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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2012年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
151.
《祝福》第二课时教学设计
作者:
纵薇薇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
101-102
摘要:
小说《祝福》列在《彷徨》集的首篇,可见鲁迅对其重视的程度。分析这篇课文时,大家往往把目光集中在祥林嫂的身上,其实鲁迅在这篇小说中对典型环境——鲁镇及鲁镇人们的“看客”心理——描绘的同样非常精...
152.
创新阅读教学理念建构互动对话模式
作者:
余慈榕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
103-105
摘要:
传统的阅读教学理念强调教师的主导地位和教材的权威性。教学目标过于单一,为应付高考,教师多将目标集中在知识技能的获得上;教学内容上忽视学生主体的需求和特点,没有从学生心理特点和学生阅读兴趣出发...
153.
个性化阅读教学的实施和研究
作者:
金琼雯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
106-107
摘要:
学生的阅读教学应以读为主,新的《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”。古人云:“书读百遍,其义自现”,这是说明多读...
154.
现代文阅读评价之档案袋评价法
作者:
徐芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
108-109
摘要:
现代文阅读是高中语文学习的一个重要方面,其评价问题一直困扰着广大语文教育工作者。本文从档案袋法这个角度就现代文阅读评价提出自己的看法,文章主要从档案袋法的含义、特点以及本人在实践中的一点心得...
155.
浅议文学作品阅读的两个步骤
作者:
付直言
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
110-111
摘要:
对文学作品的阅读,应有两个步骤:领会作品本身和认识读者自己,即我们通常说的"入书"和"出书"。前者是对作品的读懂读透,是感受他人;后者是对作品的反思和运用,是感受自己。这两个过程都不可少,若...
156.
构建立体教学模式有效提升阅读教学成效
作者:
王迪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
114
摘要:
在当前初中语文教学工作中,阅读教学是教学工作的一个难点,许多教师在提升阅读教学成效方面也付出了较多的努力,但是实际成效并不理想。这样的现状,主要原因在于教师没能够紧扣住阅读教学活动的要点,进...
157.
插上想象的翅膀,驰骋于诗的意境
作者:
张喜平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
115-116
摘要:
根据新课程标准的要求,将古典诗词大量引入教材,学生有机会更多地体会到中国古典文学的韵致,因此,应突出学法指导,变“学会”为“会学”。在教学实践中,笔者在这方面通过探索作出了尝试,让学生感性地...
158.
辐射性课外阅读的探索与实践
作者:
宋晓燕 黄生延
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
116-117
摘要:
探索一种可操作性强的课外阅读的方法,是语文教学由课堂走向课外,由学习走向生活的需要,它主要包括以课本为基点的辐射性阅读,或以某篇名作为基点,进一步向这个作家的其他作品辐射;或以某篇作品为基点...
159.
谈阅读教学中学生思维能力的培养
作者:
黄小华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
118
摘要:
新《课程标准》指出:阅读教学要注意拓展学生的思维空间,提高阅读质量。在阅读教学中体现自主、合作、探究的新型学习方式,而要拓展学生的思维空间,提高学生的思维能力,就应在阅读教学中营造氛围,突破...
160.
浅谈求职函的写作
作者:
吕德强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
119-120
摘要:
求职函又称为求职信、自荐信,是求职者向用人单位谋求职位的专用书信。在就业形势日益严峻、竞争越来越激烈的时代,求职函是叩开就业之门的“敲门砖”,是求职者展示自我形象、谋取理想工作的重要手段。因...
161.
论“成功教育”在中职语文作文教学中的运用
作者:
冯佩碧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
121-122
摘要:
中职语文作文教学正面临着两难困境:一方面,中职生的生源质量下降导致作文教学越来越难以开展;另一方面,中职语文作文教学的低效使学生失了学习的兴趣。本文从学生因素、教师因素、环境因素三个方面分析...
162.
谈谈高中作文课一体化教学
作者:
王慧芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
123
摘要:
作文是最令师生头疼的一个题型。对学生来说——作文难写;对老师来说——作文难批。其实,笔者以为,师生不应把作文当成孤立的个体,而应把它作为连接师生关系的纽带,促成师生交流的阵地,唯有实现教师、...
163.
论中学生作文心智技能在教学中的培养
作者:
莫凡
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
124-125
摘要:
写作是一项需要动用大量知识的工作,其中不仅包括陈述性知识、还包括程序性知识。程序性知识分为心智技能和认知策略两类,要想让陈述性知识转化为学生的写作能力就应更加重视学生作文心智技能的培养。关于...
164.
充分利用教材,提高学生写作能力
作者:
臧新平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
126
摘要:
如何充分发挥教材对提高学生写作能力的作用,这是一个值得深思的问题。叶圣陶先生说:“语文教材无非是例子,凭这些例子使学生能举一反三,练成阅读和作文的熟练的技能。”照此说来,教师只有通过课文写作...
165.
“激趣提质”之作文实验行动研究
作者:
王继成
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
127-129
摘要:
多年以来,初中语文教学一直徘徊在困窘之中,“少、慢、费、差”是当今社会对语文教学的严重而又尖锐的批评,但事实又是如此,身为初中语文教师的我们想尽办法,尝试过各种做法,收效却不明显。究其原因是...
166.
