现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 丁春美
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  118-119
    摘要: 高中生是不是热爱阅读?阅读量怎样?做个简单的调查,我们就会发现学生是热爱阅读的,阅读量也很大,只不过学生阅读的内容与我们所期望的大相径庭。我们希望学生读一些经典,能增加人生的积淀,而学生读的...
  • 作者: 高亚东
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  120-120
    摘要: 阅读是语文教学中不可缺少的重要一环。阅读过程就是读者把读物中的语言变为自己语言的过程,是把读物的思想逐步转化为自己思想的过程,是读者对读物进行思考、推理、分析、综合、比较、联想和想象的一种复...
  • 作者: 黄济富
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  121-122
    摘要: 《普通高中语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这就要求...
  • 作者: 张素红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  124-125
    摘要: 中等职业学校语文教学大纲中明确对语文的课程性质作了说明,强调其人文性和工具性的统一;作为作文,是学生借助语言文字来进行交流的工具,也是学生进行思想表达的手段,较好的体现了语文教学目的。但因教...
  • 作者: 徐世明
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  126-126
    摘要: 作文是语文教学的重点和难点,学生的作文总是千篇一律,没有新意。学生写作文时经常会出现无话可说、无事可写的情况,写出的东西趋于空、大、假,还有那些被用了不知多少次的故事和例子,没有新意可言。作...
  • 作者: 邱晓萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  127-128
    摘要: 新的义务教育语文课程标准要求第四阶段学生的写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受,体验和思考。要使学生表达的感受真切,必须让学生去发现生活的多彩,下面作者结合初中学生写作的实...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  130-131
    摘要: 写人的散文,自然要写出人物的性格或性情,但还可流露出作者的感情及态度,蕴含着褒贬爱憎。以鲁迅的散文为例,《藤野先生》写的是作者在日本仙台学医时的老师。“这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时...
  • 作者: 田夫渠
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  131-132
    摘要: 新课标指出:写作教学中,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,强调作文要有个性。“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人...
  • 作者: 贺本汉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  133-134
    摘要: 作文在整个语文教学中具有举足轻重的地位,它是衡量学生语文综合素养的重要标准,是学生展现自我、认识自我的重要途径。传统的命题作文,限制了学生的自主发挥和真情实感的流露,教师不遗余力地教授写作套...
  • 作者: 张亮
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  134-135
    摘要: 联想是经验与经验的呼应,是情绪的推移与扩展,是由这一事物跃到那一事物的另一种形态的“飞翔”。写文章,倘若缺失了联想,写作的思路就会拘泥于眼前。又由于受制于有限的时间和空间,文章便会捉襟现肘,...
  • 作者: 汤福州
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  136-137
    摘要: 拓宽学生思路,是培养与提高学生写作能力的一个关键环节。教写记叙文如此,教写议论文更是如此。但是从当前写作教学的实际情况看,这一问题还没有引起广大教师的足够重视。一般学生的思维还是比较僵化的,...
  • 作者: 饶亚梁
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  137-138
    摘要: 培养学生思维品质是时代的要求,是新课标的基本理念,符合“终身教育,终身学习”的教育思想。创新,是“一个民族进步的灵魂”,是21世纪的通行证。写作,从实质上讲,就是一个全新的思维创新过程。新时...
  • 作者: 盖仁春
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  139-140
    摘要: 老师的职责,并不是强迫学生都按规定的套路走,因为那等于是要瓜籽长豆,豆粒结瓜。相反,他必须尊重其自身规律,因材施教,浇灌每一株嫩芽,使之都能茁壮成长,开花结实。在作文教学中,老师常绞尽脑汁、...
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  140-141
    摘要: “大语文”教育发起人张孝纯先生曾经说过:“完整的语文教学结构,笔者认为应由三部分组成:i.语文课堂教学:2.第二语文教学渠道;3.语文学习环境。坚持完整的语文教学结构,就是要做好以下三方面工...
  • 作者: 陈春艳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  142-142
    摘要: 很多学生在写作时会出现立意不明、选材不严密、文体不清、语言僵硬等问题,这些都会导致学生失分,使考试成绩不理想,甚至与理想的学校失之交臂。针对这种情况,教师应做好指导学生写作的工作,给学生讲解...
  • 作者: 蒋君花
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  144-145
    摘要: 作文批改是帮助学生提高写作能力的一种重要手段,传统的作文批改模式是以教师为主体,语文教师“一语定乾坤”。学生并没有参与其中,难以真正体验到评改习作的喜悦,老师费时费力批改出来的作文对学生的指...
