现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 张芳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  4-6
    摘要: 语文课程标准(2011版)对语文课程标准(实验稿)的各个部分都进行了不同程度的修订和调整,涌现出一大批热点问题,引起了众多课标研读者的讨论。但是,在课标中还有一些非常重要的“非核心”概念的使...
  • 作者: 计学平
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  13-15
    摘要: 一、新课程背景下文本细读的必要性 “新课标”明确了语文课程的性质和地位,提出了崭新的课程理念。单就阅读教学而言,提出了“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”的全新观念,重申“阅读是学...
  • 作者: 郭郁
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  21-24
    摘要: 在全面推动素质教育的今天,在2011版新课标的大力推行下,“促进学生的发展”成为教学活动的中心,要达到这个目标,教师在备课中不仅要考虑围绕教学目标如何教,而且要考虑学生如何学习;既要关注知识...
  • 作者: 徐珊
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  32-33
    摘要: 新课程改革已经推行了十多年,新课改的理念已经深入人心,并且取得非常大的成效。但成绩背后,有几个问题值得关注,下面笔者以初中语文科目为例,谈谈自己在课改实践中的认识。
  • 作者: 姚春红
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  34-36
    摘要: 传统的高中语文教学,知识统治一切,教师往往是“满堂灌”,学生则被边缘化。随着新课程改革的推进,教师、学生、文本三者都成了教学活动的主体。但在当前的高中语文教学中,依然存在模式化、机械化的现象...
  • 作者: 缪兰梅
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  39-39
    摘要: 一部好的小说,要有曲折的情节才能打动读者。纵观古往今来的名家名著,在小说的情节安排上都有独到之处:
  • 作者: 葛艳华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  48-49
    摘要: 语文课文或飞扬激情,或震荡灵魂,或喷涌才华,或闪耀思想。因此,语文课堂风格丰富多彩,有激发学生兴趣、开发学生智力的“智趣课堂”,有顺从学生主体和天性、强调学生个性发展的“生态课堂”,还有力求...
  • 作者: 陈鸿光
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  50-51
    摘要: 巴金曾经评价一位作家时说,“他有优美的性格和黄金的心”,“同他谈话,仿佛听完一曲贝多芬的交响乐,因为,我是和一个崇高的灵魂接触了”。他就是陆蠡,现代散文家、翻译家。陆蠡不仅是一位伟大的作家,...
  • 作者: 程秀全
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  52-53
    摘要: 鲁迅《祝福》一文,有人分析说祥林嫂是一个“没有春天的女人”,因为她是“春天没了丈夫的”;是“新年才过”“此后大约十几天”“开春事务忙”的时候被婆婆家抢去被迫改嫁的;是在“不知道春天也会有狼”...
  • 作者: 姚律力
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  62-65
    摘要: 【设计意图】 江苏高考作文评分细则中对立意提出的要求,由低到高依次是:正确、准确、独到、深刻。就本次以“良师”为话题的作文而言,多数学生都能做到正确和准确。但是,立意独到、深刻的却寥寥无几...
  • 作者: 许奔月
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  67-68
    摘要: 教学目标: 1.分析理解本文当中“安静”的内涵和对于作者的重要意义; 2.结合文本和生活,理解“零度”、“柔弱”的内涵; 3.体会作者对人生、生命的态度;
  • 作者: 胡常常
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  70-72
    摘要: 一、案例背景 试卷分析课是在考试之后,教师对试卷讲析和评价的一种课型,是教学中的一种常见课型。讲评课上得好,在加强学生的记忆、促进理解、提高分析能力和综合能力等方面,发挥着积极的作用。反之...
  • 作者: 徐国珍 邓小燕
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  73-74
    摘要: 教学语言主要是指教师教学实践过程中用于组织教学的语言。应用于语文教育的教学语言,除了一般学科教学语言所具有的内容的教育性、交流的口语性、过程的反馈性等共性外,还具有功能上的基础性,表达上的情...
  • 作者: 黄卫华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  75-76
    摘要: 郁达夫的《故都的秋》为何堪称写秋的经典散文?像这样具有深邃意境的文本,我们该如何品读鉴赏呢?笔者认为,不妨从以下三个方面品味文本的独特构思与意境。
  • 作者: 任敬华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  78-79
    摘要: 我校从2007年进行以“小班化”为切入点的教学改革,目前已形成“五环四步”的教学模式,这种教学模式中最重要的学习方式是小组合作学习。那么怎样才能充分发挥学习小组的作用呢?笔者认为要发挥学习小...