浅谈“写人如何凸显个性”
作者:
李真
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
129-130
摘要:
“每个人都是典型,但同时又是十分明确的单个人,正如黑格尔所说的‘这一个’”(恩格斯语)。写人就要写出人物的与众不同之处。首先要写能表现个性的事,这是因为有个性的人才会做有个性的事,有个性的事...
167.
议论文写作用例指导
作者:
李嘉慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
131-132
摘要:
2010年《福建省高考语文考试说明》延续09年的写作要求,要求学生“能写论述类、实用类和文学类文章”,这与08年的《考试说明》将记叙文放在首位有了微妙的区别,而高考命题组专家孙绍振老师也证实...
168.
浅谈向名作学习景物描写的方法
作者:
金玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
133-134
摘要:
景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。成功的景物描写能够显示人物活动的环境,起到渲染气氛、抒发情感、深化中心、推动情节发展的重要作用。时下中学生作文中普遍缺乏精彩的景物描写...
169.
写作中怎样创新
作者:
王明勤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
135-137
摘要:
写作中的创新,是指学生在教师指导下,通过自己的创造性劳动,力争写出与众不同且见解独特、感悟独到的上乘作品来。写作之所以要创新,小而言之,是因为创新既可以激活学生创造性思维,培养学生创新能力,...
170.
将规矩沉下去,让生活浮上来---以一节作文课为例谈农村作文教学
作者:
曹红玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
137-138
摘要:
作文教学历来是农村中学语文教学的一大难点。学生作文突出的共性就是材料较为贫乏,手法陈旧,立意不明,而且“不以规矩,不成方圆”的写作观念根深蒂固。在教师批改的过程中,缺少一份欣赏心理,往往倾向...
171.
关注学生的行为体验,提升作文情感的自然美
作者:
张启东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
139-140
摘要:
美,是所有艺术的一种自然优势,而自然美则是艺术的最上乘境界。尤·鲍列夫说:“美,是事物的一种崇高精神……它是社会及其活动唤起的。”也就是说,审美的核心是“情感”与“行为”的有机结合。如果把“...
172.
让学生作文的语言灵动起来
作者:
尹成兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
141-142
摘要:
经过多年的写作训练,学生在写作方面已经具备了一定的能力。能做到记叙要素齐全,叙事清楚。但读他们的文章总觉得缺点什么。细读之后才发觉文章语言呆板,只会叙述,不会描写。结果是事件难细,人物难活,...
173.
农村初中作文多元化教学的探索与研究
作者:
王福光
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
142-144
摘要:
长期以来,作文教学一直困扰着我们初中语文老师,农村学生家庭环境特殊,家长教学理念守旧,教育环境落后,这一切与城市学生根本无法可比。作文、作文,学生头疼,老师心烦。如何找准瓶颈的突破口,让学生...
174.
经典美文呼唤“经典”编译--《在马克思墓前的讲话》误译分析
作者:
师修武
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
145
摘要:
《在马克思墓前的讲话》,这篇文章是一位世界无产阶级的伟大导师为另一位伟大导师所写的悼词。自入选高中语文课本以来,历经数次课本的变化,许多名家大家的作品相继被置换,这篇文章却稳如泰山,成了高中...
175.
浅谈苏教版八年级语文上册古诗文中几个难译句子的翻译问题
作者:
杨卫军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
146-147
摘要:
所以然者何?水土异也。此句直译应是:因为(“以”)这样因(“所”指代性副词)(是)什么(何)同(异)(啊)。(“然”)的原(呢.)?水土不然而,根据现代汉语语法,这句译文中的“因为这样”和“...
176.
对高中语文课改的一点感想和建议
作者:
马涛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
148-149
摘要:
陕西省高中新课改从2007年至今已过去四个年头,尽管课改实验区已有多年的实践经验,尽管本人在暑期也参加了国家级、市级、校级等多种有关新课改的培训,甚至在教学中小有心得。但理论无法替代实践,在...
177.
语文活动课“听说读写综合训练”课例与反思
作者:
周可学
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
150-151
摘要:
课例展示:2010年6月,在学校“课堂大练兵”教学比赛中,笔者参加比赛,整节课听、说、读、写训l练都围绕一则材料(具体材料内容附后)展开。课前准备时,先请一位女教师与笔者配合将训练的材料用二...
178.
本土文化融入语文教学课型初探
作者:
杨华当
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
152-153
摘要:
语文课程改革的主要任务之一是要强化课程资源意识,因地制宜地开发和利用各种课程资源。因此,如何有效地将本土文化融入到语文教学中就成了一个新的课题。语文教师既要在课堂教学中融入本土文化,让本土文...
179.
从教材出发培养学生的仿句能力
作者:
张成慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
156
摘要:
仿句这种题型在中考中是必不可少的。因此,初中语文新教材的编写也融入了这种仿句题型。这种题型着重考查学生语言知识以及分析、想象、联想、语言表达等能力的综合运用。这种题型分值较高,难度也大,学生...
180.
让高考名著题的复习更加有效
作者:
朱明慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
157-158
摘要:
江苏高考语文文科08年增加了加考题的考查。09年开始加考题的40分纳入高考总分的范畴,成为直接影响学生高考成败的一部分。这其中,名著题占15分之多,地位举足轻重。然而,连续四年的考查,很多文...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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