀,体现着人的本质的丰富性,每个读者都可以从中...
47.
关注细节,让课本剧教学更充实更丰满
作者:
许织云
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
109-110
摘要:
进行课本剧教学探索以来,笔者一直希望能够在课本剧的课堂教学方面有所突破,希望能够通过课本剧的读、写、演、评四个环节,激发学生学习热情,提高课堂教学效率,打造主动快乐课堂。因此,我们制定了“以...
48.
高中语文导学案教学的深层反思
作者:
孟凡军
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
111-113
摘要:
近两年,高中学段的理科导学案教学日益普遍,而语文学科的导学案教学也是亦步亦趋。从教学的实际效益而言,理科实行导学案教学的优势是明显的,方便设置教学内容的提前量,方便学生当堂训练和巩固;但导学...
49.
《散步》作者莫怀戚先生去世
作者:
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
113-113
摘要:
著名作家、中学语文课文《散步》作者莫怀戚先生于7月27日15点45分,因病在家中去世。著名作家、中学语文课文《散步》作者莫怀戚先生于2014年7月27日15点45分,因病在家中去世,享年63...
50.
“云盘”和“云播”
作者:
王亚男
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
124-124
摘要:
“云盘”,是旧词新用,是个新义词。本指:“高耸入云的承露盘”,后借指“妇女的发髻”。现在的“云盘”是“互联网存储工具”。“云盘”,又简称“云”,网络上随处可见,如:“百度云”、“微云”、“快...
51.
聆听自然,感悟生命之美--读《春》有感
作者:
王影
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
125-126
摘要:
“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”文章开头短短的几句话,就散发着早春清新活泼的气息,作者热爱生活之情溢于言表,让读者心旷神怡,一下子进入春天的节奏。《春》这篇散文,朱自清运用了“...
52.
由“泻”字引发的思考
作者:
李震海
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
126-127
摘要:
《中学语文》2014年第3期刊登《让有效灌注课堂教学》一文在讲解《荷塘月色》“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”这一句时,杨老师“通过引导学生探究,使学生明白:月光的传播速度,根据...
53.
中学语文教学要让学生忙起来
作者:
肖小乔
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
131-132
摘要:
一直以来在中学语文教学有这样一个怪现象:老师很忙,忙着备课,忙着讲课,忙着批改作业,但是,对大多数学生来说,语文却是比较清闲、比较放松的一门课,上课听不听、作业做不做对考试成绩的影响不是很大...
54.
紧扣文本析理,动之以情育德--浅谈职业学校的语文德育
作者:
徐芹霞
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
136-137
摘要:
中职语文课文文质兼美,蕴含着丰富的育德因素,要重视德育的渗透。一、紧扣文本析理。这是语文德育的基础语文学科渗透德育.文质兼美的课文是进行德育的主要依据。根据这一要求,教师在钻研课文时,要紧扣...
55.
高效阅读让有限课堂无限延伸
作者:
李悦
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
137-138
摘要:
将爱国主义读物纳入阅读范畴,语文思想内涵更深邃任凭世界风云形势变幻,唯有爱国主义思想需要恒久沉淀。语文教师在开展高中语文课堂教学工作时,如果能及时、恰当的将爱国主义思想传输给学生,无疑会让语...
56.
练习代替不了积累
作者:
陈浩
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
144-145
摘要:
在做“句式变换”专题练习时,有一个句子里使用了“通感”的辞格,要求学生依照句子样式写一个句子,我发现多数学生都没有做这个题目,这个题目应该不难,学生怎么不能做出来呢?后来评析时我给学生讲了要...
57.
稳中有变,推陈出新--2014年高考诗歌鉴赏题评析
作者:
孙红娟 张福圣
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
148-150
摘要:
古代诗歌阅读鉴赏是历年高考命题的重要内容,是能力等级要求较高的题型,也是新课标倡导的审美能力、应用能力、探究能力考查的主要载体。2014年高考古诗鉴赏试题考查内容仍然立足理解和评价这两个基本...
58.
“集体话语”远去,“个性表达”归来--2014年安徽卷作文试题评析
作者:
刘德海
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
153-154
摘要:
像往年一样,我第一时间获知2014年安徽卷作文试题的内容,悬着的心终于放下来了,没有“提篮春光看妈妈”的若即若离,没有“深处种菱浅处种稻、不深不浅种荷花”的茫然无助,没有“梯子横放还是竖放”...
59.
真“应该这样理解”么
作者:
薛元良
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
157-158
摘要:
在研读《老王》一课时,对此课《练习说明》第一题《教参》中有句话—— 结尾一句话,应该这样理解:一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们过上好日子,帮助改善他...
60.
这个“侧目”用错了
作者:
高天友
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
158-158
摘要:
苏教版普通高中课程标准教科书配套用书《语文读本》必修三中的王开岭《是“国家”错了》一文中写道:“(法国)军方败诉。法院和政府承认了自己的过失。在法兰西历史上.这是国家机器第一次向一个‘个人’...
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中学语文:教学大参考(上旬)基本信息
刊名
中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名
中学语文:教师版
主办单位
湖北大学
主管单位
湖省教育厅
出版周期
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语种
ISSN
1000-419X
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42-1021/G4
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