  • 作者: 阮仕娟
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  81-82
    摘要: 众所周知,语文培养学生听、说、读、写四种能力,但长期以来,语文课堂都是重读写而轻听说。近年来,随着新课改的实施,口语交际能力被纳入了课堂训练的范畴,而听读能力的训练依然是被忽视的死角。
  • 作者: 杨青栋
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  90-91
    摘要: 中国古代文学光辉灿烂,成就辉煌,诗、词、曲、文、赋成为我国古代文学的主流,历代文人名士留下了无与伦比的艺术成就。其中,山水诗、田园诗、边塞诗及许多写景抒情的著名诗文,质朴自然,意境高远,情景...
  • 作者: 徐丽云
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  100-101
    摘要: 孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。俗话说:“兴趣是最好的老师”。可见兴趣是做事成功的前提,也是激发学习热情的内在动力。所以,教育要以激发学生的学习兴趣为出发点,课堂教学更是如...
  • 作者: 李雅梅
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  102-103
    摘要: 语文教学资源一般由“物质资源”与“人力资源”两部分组成。“物质资源”包括课堂教学资源和课外学习资源,如:教科书、工具书、报刊、其他图书、广播、电视、电影、网络、图书馆等等。此外国内外的重要事...
  • 作者: 刘欣
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  108-109
    摘要: 作业是课堂教学的重要组成部分,是巩固新授知识、形成技能技巧、培养良好思维品质、发展智力的重要途径,也是运用知识提高能力的重要手段。现在的语文作业,学生天天在做,老师也天天批改,可以说花费了相...
  • 作者: 严飞虹
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  112-113
    摘要: 生命教育在现代教育中的缺失已成不争的事实。生命教育不应只是生理、心理的教育,更应从美育的角度来探究。本文试以语文的视角从阅读教学、写作教学、研究性学习、综合活动四个方面来探寻与实施生命美育。
  • 作者: 耿洪波
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  119-120
    摘要: 众所周知,在众多的学科中,语文学科是最富于情感和最富于人性的学科,因为语文学科中蕴含着丰富的情感意识、道德观念、生命意识等元素,是我们对学生进行丰富的情感意识教育、道德观念教育、生命意识教育...
  • 作者: 王颖会
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  133-134
    摘要: 中考时,语文试卷的半壁江山乃是作文,作文在语文教学中的重要地位可略见一斑。作文教学是每位老师要面对的课题,如何提高学生的作文兴趣,是每位教师都迫切需要解决的问题。如何提高自身的写作水平,也是...
  • 作者: 王建章
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  134-135
    摘要: 写作是一个知识、情感和技能综合性释放的过程,从写作过程看,写作的各个环节是一个不可分割的整体。提高学生写作能力是一个协调发展的系统过程,能写出高水平文章的人一般应具备以下品质和能力:浓厚的写...
  • 作者: 陈翠兰
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  136-137
    摘要: 新课程标准指出:写作教学要教会学生搜集素材,从多角度去观察生活,发现生活中的精彩之处,捕捉事物的特征,力求创意地表达意思。善于观察是学生丰富生活,认识纷繁复杂世界的窗口。学生只有通过留心观察...
  • 作者: 张涛
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  137-139
    摘要: 新课标强调新时代下的教育要“以学生发展为本”——这种素质教育理念要求我们一线教师在教学实践中应不断探索如何充分发挥学生的主体地位,培养学生自主学习的良好习惯,要求我们与时俱进,善于转变传统的...
  • 作者: 孙雯雯
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  140-143
    摘要: 文质兼美的经典文言文在中学语文教科书中历来就占据着一席重要之地。经典文言文对继承和弘扬中华民族优秀文化传统,增强民族文化认同感,传播民族语言文学,具有不可替代的优势。学习经典文言文是培养学生...
  • 作者: 冀晓娟
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  153-154
    摘要: 戏剧是一种综合性的艺术形式,汲取了文学、音乐、雕塑、绘画、舞蹈、表演等艺术门类的营养,它作为语文阅读教学四大文体之一,为语文教学提供了丰富的教学资源。但是一直以来,戏剧阅读教学在高中语文教学...
  • 作者: 戴鸿浩
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  155-157
    摘要: 《义务教育语文课程标准》2011年版相比2001年版作了较大改动,特别是“评价建议”部分。01版课标提出“不应过分强调评价的甄别和选拔功能”,11标则说“语文课程评价应该改变过于重视甄别和选...
  • 作者: 杨建文
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 多彩岁月,已将两鬓染斑。 趁这重阳,登上人生高山。 回首山下,是青春的飞湍。 仰望峰巅,是金秋的斑斓。

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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