  • 作者: 王薇
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  145-146
    摘要: 语文新课程改革十分重视学生写作的个性化,鼓励学生在写议论文时大胆发表自己的观点。八年级是议论文写作的起步阶段,在这一阶段打好基础至关重要。往年教初二学生写议论文,笔者总像多数老师的做法一样:...
  • 作者: 田仁雄
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  150-151
    摘要: 从近几年的中、高考作文来看,话题作文以其“角度自选,文体自定,文题自拟”的特点备受命题者的青睐。同时,又以其自由开放性,给作文教学营造了一个宽松的环境,给学生以较大的展示个性、表达情感的自由...
  • 作者: 宋广芹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  151-152
    摘要: 高考试卷中的古代诗词鉴赏题一直都是学生怕做和做不好的题目。一定程度上,诗歌鉴赏就是文言文阅读,不同的是诗词的语言更具有跳跃性,理解起来难度更大,如果当成一般的阅读来看,大概理解即可,一旦涉及...
  • 作者: 张玉芳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  153-155
    摘要: 《全日制义务语文课程标准》(实验稿)要求中学生能“阅读浅易文言文,理解常见文言文实词在文中的含义”。近年来,全国各地的高考试题对文言文实词的测试,命题形式大多是客观题的词义辨析。“理解常见实...
  • 作者: 张兵
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  155-156
    摘要: 随着开考铃声的响起,江苏自主命题的第九份、课程改革后的第五份高考语文卷终于揭开了神秘的面纱。如果用最简洁的语言来概括今年语文试卷特点的话,笔者想用这几个短语:稳中有变,关注生活,追求真善,名...
  • 作者: 王龙梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  157-158
    摘要: 文章的一丝亮光,情感的一束浪花,则可能激起阅卷老师心头的千层涟漪。本文采撷几朵浪花,如别致的标题、精彩的开头、灵动的修辞、升华的结尾等来谈谈中考作文亮点的打造技巧。
  • 作者: 艾玉红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  158-160
    摘要: 考试作为测试学生对所学知识掌握程度的一种手段,一直受到各级各类学校的青睐,有考试就必然有试卷讲评。有效的试卷讲评有助于学生了解自己知识能力水平,查漏补缺,提高分析问题和解决问题的能力;还可以...
  • 作者: 顾农
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  9-12
    摘要: 语文教学的基本任务在于让青少年学生获得必要的语言文字知识,提高阅读、写作和口头表达的能力,从而为学习广泛的知识和本领、在现代社会中立足作好准备。但语文教学的作用应当远不止此,除了它的工具性,...
  • 作者: 张海兵 彭小明
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  13-15
    摘要: 继江苏扬中高级中学钱吕明先生首次提出"语文意识"这一概念,浙江师范大学王尚文教授对其内涵进行首次界定之后,语文教育研究者关于"语文意识"的研究才不断深入展开。通过检索中国知网,共梳理出39篇...
  • 作者: 杨海峰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  16-17
    摘要: 高校写作课教学双边活动一直都停留在"教师讲,学生写,课后评"的模式,课堂上的师生互动环节往往被淡化,叙事文本写作课增强了写作教学活动的可操控性,这是一次大胆的创新和尝试。 在高等教育大众化...
  • 作者: 陈鑫
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-19
    摘要: 当今社会的剧烈变革和产业的转型升级,对人才的需要提出了新的要求。从重视从业人员的岗位技能转向不断发展职业能力,强调岗位的迁移能力、不同岗位的适应能力及个体适应未来社会发展的需要。就高职教育人...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-21
    摘要: 古诗鉴赏的层面较多,这里说一说技法、意象及主旨。技法层面,不妨从赋比兴说起,《诗经》中就有,甚为古老。朱熹认为:"赋者,敷陈其事而直言之也。比者,以彼物比此物也。兴者,先言他物以引起所咏之词...
  • 作者: 陈金芝
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  23-24
    摘要: 高职类学校的语文课面临着越来越多的困惑,笔者由这些困惑去探索高职学校学生的精神思想特点,认为语文课不仅仅要传授知识,同时也要承担起育人的责任,潜移默化地影响和提升学生的精神层面。 现在九零...
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25-26
    摘要: 陈望道先生是我国现代著名的语文教育家,他的《作文法讲义》在作文法著作中具有重要意义。检索资料不难发现,有关陈望道思想研究的文章很多,但是主要集中在对陈望道先生的语文教育思想方面的研究,对于其...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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