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现代语文：中旬．教学研究2014年出版文献
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现代语文：中旬．教学研究
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曾用名：
现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
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181. 针对个体差异实行分层教学探微刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 九年义务教育强调要面向全体学生，注重每个学生的发展，要为全体学生的发展创造有利的条件，从而努力挖掘每个学生的特长和潜能。每一个学生都是独立的个体，在他们身上虽然体现着共同特征，但同时更表现出...
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182. 以学生为本的语文学习新模式探讨刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 叶圣陶先生说过：“学习是学生自己的事，不调动他们的积极性，不让他们自己学，是无论如何学不好的。”学生是学习的主体，语文教学应以学生为本，巧妙设计方案，创新评价模式，学生才会真正有所收获。本期...
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183. 课前说话训练应练而有法刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中学语文教学旨在传授学生基本语文知识，培养学生基本语文技能。而听说读写四种基本能力的培养和训练是相辅相成、相互制约的，处理好四者之间的关系可以使之相得益彰，共同促进。轻视其中的某一方面，都势...
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184. 如何巧用朗读培养语感刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语感能力是语文能力的核心，语感的培养是语文教学中历久而弥新的课题。新语文课程标准中也指出，“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字、写字、阅读、写作和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要...
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185. 教而巧问之，不亦说乎刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “少教多学”这一教学理念符合“教师为主导，学生为主体”的新课程标准提出的教学要求。“少教”是要求教师不要代替学生在学习中的主体地位，让学生沦为学习的附庸；但是“少教”也不等于不教，让教师成为...
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186. 浅谈中学语文教学中的美育教育刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中学语文有着丰厚的美育资源，教师应充分利用这些资源对学生加强美育教育，让学生受到美的熏陶，提高学生的审美意识和高尚的审美情趣，培养学生的审美感知和审美创造力。
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187. 利用语文隐形课程培养学生人文精神刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 当前，随着社会的进步，青年人的生活方式发生着剧变，人们越来越发现当代的80后与90后缺乏人文精神，缺乏对传统文化的认知以及积极向上的价值观与世界观，因此，作为文化课程重要部分的隐性课程在培养...
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188. 相似论在高中语文教学中的应用刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 张光鉴先生于1982年提出的相似论，一问世就引起了国内外学者的广泛注意，产生了强烈的反响。著名科学家钱学森、周培源、高士其都给以充分的肯定。三十多年来，在自然科学、社会科学的实际应用方面，也...
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189. 农村中学素质教育的实质体验刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教育已走到变应试教育为素质教育的今天，有些人对素质教育的理解并非是实质和深刻的。笔者认为提高学生的素质，关键是教师在课堂上提高教育质量，那么教师怎样向课堂45分钟要质量呢？
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190. 朗读--沟通作者和读者心灵的桥梁刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 朗读，是一门艺术，同时它也是沟通作者与读者心灵的桥梁，所以从古至今，很多人推崇朗读。不管是在个人的平常阅读中，还是在教学中，朗读已“深入人心”。作为一名阅读爱好者和一名教师，笔者已深深体会到...
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191. 新课程高中语文课堂如何对课堂纪律进行调控刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文课堂纪律问题受教师、学生、环境三方面的影响，既需要教师和班干部的积极管理，同时也需要学生的自我约束以及家长的共同努力。只有各方共同努力，才能维持良好的课堂纪律，这样教学目标和教学质量才能...
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192. 语文课堂动态生成的探讨刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 有一个非常有名的故事，讲的就是在法国南部有一家葡萄园，园主生意异常的红火，而在她旁边的园主放了成堆的葡萄，极力的招揽客人，但是销售依然了了。原因就是这位葡萄园的主人让每一位客人只需要交5法郎...
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193. 语文教学应如何走出听说读写训练的误区刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 长期以来，人们深感语文教学脱离实际，特别是处于大学与小学之间的中学语文教学更是如此。〈br〉 新编九年义务教育语文教科书在《说明》中是这样说的：进行语文基本训练必须与生活密切联系。语文是工...
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194. 对初中语文识字教学的再认识刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 2013年由中央电视台举办的“中国汉字听写大会”引起了社会广泛反响，其根本原因在于大多数成年人会“提笔忘字”，甚至连一些常见常用的汉字也不会写。《义务教育语文课程标准》在第四学段（7～9年级...
