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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2009年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
271.
如何激发学生学习语文的兴趣
作者:
杨立英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
76-77
摘要:
美国心理学家布鲁纳指出:“学习的最好刺激是对所学知识的兴趣。”爱因斯坦也曾说:“兴趣是最好的老师。”语文作为一门基础学科,在语文教学中激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地走进文质兼美的语文课...
272.
“活动式”教学探微
作者:
尹小燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
78-79
摘要:
古人云:“师者,所以传道受业解惑也。”在我们传统的教育模式里非常注重教师传授解惑的功能,学生常常处于被动接受记录的境地。这极大地压制了学生的创造欲、学习的兴趣,对学生的全面发展很不利。所以改...
273.
警惕语文对话教学中的几个误区
作者:
严久官
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
81-82
摘要:
在新课程理念下,语文教师大多“热衷”于对“对话教学”的教学运用与理论探究。《普通高中语文课程标准(实验)》中就指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交...
274.
引导学生感悟古诗词意境的有效策略
作者:
周学东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
83-84
摘要:
王国维在《人间词话》中说:“文章之妙,一言以蔽之,曰:有意境而已矣。”这早所谓的“意境”,就诗歌而言,是指诗人想象的疆域、感情的领土、形象的王国、艺术的世界。读诗如能进入意境,就会如临其境,...
275.
谈谈古诗文教学
作者:
丁叶
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
85-86
摘要:
传统文化是中华民族几千年来的政治、经济生活的沉淀,它是中华民族得以生生不息的根,是中华民族屹立世界之魂,传承并把它发扬光大是我们义不容辞的责任。然而,在心气浮躁的今天,在应试教育的指挥棒下,...
276.
浅谈培养职校生口语交际能力的途径
作者:
俞西芬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
86-87
摘要:
口语交际是人们交流思想的主要形式。现实生活中,人们接待客人、反映情况、讨论问题、咨询答询、自荐应聘等,都需要有良好的口头表达能力。职业中学的学生,他们一毕业就要踏上社会,就要面临激烈的市场竞...
277.
谈语文教学对语言类电视节目的借鉴
作者:
许静如
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
89-90
摘要:
上海市普通中小学课程的基本理念是以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展。倡导自主探究、实践体验、合作交流的学习方式与接受性学习方式的有机结合,倡导“做”“...
278.
对初中文言文教学的思考
作者:
顾琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
91-92
摘要:
文言文载负着璀璨的华夏文明,是先人留给我们的一份珍贵的遗产。但文吉文教学是语文教学改革中一块相对滞后的阵地,多年来给人“春风不度玉门天”的感觉。可以这样说,文言文教学是顶着巨人的压力,带着巨...
279.
让语文课堂成为学生的乐园——初中语文教学浅见
作者:
毕爱琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
93-94
摘要:
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具趣味性的语文课堂教学变成枯燥乏味的技...
280.
初中语文口语交际教学现状与对策
作者:
嵇庆法
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
95-96
摘要:
随着社会交往的日益频繁,口语交际能力作为人们日常交往的必备能力的重要性越显突出。可以说,在语文教学中需着力培养的听、说、读、写诸能力中,听、说的能力尤为重要。它关系到人们生活中信息的共享,感...
281.
怎样提问学生
作者:
韩新
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
96
摘要:
在课堂上提问学生既是教学的一个重要环节,也是教与学相互沟通的一座桥梁,是教师了解学生掌握知识的一个途径,也是教学效果优劣的一个侧影。这就需要教师课常上提问学生必须从实际出发,以科学的、艺术的...
282.
浅谈新课标下的问题性教学
作者:
刘玲华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
97-98
摘要:
传统的课堂教学,提问成了老师的专利,回答成了学生的任务,而且什么时候提问、提问什么问题、提问什么类型的学生,问题的答案是什么等等,都是事先经过教师安排好了的,学生的鼻子一直由教师牵着走。而语...
283.
浅论新课标时代下的语文双基教学
作者:
李蓉蓉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
100-101
摘要:
时下,新一轮课程改革开展得轰轰烈烈,改革成效“令人欣喜,叫人振奋”——中学语文课堂教学面貌发生了前所未有的变化,然而,不可否认在语文课堂教学实践中还有些做法值得我们关注与思考。
284.
浅谈如何培养学生的想象力
作者:
武宇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
102-103
摘要:
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力...
285.
试析在中学语文教学中融入审美教育
作者:
唐俐云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
104
摘要:
审美教育是按照美的标准培养人的教育,使受教育者具有美的理想、美的情操、美的品德、美的素养,具有欣赏美、鉴别美、创造美的能力。中学语文教学是借助祖国语言文字的教育,培养学生的听、说、渎、写能力...
286.
