现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 周樟钰
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  6-8
    摘要: 近日,笔者阅读了王爱娣老师编著的《美国语文教育》一书。该书从美国语文教育改革与课程标准谈起,一直谈到了美国教育的发展前景,内容涉及词汇、阅读、作文、文学教育的教学及教材、考试等方面。笔者认为...
  • 作者: 刘兆永
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  15-16
    摘要: 语文课堂提问,是指教师在语文教学过程中,依据教育目标、教材和学生实际,设计教学问题,鼓励学生积极回答的一种教学形式。新课标要求语文课堂应该"在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力...
  • 作者: 郝晓霞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  24-25
    摘要: 改革开放三十年来,教育观念的创新引领着基础教育的改革,针对课堂教学的缺陷进行的改革也风起云涌。20世纪70年代末到80年代末,冲破教育的政治化,确立教育为社会主义建设服务的方向;80年代末到...
  • 作者: 孟翠平
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  42-43
    摘要: 高考文言文的具体要求是"立足课本,不考课本",着眼点是考察一个学生文言知识基础的能力状况。鉴于这种情况,高中的文言文教学起点在课本中推进,负重而行,如果老师在教学理念上不改变,方法上仍然沿袭...
  • 作者: 陈萍花
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  44-45
    摘要: 在从事高中语文教学实践的五年中,笔者从一名稚气未脱的大学生逐渐成长为一名成熟的青年语文教师。期间,送走两届高中毕业生,亲历了一年新教材课改。这些经历使笔者对高中语文教学有了一些新看法——语文...
  • 作者: 刘湘萍
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  47-48
    摘要: 语言是人们进行学习、生活、劳动及社会交往不可缺少的思维工具和表情达意的交际工具,特别是职业中学的学生,他们毕业后直接走向工作岗位,面临着社会各项挑战,有着良好的口语表达能力,是为他们走向理想...
  • 作者: 刘英民
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  51-52
    摘要: 对联是汉语言独特的优秀文化形式,现行的语文新课标中积极倡导的一个重要思想就是"开掘课程资源","语文教师更应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语...
  • 作者: 林勇
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  53
    摘要: 语文新课标指出:"学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"这里强...
  • 作者: 陆美玲
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  58
    摘要: 汉语言内涵的思想美、语言美和情景美,有效构成了语文之美。通过教师的指挥,学生的合奏,共同融化为互动、和谐的音符,不断让高中学生受到深层次感染、大力度熏陶。下面,笔者结合多年的教学实践,谈谈如...
  • 作者: 祝宇
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  68-70
    摘要: 一、教材分析与设计思想 《小狗包弟》这篇课文,从一个侧面反映了十年动乱的社会现实,以及当时人们的命运无奈、人性扭曲的状况。课文的价值还在于作者的深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量,老年的巴...
  • 作者: 危志勇
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  76-77
    摘要: 教学目标: 1.掌握文章基本内容,熟读课文。初步了解白描的写作手法; 2.扫除语言障碍,积累文言实词和虚词; 3.通过想象,品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感; 教学重点:1.雪后...
  • 作者: 唐永春
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  79-80
    摘要: 真、善、美乃全人类共同追求的品质,教育之目的在于利用各种方式方法传授真、善、美,培养真、善、美,以使全人类处处洋溢着真、善、美。而集人文性与工具性为一体的语文学科因其特殊性,在此方面的作用尤...
  • 作者: 石文美
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  80-83
    摘要: 语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。苏霍姆林斯基说:"教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力...
  • 作者: 王永鉴
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  88-90
    摘要: 语文是一门基础学科,综合了文字、语言、情感、审美诸多方面的知识。学语文的过程其实也是一种陶冶人的性情的过程,可激荡学生情感,在潜移默化中提高自己各方面素养。在多元化的21世纪的今天,语文扮演...
  • 作者: 魏胜平
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  92
    摘要: 教学过程的实质是什么?《教育部基础教育课程改革纲要(试行)》指出,教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调...
