现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 班艳增 陈霞
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  9-10
    摘要: 叶圣陶先生是我国语文教育界的一代宗师,他的语文教育观几乎涉及到学校语文教学的各个方面,如语文教学目的论、性质观、教材论、教学方法论、教师修养论等等,而且在各个领域都有自己独特精到的见解。在中...
  • 作者: 赵学英
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  14
    摘要: 在以往的语文美育研究中,似乎只要人们认识到美育的重要性,掌握了美育的步骤和方法,就可以有效地实施美育了。这种认识无疑是片面的。就好像一部好的剧本,如果没有好的演员,就不能把它的思想内容和艺术...
  • 作者: 廖圣河 翟启明
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  15
    摘要: 我国现行的课堂教学质量评价体系是20世纪50年代开始在前苏联(主要是凯洛夫)教学理论的影响下建立起来的一整套对课堂教学进行评价的系统。这种课堂教学评价以教师中心的教学理念为指导,以确立的一堂...
  • 作者: 张震霄
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  17-18
    摘要: 新课程标准与高考的根本目标是一致的,它们都追求素质教育的全面实现。但由于目前的各种原因的综合作用。新课程标准与高考并没有很好的结合起来,这在很大程度上影响了素质教育的实现。如何解决帮课程标准...
  • 作者: 彭善友
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  27
    摘要: 西汉贾谊的《过秦论》和苏洵的《六国论》,堪称“史论双壁”,虽相隔千载,却有“异曲同工”之妙:两文写作背景相似,都写于封建统治潜伏着严重危机的关头。
  • 作者: 黄传桂
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  29-30
    摘要: 《特别营救》是由八篇新闻报道和一篇解说词组成的一个独立单元,取材于2002年3月至4月科考队员在鄂西巴东县小神农架原始森林发现一个出生才两天又失去母爱的小金丝猴,队员在万分危急的情况下,把它...
  • 作者: 罗必科
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  31-32
    摘要: 很长时间以来,有关中学生自杀事件的报道屡屡见诸于各种媒体,这些学生有的觉得“活着没意思”,有的把生活看成是对痛苦、悲伤、失望的忍受。探寻中学生自杀的多层次根源,可能会归结为学习压力大、对其精...
  • 作者: 吴积雷
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  33-34
    摘要: 《学记》是我国古代著名典籍《礼记》中的一篇,约写于公元前二二一至二0六年,距今已有2000多年的历史,相传为孟子的学生乐正可所作。它是中国也是世界古代教育文献中最早而又最为完备的一篇。文中对...
  • 作者: 陈树静
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  36-37
    摘要: 新课标“倡导探究性学习”的理念随着新课程改革在各地的不断深入,已被越来越多的教师认同和接受。理念一变,教学行为也发生相应的变化,课堂教学在“倡导探究性学习”的大旗下,老师和学生的互动、学生和...
  • 作者: 赵则华
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  37
    摘要: 《高中语文课程标准》指出,“应鼓励学生在个人钻研的基础上,积极参与讨论及其他学习活动”。讨论式教学法作为一种实现教学目标的行之有效的教学方法,历来为众多教育工作者所重视,因为它不仅能使学生学...
  • 作者: 叶宗安
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  47-48
    摘要: 著名教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问”,问题意识从认知心理学上讲是指人们在认识活动中经常意识到的一些难以解决的问题,并产生一种困惑探究的心理状态,是一种思维的问题性心理。学生的...
  • 作者: 徐学华
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  48-49
    摘要: 应用文的写作是源于社会生活、社会生产的需要而写的,它的写作目的直接而明了,而且格式化程度较高,正适应了今天这个高速发展的社会传递信息的需要。在今天这个高度信息化的社会里,信息、知识是人类最重...
  • 作者: 陈仲昂
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  53-54
    摘要: 新一轮课改已经开始,作为这次新课改理论支柱之一的加德纳的多元智能理论告诉我们,每个学生都有自己的智能优势,如果学校和老师尊重他们的智能特点,让其发挥特长,在充满自信的学习氛围中,每位学生都有...
  • 作者: 沈卫进
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  56
    摘要: 《语文课程标准》指出:使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中。学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”这个目标体现了现代社会对学生语文能力的...
  • 作者: 褚文斌
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  59-60
    摘要: 如何建构新的语文课堂教学模式,这是广大语文教师长期探索的问题。教育部新颁布的《全国普通高中语文课程标准(实验)》(下文简称《课程标准》)为我们指明了方向,在阐述实施课程的建议时就提出“积极倡...
