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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2014年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
361.
庄子,课堂上的特聘人文讲师——论庄子作品在语文教学中的大作用
作者:
陈奕婷
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
27-29
摘要:
在浙江省使用最广泛的人教版、苏教版这两套中学语文教材中,《庄子故事两则》之《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》(人教版九年级下),《秋水》(苏教版必修三),《逍遥游》(苏教版必修五、人教版必...
362.
文以载道 文道合一——浅谈五年制高职语文教学的德育渗透
作者:
施伟萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
30-31
摘要:
学校教育德育为先,学校教育的特点决定了教师的任务不仅要“解惑”,更重要的是“传道”。五年一贯制高职院校招收初中毕业生,高职阶段是学生从未成年到成年的重要成长阶段,学校肩负着培养社会需要的应用...
363.
高中语文学习现状分析
作者:
袁治信
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
32-33
摘要:
高中语文教学已经进入基础教育的尾声,学生的许多学习习惯已经养成,教学工作的开展不容易见成效。据调查,有大量的学生对语文课有厌烦情绪,学生是为了高考而勉强学习语文的。为此,笔者分别从老师和学生...
364.
提炼职业特征 展现人物性格
作者:
马利云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
34-39
摘要:
一、学情调查(一)设计背景对于老师要求的“写人记事类”作文,同学反映:一般会写自己熟悉的亲人,所选对象选择余地很小,写得最多的是父母;所选题材陈旧,似乎每次所选的素材都雷同,缺乏新意,且自己...
365.
以读促悟 读中感悟——新课改下语文课堂教学中读的训练
作者:
梁守冉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
39-41
摘要:
《课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣...
366.
课程标准观照下的说明性文章教学解读
作者:
陈斐
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
41-43
摘要:
一、问题的提出——说明性文章的教学困境与以往的说明文相比,课程标准提出的“说明性文章”扩大了这类文章的范围,这一提法很大程度上淡化了按照文体进行教学的观念,但是,说明性文章的教学状况并没有因...
367.
一发不可牵 牵之动全身——例谈教学文本的切入
作者:
苏叶和
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
46-47
摘要:
王荣生教授认为:“一堂语文课,如果教学内容有问题或者只有在考试的试卷上才有用,那么教师的教学再精致、再精彩,课堂的气氛再热烈、再活跃,价值都极为有限。”是的,“教什么”要比“怎么教”重要。然...
368.
初中语文层次式学案设计初探
作者:
蔡伟玲 陈海亮
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
48-50
摘要:
一、分层教学的内涵所谓的分层教学,是借鉴化用了生物学中的淡水鱼分层混合放养的理论。众所周知,早在公元前11世纪,我国就有淡水养鱼的记载,但直到唐代才有人根据青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼在水中低、中...
369.
“有效”才是互动的灵魂
作者:
张春刚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
51-52
摘要:
在新课程改革的深化阶段,高中语文课堂教学生态环境化,教学理念和方式方法均发生了很大变化,并成为教师课堂教学中的常态。目前在深化阶段,高中语文课堂教学所追求的目标是教学手段和教学方法的优化和提...
370.
“研学后教”理念下课堂教学中的问题及思考——粤教版高一语文《寂静的春天(节选)》教学反思
作者:
焦建新
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
52-54
摘要:
“研学后教”是以研学案和书本为载体,以研学问题为线索,以发展能力、提高教学质量为核心的研学组织形式,旨在促进学生学会自主学习、合作学习、探究学习,实现学习方式的转变,构建具有特色、充满活力、...
371.
语文课堂教学的难点突破
作者:
刘晓曼
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
55-56
摘要:
语文课堂教学的难点突破是每个语文老师每节课都必然会碰到也都回避不了的问题,它在很大程度上决定了语文课堂教学能否取得成功。那么该如何去突破语文课堂教学中的难点呢?课堂教学难点的突破,首先取决于...
372.
诗文搭配 相得益彰
作者:
叶辉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
57-58
摘要:
古诗文是中华民族的文化瑰宝,所以现今的各套高中语文教材中都有一定数量的古诗文供学生学习。但是现在的古诗文教学处于一个比较尴尬的境地:学生兴致不高,学习被动、效率低。学生在这方面的阅读量小,积...
373.
把论辩教学手段引进中学语文课堂初探
作者:
陈光辉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
59-61
摘要:
论辩,是指在语文课堂教学中所运用的有一定目的的教学行为,是在教师指导(引导)下,围绕一定的教学目的,由师生之间、学生之间运用讨论、辩论的形式完成教学任务的教学活动,它属于启发式教学中的较高层...
374.
课堂:语文审美教育的主阵地
作者:
黄正刚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
61-63
摘要:
新课标也强调语文课程的审美教育功能,要求“语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。”在高中语文课堂教学中的进行审美...
375.
“课前三分钟口语交际”训练的开发与实践
作者:
周伟珍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
63-65
摘要:
一、“课前三分钟口语交际”训练开发的背景初入大学校门的师范生,普通话基础尚可。一般情况下,与亲人或熟人进行日常生活交流的时候,可以做到流利和顺畅。当需要用普通话,有主题进行交流的时候,显得有...
376.