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195. 中学语文朗读教学中存在的问题及原因分析刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一、中学语文朗读教学中存在的问题朗读教学在语文课堂教学中起着至关重要的作用，但在现实的语文课堂中朗读教学的现状却不容乐观。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《初中语文新课程标准》对初中7-9年级学生提出了阅读要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出...
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197. 评点法在高中语文阅读教学中的应用研究刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 评点之意，包括“评”和“点”两点。评点的形式要素有两个方面：评点符号包括圈、点、抹、删等；评语包括总评（序、跋）、眉批、旁批、夹批等。所谓评点符号，就是指给书或者文章的正文部分中特别精彩的字...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一、前言随着国学热和国学教育的发展，经典教育也越来越得到各级政府和有识之士的重视，在各地得到广泛推广。推广中华经典诵读教育是一项惠民强国的教育之路。中华经典教育不仅能开启生命智慧，培养道德情...
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199. 浅谈语文阅读教学中学生探究思维的养成刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 学生的各种能力都是以探究思维能力为基础发展起来的。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈...
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200. 阅读教学改革更须紧紧围绕“语文味”刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。”在教学实践中，很多教师正对语文教学进行着大胆的改革...
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201. 用好教材这个例子刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……。”《语文课程标准》也提出：教师不应只做教材忠实的实施者，而应该是教材的开发者和建设者。在特...
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202. 自主感悟，阅读教学的灵魂刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 现代教育理念认为：阅读是感受信息、认识世界、发展思维、获得体验的过程。阅读教学是学生、教师、文本的对话过程。在这个过程中，学生处于主体地位，文本的意义是学生在阅读过程中自主发现、自主建构起来...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文作为人文学科的固有特点决定了与思维活动有着天然的联系，思维的纯度、广度和深度很大程度上决定了阅读的纯度、广度和深度。阅读中所涉及到的涵泳、品味、提炼、概括和感悟必然要由足够强大的思维力支...
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204. 如何培养农村中学生课外阅读的意识刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 孙中山曾说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”因此，所谓阅读意识，其实就是一种阅读的习惯，一种想读书、找书读的本能。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中职语文注重学生个性发展，而阅读是一种个性化的解读。《语文课程标准》对“阅读”作了全新的表述：“阅读是学生的个性化的行为，不以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活...
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206. 关注学生内心世界，提升学生作文能力刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 读与写之间的关系，似乎是不言自明的，但是，在教学实践中，这个问题还没有得到很好解决。我们似乎更重视阅读教学，却不重视写作指导。我们的阅读教学总是和写作教学分离开来，阅读是阅读，写作是写作，学...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 要求农村中职学生独立完成一篇符合大纲要求的记叙文，是一件非常困难的事。许多同学完成不了写作任务。勉强完成的，也质量较差，普遍存在以下三个方面的问题。
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208. 生态写作--从讲故事开始刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “生态”有三重内涵：一是每一个生命（生物）个体的样态；二是生命（生物）体相互间的联系与影响；三是生命（生物）体与环境之间的“圆融互摄”、“共生共长”的发展与演变。语文与之对应的也有三重意蕴：...
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209. 从福建高考作文再看议论文教学实践刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 2013年福建高考虽已落下帷幕，但对作文的关注并未停止，尤其是对议论文教学的思考。2011年开始福建高考作文取消文体自选，明确文体要求，只能在议论文或记叙文中选择。经过三年的实践，全省的议论...
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210. 如何认识和解决高考作文中的“高中腔”问题刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 关注现实、认识社会和认识自我是当下高考作文命题的风向标，语文教师依此设计训练题目，学生也依此展开叙述和议论。表面上看大家都在沿着“正确的轨道”前行，可一旦深入细致的品味和分析，便不难看出一种...
现代语文：中旬．教学研究基本信息
| 刊名 | 现代语文：中旬．教学研究 | 主编 | 单承彬 |
| 曾用名 | 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试 | ||
| 主办单位 | 曲阜师范大学 | 主管单位 | 山东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-8024 | CN | 37-1333/G4 |
| 邮编 | 273165 | 电子邮箱 | xdywt@126.com |
| 电话 | 0537-44533 | 网址 | |
| 地址 | 山东曲阜师范大学1号行政办公楼 |
现代语文：中旬．教学研究评价信息
现代语文：中旬．教学研究统计分析
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