现代信息技术在写作教学中的有机运用
作者:
陈仕新
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
105-106
摘要:
当前迅猛发展的信息技术创造出一个全新的教育时空,它极大地丰富了教学内容,极大地活跃着教学内容的呈现方式,在教学中恰如其分地使用电教媒体、网络,以绘声绘色、栩栩如生的形象反映客观事物,以图、文...
287.
赋得华藻铸真情——《阿房宫赋》赏析
作者:
蓝爱青
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
107-108
摘要:
《阿房宫赋》是晚唐著名诗人、政论家杜牧(803-852)所著名篇,是中国文学史上赋体政论文的杰出代表作。全文篇幅不长,短短624字闪烁着作者的思想和文采光辉,揭示了朝代更替规律的偶然与必然,...
288.
生活教人成熟,真爱使人崇高——《项链》主题新感悟
作者:
冯文华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
108-109
摘要:
好书不厌百回读,常读常新。近来又看莫泊桑的《项链》,不由产生新的感悟:生活教人成熟,真爱使人崇高。
289.
《秋天》教学设计
作者:
王节
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
110-112
摘要:
[课文解读] 《秋大》是我国现代著名诗人何其芳早年创作的一首诗作。诗人用最精粹的语言为我们描绘了一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图,表现了一派明朗纯净的诗意诗风。无论是从诗歌的思想内容、表现手法,...
290.
《祖国山川颂》教学设计
作者:
黄越前
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
113-114
摘要:
[学习目标] 1.了解“颂”的文体特点,学习本文写景形象生动、寓情于景的写作方法,进一步提高散文的鉴赏能力。
291.
《管仲列传》课堂实录
作者:
周颖红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
115-116
摘要:
一、课堂导语 上节课学习了《管仲列传》的文言知识,课后,大家就文本的阅读,提出了一些疑惑。老师把大家的问题概括了一下,主要涉及到三个内容,这节课就一起来探讨这三个问题。
292.
《给女儿的一封信》教学设计
作者:
黄晓园
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
116-117
摘要:
[教材分析] 《给女儿的一封信》是九年级上册第二单元中的一篇自读课文。面对学生成长过程中的各种问题,我们最难解答的莫过于“爱情”这个敏感问题。前苏联教育家苏霍姆林斯基以书信形式,引用少年时...
293.
《绿》教学设计
作者:
冯美玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
118-119
摘要:
[教学目标] 1.领略朱自清笔下的温州仙岩梅雨潭那充满生命力、洋溢勃勃生机的自然美,感受其间所跳动着的作者勇于进取的激情。
294.
顺水推舟 激活课堂
作者:
张文玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
120
摘要:
对五年制大专生(初中毕业)讲《红楼梦》选段,常常讲得口干舌燥,效果却不佳,问题到底出在什么地方呢?
295.
细节是课堂教学的“推进器”——于永正老师细节教学艺术管窥
作者:
开健
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
121
摘要:
创造了“三本五重”教学模式的于永正老师,被教育部推为“跨世纪园丁工程名师计划”的首位名师。于老师的语文教学朴实、真实、扎实,大道无痕,达到了炉火纯青的高度。他善于抓住细节组织教学,对学生的学...
296.
语文教学中的语言艺术
作者:
郑秀玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
122-123
摘要:
语音是人类知识传授、情感表达以及思想交流的主要工具。汉语作为世界上使用人口最多的语言,在国际上的重要性逐步得到认可,其学习人数也呈逐年递增趋势。因此,如何开展汉语教学尤其是语文教学,有效地将...
297.
应用文写作教学也需填补“读者缺失”
作者:
黄立
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
124-125
摘要:
接受美学认为:作品写出来,如果没有渎者参与,亦即没有读者的解读、欣赏、再创造,作品就是一种死的存在。但是纵观作文教学的实际情况,学生作文的读者往往只有一个,就是教师,这就是“读者缺失”。一位...
298.
作文教学策略谈
作者:
邵长兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
128-129
摘要:
作文的重要性及其教学的无序性使得作文教学成了我们语文教师的一块软肋。为此,笔者一直在寻找作文教学的良方。虽没有什么建树,但也有些许感悟。不揣浅陋总结如下,以划和同行共同探讨作文教学之路。
299.
让作文批改成为师生交流的平台
作者:
张玉甫
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
130-131
摘要:
在高考、中考以及各类考试中,作文成了衡量学生语文水平高低的重要标志。它的分数高低直接影响着学生语文成绩的优劣。然而,作文也是最令师生头疼的事了。对学生来说,作文难写:对老师来说,作文难改。长...
300.
中学语文教学资源网介绍
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年4期
页码: 
131
摘要:
中学语文教学资源网介绍(http://www.ruiwen.com)是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站,自2000年建站以一,始终坚持“关注语言语教学,服务语文教师”的办站方向,通过网上互...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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