品出小说教学之“文”味
作者:
沈海丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
66-67
摘要:
一、小说之常态教学小说——文学体裁四类别中的一大样式。它是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。我国四大古典名著无一例外都是小说,能通过历史的...
377.
不得不说的人与狗——《小狗包第》赏析
作者:
黄智诚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
70-71
摘要:
《小狗包第》选自巴金的《随想录》。《随想录》被评论界誉为一部“力透纸背、情透纸背、热透纸背”的伟大著作。巴金很看重这部历时八年,当做遗书来写的生命之书。他曾谦虚地说,自己一生没写什么,不过写...
378.
孔乙己的七宗“最”
作者:
钱燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
72-74
摘要:
《孔乙己》是鲁迅先生在“五四”前夕继《狂人日记》之后创作的第二篇白话小说,发表在1919年4月的《新青年》第六卷第四号上,后来鲁迅先生把它编入第一部小说集《呐喊》。《孔乙己》进入中学语文课本...
379.
关于《台阶》的教学思考
作者:
林莉雯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
74-76
摘要:
小说一直是学生们比较喜爱的文学体裁。因为故事情节生动曲折,人物形象个性鲜明。但是学生们往往只关注它的情节发展,而对于作品的创作背景、人物形象分析、环境设置、精妙的语言等内容则很少思考分析,从...
380.
高效自主教学在语文课中的实践
作者:
郑晓芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
78-80
摘要:
美国未来学家阿尔文·托夫勒认为:“未来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。”二十一世纪是知识经济时代,学会学习是新世纪合格人才的必备素质,努力培养学生自主学习的意识、习惯、能力和方法是...
381.
深入浅出教《祝福》——《祝福》教学反思
作者:
曹京辉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
80-81
摘要:
一、巧设导语,用寓言导入新课师:同学们听过一一根稻草压死一头骆驼的寓言故事吗?故事的情节是这样的:有一个农夫饲养着一头骆驼,有一天他突发奇想,想要知道一直替他卖命的骆驼究竟能驮多少东西,于是...
382.
常识指路 方法引领——浅谈小说的有效教学
作者:
许明厚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
82-83
摘要:
小说是初中语文教学的重要组成部分,就其教学目标而言,就是要教会学生阅读小说,为学生今后的学习打下基础。如何教小说?笔者认为应该从文体特征入手,教给学生小说的基本常识和鉴赏的方法,做到常识指路...
383.
用课堂问题生成激活语文教学
作者:
党正
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
84-85
摘要:
新课改要求语文课堂应成为一个动态、开放式的教学,在开放、和谐、愉快的互动活动中激活老师和学生的自由创新的意识和精神,从而激发求知的欲望,培养探索意识。这期间会产生许多新奇的问题,虽然有时这些...
384.
例谈三步读书法在文言文教学中的运用
作者:
张宏礼
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
85-86
摘要:
三步读书法通常是指由“整体感知——局部探究——总揽全文(有时还加上拓展延伸)”三步构成的一种读书方法。它常被应用于现代文阅读教学中,而与文言文教学无缘。其实尽管文言文与现代文存在着一定的差异...
385.
初中语文综合性学习存在的问题及对策研究
作者:
徐桂娥
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
87-88
摘要:
随着社会经济的不断发展,我们已经进入了信息化的时代,语文教育的改革也需适应社会做出适当的变化,因此初中语文综合性学习应运而生。综合性学习作为一种新型学习方法,对于学生和教师而言是一个挑战。笔...
386.
初中语文教学中调控和应变的技巧与方法
作者:
高淑芬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
88-90
摘要:
语文教学艺术的调控是协调与控制。配合与服从学生听课时的行为状态是协调的开始。协调是学生学习时的内心和精神境界与教师相一致、相配合的境界,是学生与教师在教学过程中从行为到心理的一致与默契,是师...
387.
文言文教学中的“文到言到”
作者:
武群
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
90-91
摘要:
在中学语文教学中,我们时常发现教师累到腰酸背痛讲解文言知识,学生还叫苦连天,觉得文言文离我们太远了,太难学习了。为什么要煞费苦心地学习文言文呢?撇开为了应付高考考试原因不说,另一方面从一个伟...
388.
如何教会学生赏析古典诗词
作者:
曹玉玫
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
92-93
摘要:
古典诗词,以生动、形象、精炼的语言,高度集中地反映了社会生活。古典诗词内涵丰富,有意境,有情怀,还有哲理。诗词教学既是语文教学的重点,又是难点。学习欣赏古典诗词,是一个由浅入深、逐层推进的过...
389.
高中语文课堂中的情感体验
作者:
张宣成
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
93-95
摘要:
《毛诗·序》中说:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。”刘勰的《文心雕龙》中也说:“夫缀文者,情动而发。”可见,鉴赏作品的情感,是阅读的出发点,也是阅读最终的归宿。同样,在高中语文教学中...
390.
翻转课堂在语文教学中的呈现方式
作者:
嵇康
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
95-96
摘要:
七八年前,美国人萨尔曼·可汗为侄女辅导功课而制作的视频,在一夜之间引起了人们的广泛关注。萨尔曼·可汗无意中向教海中投入的这颗石子所激起的涟漪迅速向四周扩散,并酝酿成阵阵波澜。再后来科罗拉多州...
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共37页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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