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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2012年第9期出版文献
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16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
1.
研究性学习在高职语文教学中的运用与思考
作者:
殷齐齐
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
27-28
摘要:
研究性学习是21世纪以来中国语文课程改革的热点之一。近几年,在普教领域,研究性学习的开展可谓如火如茶,一大批学生受益并积累了一些宝贵的经验,成果令人鼓舞:而与之形成对比的是,在职教领域中,尤...
2.
对开展高中语文研究性学习的反思
作者:
李慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
33-34
摘要:
传统的教学注重知识、技能的传授,把学生看成是学习的机器、知识的容器,学生始终处于被动的地位。这种教学模式很大程度上扼杀了学生的独立意识和个性思维。有识之士适时提出语文研究性学习的新理论,无疑...
3.
高中语文口语教学的层次和方法
作者:
王洪志
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
35-36
摘要:
口语教学的极端重要性是不言自明的。关于各个年级口语教学的要求,《普通高中课程标准(实验)》也作了一些明确规定,但在实际教学中,由于应试教育等因素的影响,口语教学受到很大冲击,口语教学没有得到...
4.
让广度与深度并存——听自主模式课堂《黄河颂》有感
作者:
徐丽萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
36-37
摘要:
“课堂的高效”是我们教师教学工作的追求目标,“自主探究”则是现代课堂通向高效的一个有效途径。我们现在正在推行的“高效课堂”其实就是“自主课堂”。从这一层面来看,这样的课堂顾名思义就是学生真正...
5.
句句书信语浓浓父子情——读《傅雷家书》有感
作者:
涂志梅 涂志霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
44-45
摘要:
《傅雷家书》编入初中语文教材后,不但深受广大师生的喜爱,而且也产生了良好的教育效果,同时也使我们对傅雷有了较全面的认识:傅雷不仅是位著名的翻译家,而且也是教子有方的成功人士。因为他能超越“人...
6.
从《谏逐客书》看铺陈手法的运用
作者:
何英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
45-46
摘要:
《谏逐客书》是秦国丞相李斯劝谏秦王不要驱逐客卿而上的一个奏议,文章动之以情,晓之以理,论述得透彻有力,无可驳辨,最后打动秦王收回了逐客令。文章之所以富有说服力和感染力,除了论点鲜明,论据充分...
7.
薛道衡《人日思归》赏析
作者:
张继红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
52-53
摘要:
薛道衡的《人日思归》因其词浅情深而传诵千古。开头二句虽笔调平淡,但是一股苦涩的思乡之情却弥漫在字里行间,表达了诗人对故乡亲人的深切思念。后二句中,诗人以迟归结局与思归愿望相对照,更表现了诗人...
8.
画龙还需点睛,锦上勿忘添花——课堂小结不可忽视
作者:
张红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
57-58
摘要:
舞台需有好戏压轴,写文章需有风尾收笔,课堂教学同样也需有个精彩结尾。课堂小结对一节完整的语文课来说,必不可少,甚至至关重要。从课堂教学的环节来说,课堂小结能有效体现语文课堂教学过程的完整性:...
9.
高中语文中的古代诗歌教学之我见
作者:
黄贵菊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
59-60
摘要:
古代诗歌欣赏是新课程高中语文教学的重点之一。通过这几年的新课程教学反思,我们发现在高中语文古代诗歌教学中运用比较法教学策略有事半功倍的效果。下面是我们运用比较法教学的几点做法,供大家参考。
10.
看山是山,看水是水——试论文言文教学
作者:
柳学军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
65-66
摘要:
文言文教学总是让人纠结。以前的文言文教学重言,落下个“死板”的名声,后来的文言文教学重文,却又被人冠以“轻浮”的嘲讽。很多语文老师面对喧嚣的争论,困惑了,迷惘了,不知所措。笔者认为,要想找到...
11.
语文教学应注重培养学生的思考习惯
作者:
于海
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
72-73
摘要:
笔者在教学实践中,强烈地意识到学生在学习素质方面普遍存在问题:有学习态度的问题,有学习意志的问题,但更为严重的问题是不会学习,没有思考的习惯。这不仅使教育教学达不到教师的期望值,更为严重的是...
12.
初中语文课堂教学审美化实践探索
作者:
张圣明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
73-74
摘要:
现代美学认为,美感是一种生命体验的感觉。学生在与文本真诚的对接、碰撞和交融中,使审美思想的表达在知识和生命之间达到内在的和谐,从而赋予文本以生命的灵性,能够深刻领悟文本的内涵,获得真实的生命...
13.
语文教学要渗透提高听说能力训练
作者:
周坤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
79-80
摘要:
在如今信息飞速发展的时代,高效率、高社交化的工作和生活节奏,对人才的要求越来越高,听说能力是现代人才素质的一个重要方面。“高分低能”型的人才已经无法适应当今的职场,试想一个听不懂对方说话的意...
14.
巧设教学提问打造高效课堂
作者:
张翠萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
81-82
摘要:
提问贯穿整个课堂教学,是课堂教学不可或缺的重要组成部分。传统的课堂提问只是简单地回顾复习,或是上课过程中教师的自问自答,没有体现出提问发展学生思维、培养学生探究意识的作用。本文从设置有针对性...
15.
让语文课堂“美”起来
作者:
汪洋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
82-83
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“语文具有重妻的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。”...