  • 作者: 颜伟
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  95-96
    摘要: 视频1:一个老师在讲台上慷慨激昂、眉飞色舞、情绪激动,不时地提出问题来,学生或群答,或个别回答,一堂课下来,老师如打了胜仗般舒服,学生在老师那里也学到了很多知识。
  • 作者: 许旭辉
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  100-101
    摘要: 词是我国文苑中独放一枝的艺术奇葩。作为豪放派词,苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和毛泽东的《沁园春·雪》虽聚焦于不同的生活时代、文化语境,但它们磅薄的气势、高迈的格调、深厚的意蕴如天风海雨,横放杰...
  • 作者: 范耀华
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  101-102
    摘要: 一、"误尽苍生是语文" 此话不知是何人在何时何地说出,姑且不去论证它的对与错,但此言一出确实风靡"大江南北""长城内外",使我等国文老师着实汗颜。羞愧之余,反思之,审问之,也觉有理。就语文...
  • 作者: 缪小丽
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  106
    摘要: 良好的开端是成功的一半。一个精彩的导入就是一把开启课堂教学的金钥匙。初中语文课堂教学必须要高度重视课堂导入,要使课堂导入部分成为一节语文课中最吸引人、最精彩的部分。下面,笔者结合自身多年教学...
  • 作者: 宋英民
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  107-108
    摘要: 有意让学生在课堂上乐起来,这样做不仅可以活跃课堂气氛,也有助于师生的互动,更可以让学生们意识到语文课并不是枯燥的说教,而是富有趣味的。在讲授《鸿门宴》时,为了给学生增加点"笑料",笔者适时地...
  • 作者: 盛大利
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  110
    摘要: 作文教学是整个语文教学的半壁江山,作文成功与否直接影响着高考的成败。高中作文该怎么教?如何走出浮华的误区?作为一名一线语文教育工作者,从笔者的一些教学实践,谈几点粗浅的看法:
  • 作者: 姚金祥
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  113-114
    摘要: 当今学生的写作有一个开放、自由的领域,自己需要有扎实的写作基础和思维,作文的创新才能产生。而当前中学生的作文,还大都存在一种思路模糊的病症。这种病症,囿于他们自由写作空间的延伸和发展,成了创...
  • 作者: 张萌苗
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  119-120
    摘要: 在平时的作文训练乃至高考作文中,学生抄袭、仿作、套作的作文比比皆是,这种作文往往无病呻吟,缺乏真情实感。就此弊病,高考作文评分标准自2001年始,在基础等级里增加了一条新要求——"感情真挚"...
  • 作者: 周建光
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  122-123
    摘要: 近几年的普通高考考试大纲以及2010年新考纲(课程标准实验版)语文学科作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 作文发展等级中有这三条提法:"深刻""丰富""有文采"。这实际上是要求学生作文...
  • 作者: 徐胜友
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  124-126
    摘要: 一、问题的提出 写作教学是语文教学的半壁江山,在语文教学中占有十分重要的地位。然而作文课在初中语文教学中并不受欢迎,无论做多少作文训练,给学生多少作文的指导,对学生的作文多精细的批改,学生...
  • 作者: 王毅
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  133-134
    摘要: 我国基础教育正经历着由应试教育转向素质教育的历史性转变。新课程的实施越来越强调课程资源开发与利用的重要性。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》十分重视语文课程资源的开发和利用,这是语文课...
  • 作者: 马明
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  150-151
    摘要: 一、审题要"风吹草低见牛羊" 审题是作文中最关键的一步。"一着不慎,满盘皆输"。因此,考生一定要花足够的时间仔细审题,要看清写作要求,把握好话题的写作范围,准确把握材料的内涵、题旨,确定写...
  • 作者: 周万喜
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  153-154
    摘要: 江苏高考作文,2006年以来均采用"提示语+命题"的形式。对提示语的处理,何永康教授在大小场合多次表示"干脆不看"。提示语真是"聋子的耳朵",考生可以置之不理吗?笔者认为,不可一概而论,要分...
  • 作者: 朱蕴朴
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  160
    摘要: 新课程初中语文教学要求教师在教学过程中,创新教学思维模式,在教学过程中体现语文的人文性和思想性来培养学生正确的情感态度和审美价值观,从而增强学生学语文、用语文的意识,提高他们的语文能力。由此...
  • 作者: 弓木
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  F0004
    摘要: 今年的春蹒跚而至 我去龙门 比春天却要着急

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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