  • 作者: 葛虹
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  65
    摘要: “十年磨一剑”,我踏上讲台已超过10个年头,对于我所热爱的教学工作也有了一些思考,特别是关于“课堂等待”我有话要说。
  • 作者: 翟华桥
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  66-67
    摘要: 当前,在我国绝大部分学校的课堂上,教师仍在“满堂灌”,“满堂灌”可以说是学校教学中的一个顽症,它置学生于被动的地位,扼杀学生学习的主动性,不利于培养探索、发现、创造的精神和独克思考、独立判断...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  67-68
    摘要: 随着新课改的实施,人们的效率意识空前加强,但在语文教学特别是阅读教学中,低效现象依然存在。如何改进阅读教学,才能提高学习效率、培养阅读能力,是目前语文阅读教学亟待解决的问题。要解决这一问题,...
  • 作者: 周益明
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  72-73
    摘要: “个性化阅读”即同样的作品由不同的人解读出不同的结果。《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”个性化阅读研究出现在20世纪60年代,当时德国的...
  • 作者: 尤益华
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  76
    摘要: 阅读教学在语文教学中处于重要地位,从古人读书到今天学生实践能力的培养,都离不开阅读,通过文本的阅读让学生入其境,感其情,悟其理,明其法,然后再进行大量的化消极语言为积极语言的语文实践活动。那...
  • 作者: 张翼
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  79
    摘要: 课内外比较阅读题是今年中考文言文试题的一大亮点。它是将课内课外两篇内容或形式上有一定联系的文言文合并在一起设计考题,从而考察学生阅读、分析、比较、评判、拓展运用的能力,这样就加大了文言文的阅...
  • 作者: 李稳姣
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  90-91
    摘要: 由课前播放的flash《秦始皇》导入新课。歌词如下:人地在我脚下/国计掌于手中/哪个再敢多说话/夷平六国是谁/哪个统一称霸/谁人战绩高过孤家//高高在上诸君看吧/朕之江山美好如画/登山踏雾指...
  • 作者: 崔丽萍
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  103
    摘要: 现代教学观强调:学生是教育的主体,要让学生积极参与到教学过程中来。表演法教学以其直观性、形象性,深受广大教师青睐。尤其在各类公开课上,讲课教师为调动学生的参与意识,发挥学生的主动性,常常采用...
  • 作者: 薛晓辉
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  105-106
    摘要: 语文新课标指出:“要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”在现实中“对写作的束缚”是确确实实存在的,不仅表现在对作文内容和形式的...
  • 作者: 泮慧敏
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  110
    摘要: 美国教育学家布卢姆在自己提出的“学习模式”中认为:知识的前提能力、情感的激励特征和教学程序结构是取决教学效果优劣的三个主要变量,三者对教学目标达成度的影响分别占50%、25%、25%。这对作...
  • 作者: 周宗荣
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  114-115
    摘要: 作文,曾经顶戴过“一篇文章定终生”的桂冠,而今在高考中作文满分为60分。多年来,上海高考自主命题,作文70分,2005年高考福建语文试题作文由60分升值为70分,雄居语文学科的“半壁江山”。...
  • 作者: 杨友春
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  119
    摘要: (一) 认真阅读下面的材料,然后按要求作文。 [材料] 绝招儿 贝尔蒙多是巴黎一家星级大酒店餐饮部的一名小厨师。他做不出什么上得台面的大菜,所以只能给人家当下手。但是他会做一道特别的...
  • 作者: 易岚
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  120
    摘要: 古人云:“风头、猪肚、豹尾”这是衡量一篇好文章的尺度,而“风头”是说文章的开头要像凤凰的头一样漂亮,多姿多彩。新颖独特的开头,令人耳目一新,定会引起读者的阅读兴趣,那么,怎样写好文章的开头呢...
  • 作者: 周勇
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  123-125
    摘要: 2005年的16套高考试卷中,有12套利用选择题形式考查了“辨析并修改病句”这个知识点,共设置了35个错例(全国卷一分别在第3题和第4题考查了“没有语病”和“语意不明确”两点,这在历年高考题...
  • 作者: 唐惠忠
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  127-128
    摘要: 现代文阅读主要检测的是整体阅读能力,社会科学类文章的阅读当然也不例外。从近年高考以社会科学类文章命制的阅读题看,所选文章大都在800字以内,共3个小题,126个选项。把题目答下来,所选文章方...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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