现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 黄小平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  11-13
    摘要: 汉语言文学专业的发展历史悠久,是高等院校设置最普遍的基础性文科专业之一。随着中国市场经济的快速发展,对应用型、复合型人才需求的不断增大,高等教育由精英教育逐步向应用型、复合型人才培养的大众化...
  • 作者: 张伟超 谢晓波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  28-30
    摘要: 在中学语文教材中,诗歌占据着很大的篇幅,隐含着丰富但又容易被忽视的国俗语义。中学语文教材中诗歌涉及的国俗语义的种类可分为历史典故类、民俗风情类、意象类。理解诗歌中的国俗语义,可使学生吸收其背...
  • 作者: 赵旭升
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  31-33
    摘要: 本文从当前语文教学中语言文字能力培养的现状出发,提出了语文教学要从语音、语法、文字、词汇等汉语体系建构出发,培养学生对语言文字的整体感知能力和理解能力,从而对语文教学和语文能力考查提出改进意...
  • 作者: 谢晖
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  33-34
    摘要: 语文教学有一个较其他学科更为突出的问题:学的内容不一定能直接地考,考的内容有时又不能系统地去学,这是语文教师所处的窘境。该如何处理好学语文与考语文的关系呢?这个问题若不能较合理地得到解决,语...
  • 作者: 李因军 涂家富
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  37-38
    摘要: 李森祥创作的小说《台阶》,作为教材编入八年级语文课本,较详细叙述了父亲盖新房、筑台阶整个过程,字里行间蕴含着父亲的勤劳善良、淳朴谦卑、顽强和伟大!
  • 作者: 吴玉和
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  38-39
    摘要: 一、努力做到教学“五认真” 教学五认真不仅是完成教学任务、提高教学质量的前提和基础,而且也是展示教师职业道德、增强学识和技能的主要途径,所以必须认真对待,绝不能敷衍了事。其中,认真备课尤为...
  • 作者: 苏惠芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  43-44
    摘要: 汪曾祺的《金岳霖先生》和孙犁的《亡人逸事》是苏教版必修二的两篇课文。这两篇文章均为写人叙事的散文,虽然语言质朴无华,却感人至深,不愧为大家手笔。这样的文字,浅极淡极,意味却隽永无比、哀婉千转...
  • 作者: 张永梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54
    摘要: 鲁迅的《祝福》和莫泊桑的《项链》都是世界著名的短篇小说,它们的基本特征都是以对人物、情节、环境的具体描写来反映社会生活和妇女命运。它们均不受时间、空间的限制,通过虚构和想象来刻画人物性格,揭...
  • 作者: 田甜
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58
    摘要: 新课标要求语文课堂应是对话互动的课堂。课堂的对话互动既包括教师与学生的对话,也包括学生之间、学生与文本、教师与文本之间的多重交叉的对话。当前,语文教学改革越来越强调以学生为主体,强调师生问平...
  • 作者: 陈国磊
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63
    摘要: 课堂是教学的主阵地,我们常提“向四十五分钟要效益”这样的口号,怎样才能做到呢?其中最重要的一环就是激发学生的学习兴趣。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的一种特殊的意识倾向。兴趣是学生...
  • 作者: 孙伟荣
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70
    摘要: 在语文课堂学习中,对语言文字的揣摩与应用是进一步地把握文章的思想内容,实现真正语文教学所在的途径。读书时要熟读精思、虚心涵泳、反复咀嚼,在语文特级教师王君的教学中,咬文嚼字的艺术就别出心裁。
  • 作者: 周学军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80-81
    摘要: 新课标下的语文合作学习是学生自主学习,互助协作,发挥潜能,提高能力的有效方法。本文将从学习目标和内容的确定、学习方法的制定和学习成果的验证方面谈实施初中语文合作学习的有效策略。
  • 作者: 朱晓萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  83-84
    摘要: 小组合作学习模式已被越来越多的教师运用在生态课堂上,但在具体操作时还是发现了一些弊端。为了使合作学习富有成效,该文就教师设计问题作为切入点,联系教学实践,探究了适合合作学习的几种问题类型。
  • 作者: 蒋毅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  89
    摘要: 21世纪,是知识经济的时代。知识经济向教育提出了全方位的改革要求,要求我们用新的眼光去审视我们的教育体制、教育观念、教育行为。可以说,创新能力就是在知识经济竞争中制胜的法宝。作为中学基础学科...
  • 作者: 李号
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  96-97
    摘要: 在教育教学中,教师们会逐渐地认识到:一些先进的教育理念和先进的科技成果相结合的现代信息技术,能很快地把学生引领学科知识的前沿,更好地拓宽学生学习的空间,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学...