16.
于比较中学鉴赏,在同异处辨兴味
作者:
杨军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
90-91
摘要:
诗歌鉴赏是高中语文教学的一个重点和难点。关于如何引导学生进行诗歌阅读和鉴赏,《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“可通过多种途径帮助学生阅读和鉴赏,如加强诗文的诵读,在诵读中感受和体验作品...
17.
语文课堂教学中的空白艺术的操作
作者:
高坚强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
93-94
摘要:
空白是一种艺术手法,它能使艺术品虚实相映、神形兼备,创造出一种“此时无声胜有声”的艺术妙境,给人以美的享受。语文课堂教学也是一种艺术,同样,讲究“空白”艺术,并让这种空白艺术与其他表现形式相...
18.
语文合作探究课堂教学模式的探索与实践
作者:
王栖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
95-95
摘要:
语文新课标积极倡导“自主合作探究”的学习方式。“语文合作探究课堂教学”是指在语文课堂教学中,在教师的指导下,以充分发挥每个学生的主动性为基础,通过小组合作学习和组间交流竞争为主要途径,实现全...
19.
精心设计有效提问打造高效语文课堂
作者:
张波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
96-97
摘要:
提问是课堂教学的重要组成部分,它在教学过程中起着重要的作用。新课改指出,课堂提问是一门艺术,是引导学生积极思考、主动探索问题、获取知识的重要渠道。因此,教师应重视课堂提问的有效性,用精巧的课...
20.
初中语文教学中发展性评价的探索
作者:
仲金棋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
97-98
摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我、建立自信,发...
21.
如何引导初中学生鉴赏古诗的意境
作者:
薛瑞雪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
100-101
摘要:
古诗是我们中华民族传统文化的精髓,短小凝练,意蕴丰富。它主要以意境这一特殊形式反映社会生活,抒发作者的思想感情,具有很高的审美价值和艺术感染力。《语文课程标准》指出:初中学生应该“诵读古代诗...
22.
转换语文学困生之我见
作者:
林高峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
105-106
摘要:
语文学困生就是那些在学习语文学科上存在困难的学生。语文学困生表现在自学语文的能力弱,对该科不感兴趣,缺乏学习语文应有的听、说、读、写的能力。上课不认真听讲,与课本有盲距,不懂词语的认读、识记...
23.
从生态学角度谈构建初中语文和谐课堂
作者:
贾琳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
106-107
摘要:
语文课堂是师生共同演绎生命意义的舞台,师生的完整生命想要自由成长,就必须营造一个和谐共生的课堂环境。本文将从物理环境、文化环境、行为环境以及心理环境四个方面,阐释初中语文和谐课堂的构建。
24.
阅读教学是夯实学生作文的路基
作者:
张凌取
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
115-116
摘要:
作文是一项综合性、创造性的书面语言的表达训练,令人遗憾的是,传统的作文教学总是在困境中挣扎。笔者根据近二十年的教学体会认为,作文教学的顽痼实际上是教者不够重视也很难重视造成的。如果作文教学能...
25.
运用教材中的经典,增加学生阅读重量
作者:
丁春美
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
118-119
摘要:
高中生是不是热爱阅读?阅读量怎样?做个简单的调查,我们就会发现学生是热爱阅读的,阅读量也很大,只不过学生阅读的内容与我们所期望的大相径庭。我们希望学生读一些经典,能增加人生的积淀,而学生读的...
26.
心生联想文生翼
作者:
张亮
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
134-135
摘要:
联想是经验与经验的呼应,是情绪的推移与扩展,是由这一事物跃到那一事物的另一种形态的“飞翔”。写文章,倘若缺失了联想,写作的思路就会拘泥于眼前。又由于受制于有限的时间和空间,文章便会捉襟现肘,...
27.
拓宽写作思路提高写作水平
作者:
汤福州
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
136-137
摘要:
拓宽学生思路,是培养与提高学生写作能力的一个关键环节。教写记叙文如此,教写议论文更是如此。但是从当前写作教学的实际情况看,这一问题还没有引起广大教师的足够重视。一般学生的思维还是比较僵化的,...
28.
巧借暗示解古代诗词鉴赏题
作者:
宋广芹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
151-152
摘要:
高考试卷中的古代诗词鉴赏题一直都是学生怕做和做不好的题目。一定程度上,诗歌鉴赏就是文言文阅读,不同的是诗词的语言更具有跳跃性,理解起来难度更大,如果当成一般的阅读来看,大概理解即可,一旦涉及...
29.
紧抓语境,巧妙备考——从高考真题看文言实词语境含义的推断方法
作者:
张玉芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
153-155
摘要:
《全日制义务语文课程标准》(实验稿)要求中学生能“阅读浅易文言文,理解常见文言文实词在文中的含义”。近年来,全国各地的高考试题对文言文实词的测试,命题形式大多是客观题的词义辨析。“理解常见实...
30.
浅谈打造中考作文亮点优化文面的几点技巧
作者:
王龙梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
157-158
摘要:
文章的一丝亮光,情感的一束浪花,则可能激起阅卷老师心头的千层涟漪。本文采撷几朵浪花,如别致的标题、精彩的开头、灵动的修辞、升华的结尾等来谈谈中考作文亮点的打造技巧。
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
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