  • 作者: 孙青
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  100
    摘要: 随着社会的发展,对具有创新能力人才的需求量日益加大。为了适应这一需求,我们必须改变传统的、阻碍甚至扼杀学生创新能力的应试教育的模式,将教学重点放在学生创新能力的培养上。在语文教学实践中,笔者...
  • 作者: 许秀侠
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  101-102
    摘要: 阅读是学生的个性化行为。在阅读活动中,学生由于个体在生活经验、知识储备、感悟能力、思维方式等方面存在着客观差异,他们对同一篇文章解读的视角、审美所获得的体验也必然是不完全相同和丰富多彩的。因...
  • 作者: 厉洪侠
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  102-104
    摘要: 新课程理念强调尊重学生的主体性,培养学生的创新精神,主张个性化的阅读。在课改背景中的阅读教学,教师要改变自己的角色。教师作为参与者、合作者、引导者要有明确的目标定位,切实保证导向的正确性,彻...
  • 作者: 肖小乔
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  109
    摘要: 目前中学生的阅读量小、阅读面窄、阅读水平低,总体情况堪忧,究其原因,与时代大背景、学生主体特征、语文阅读教学等多方面因素有关。作为语文教师,我们应该结合时代和学生特点改进传统的教学方法、调整...
  • 作者: 高翠娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  111
    摘要: 苏霍姆林斯基曾说过:“三十年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”在阅读教学中,教师应把学习的主动权交给学生,注重启发诱导,让教的过程变为学生探索发现的过程,使他们成为学习的...
  • 作者: 王涛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  112
    摘要: 新课程理念下开放性高中语文教学,就是要改变以往的课堂灌输的旧模式,为学生设计学习语文的新环境,在对学生进行基础知识、基本技能培养的前提下,把图书馆、阅览室、电教室以及电台、电视台,甚至社会各...
  • 作者: 田艳琴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  113-114
    摘要: 说明文的教学在传统的语文教学中是最为枯燥的。在说明文的教学中运用网络资源,能够为教师提供丰富的教学资源,引进新的思路,改变学生的学习方式,建立双主体的教学模式,进而体现学生的生命价值。
  • 作者: 兰新莲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  117-118
    摘要: 针对传统“全批全改”作文评改教学中的低效现状,我们创立了“范改、互评、反思”的作文评改新模式,介绍了这一评改模式的具体操作方法,论证了该模式在激发作文兴趣、发展写作能力、提高教学效率和培养学...
  • 作者: 朱碧玉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  122-123
    摘要: 作文教学是整个语文教学的重要组成部分,也是对学生进行语文素质教育综合训练的主要阵地。如果说“能读会写”是语文课最核心任务的精要概括的话,那作文作为写的一块,恰是语文的“半壁江山”。但也应看到...
  • 作者: 汪新军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  126-127
    摘要: 写作文对很多中学生而言,是一件比较头疼的事。拿起笔脑子乱糟糟的,一时不知从何下手。即使行之成文,也是泛泛之作,缺少闪光点,不是事不具体,景不悦人,就是情不动人、理不服人,难以打动读者。新课标...
  • 作者: 卢廷权
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  127-128
    摘要: 作文教学是初中语文教学的重要组成部分,加强作文教学有利于全面完成教学任务,促进学生的全面发展。作文教学的程序应该体现教与学的双边关系,体现教师的指导和学生的训练的统一,体现教师的主导作用和学...
  • 作者: 朱秀伦
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  151
    摘要: 刘禹锡的《陋室铭》运用了对比、对偶、白描、隐寓、用典等手法,尤以对比的运用彰显突出了作者的品格高洁与“惟吾德馨”。然笔者在赏读及教学之余,也对现今某些教科书对文中两处对比的忽视与疏于解释颇为...
  • 作者: 陈星
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  153-154
    摘要: 高考中鉴赏古诗词的关键在准确地把握诗词的主题、意境。要想做到这些就必须先关注题意与注释,做到知人论世,然后才能仔细品味诗歌的语言,把握诗歌中所用的表现手法,确定诗歌的题材,真正地走入诗人的内...
  • 作者: 龚丽娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  157-158
    摘要: 2004年江苏高考首次独立命题,至今已有8个年头。但是总有一个怪圈跳脱不出,即江苏高考作文命题总是不被认可,甚至遭人诟病。当然,因为作文占了考卷的半壁江山,关注度比较高,自然就会出现不同的声...
  • 30. 油菜
    作者: 蓑依
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  F0004
    摘要: 它就是一幅油画,我说不上是哪一类型或出于谁的手,它土生土长于想象,死亡于静物,干瘪的肉水涤起良善的小块土地,

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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