现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 张涛
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  32-34
    摘要: 语文作业设计,是语文教学工作中的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。但长期以来,教师在作业的布置上,更多注重的是基础知识、基...
  • 作者: 杨晓迪
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  35-36
    摘要: 语文课程资源开发的多元化趋势日益明显,影视资源因其自身具有丰富的表现力和较高的审美价值越来越受到语文教学的青睐。同时,当下世界已经从读文时代向读图时代转变,正如美国作家约翰在《数字原住民》一...
  • 作者: 古泽华
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  37-38
    摘要: 生活的本真就是生命存在的土壤,而生命的本真就是幸福地生活着。所以,打造生命教育课堂是语文老师应该追求的教育梦想。教师必须持之以恒地将此践行在日常的课堂活动中,采取有效策略和方法,落实生命教育...
  • 作者: 周维
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  38-40
    摘要: 一、教育价值界定及理解教育价值是教育思想的核心,人们的教育活动总是在一定的教育价值观指导下进行的。不同的主体有不同的教育价值观,教育价值观反映的是人们对教育价值的一种稳定认识与看法。不同的教...
  • 作者: 赵爱霞
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  40-41
    摘要: 《说"木叶"》这篇课文理论性较强,课文内容引用古诗文较多,相对而言比较枯燥,所以学生阅读学习起来有一定的难度。《说"木叶"》这一课是通过"木叶"和"树叶"的比较来探讨中国古典诗歌中意象的暗示...
  • 作者: 陈文
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  42-43
    摘要: 所谓:一花而见春,一叶而知秋;窥一斑而见全豹,观滴水可知沧海。生活简单而复杂,单调而生动。寻常细微之物,常是大千世界的缩影,懂得见微知著的人才能真正打开这个世界的大门。多年的教学中,笔者遇到...
  • 作者: 陶新玉
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  44-45
    摘要: 教学目标:通过对名著《水浒传》的阅读交流活动,培养学生对经典名著的阅读兴趣。通过对人物相关故事情节的了解分析人物性格。训练和培养学生敢于表达自己观点的能力。教学重点:通过对文中主要人物相关故...
  • 作者: 周佳曦
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  45-46
    摘要: 《念奴娇·赤壁怀古》是神宗元丰五年(1082年)苏轼贬官在黄州游览城外赤鼻矶所作的一首咏史怀古词,是学生了解苏轼的一个重要窗口。该词将写景、咏史、怀古融为一体,感伤与感奋交织,表达了复杂深刻...
  • 作者: 金正林
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  47-48
    摘要: 细读《窗》,如牛反刍,渐渐嚼出些写法上的"意味",绕鼻三匝,挥之不去……一、叙述者和叙述选择现代小说的特质要求作者退出小说,隐藏幕后,仿佛把生活原来的模样搬到读者面前。冷静不动声色的叙述是明...
  • 作者: 叶继奋 顾玲菁
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  48-49
    摘要: "同情式认同",是德国文艺理论家、美学家耀斯在《审美经验与文学解释学》一书中提出的。他重新审视了观赏者与悲剧人物的认同模式,将戏剧交流经验置于审美同情与审美理解基础之上。"同情式认同"(sy...
  • 作者: 张笑
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  50-51
    摘要: 《纪念刘和珍君》是1926年鲁迅先生为了纪念在"三一八"惨案中牺牲的刘和珍烈士创作的文章,如许广平女士所言"一字一泪,是用血泪写出了心坎里的同声一哭"。作为经典,此文从二十世纪五十年代开始便...
  • 作者: 朱喜红
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  51-53
    摘要: "鸿门宴"是楚汉战争的序幕,是刘项集团之间的第一次风云际会。作者以神来之笔描绘了这个历史上最大饭局的前因后果,塑造了情态各异、性格迥然有别的不同人物,特别是项羽这一艺术形象,引发了笔者的思考...
  • 作者: 王贤彬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  53-54
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011年版):"语文课程的建设应注重跨学科的学习,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率……"语文是一门综合性很强的学科,语文和数学...
  • 作者: 黄光热
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  55-56
    摘要: 目标是要达到的预期结果。没有目标的行动是盲目的,语文教学也是如此。但是,从语文教学规律和特点观察,语文界向来对"目标"的定位关注度不够,乃至不少教学设计出现了概念性错误。一、把"教学目标"当...
  • 作者: 蔡雪童
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  56-57
    摘要: 教学目标1.通读课文,读准字音,掌握字词。2.分析小说的经过、结果,体会文章一波三折的情节设置。3.了解本文"底层人民生活极度痛苦"的文章主题。教学重、难点1.分析小说的经过、结果,体会文章...
  • 作者: 裘菁菁
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  58-60
    摘要: 新课改以来,语文课堂教学发生了喜人的变化,然而也出现了一些新问题。笔者时常发现,在许多课堂的小组讨论学习中,由于教师没能精心选择和设计问题,使得学生的讨论看似踊跃积极、热闹非凡,实则流于形式...
  • 作者: 孙倩
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  60-61
    摘要: 小说在当代中学语文教学中是很受欢迎的一种体裁,小说教学可以加强对学生文学素养的培养,可以培养学生优良的道德品质,可以帮助学生构建其完善的知识体系。但是长期以来,在应试教育这个大环境下的小说教...
  • 作者: 尤亚
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  64-64
    摘要: 提问是当前语文教学中常用的策略之一。有效的提问对于文本内容的讲述,学生思维的启发,以及学生自主学习积极性的调动,都具有非常重要的意义。但是,在当前的初中语文教学中,很多教师在提问技巧上存在着...
  • 作者: 吴育良
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  65-66
    摘要: 在初中语文教学中常常会遇到这样的问题:不少学生阅读课文常常浮于表面,装模作样,不愿回答或回答不出问题(其实是他没有仔细看书,什么也没有看出来);课堂听讲心不在焉;讨论问题沉默寡言;做阅读理解...
  • 作者: 徐元邦
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  67-68
    摘要: 导学案是教师根据学生认知规律精心编制的、学生藉此并依托教材便可以有效自主学习的过程性方案,是体现教学活动本质、师生共用的"教学合一"的结果性文本。导学案精当与否直接影响学生自学能力的培养、教...
  • 作者: 沈习将
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  68-69
    摘要: "过渡"教学是课堂教学中必不可少的一环。所谓"过渡",即在课堂教学中用相关且适当的语句连接两个不同知识点,以便学生更好地理解教学内容,增强课堂教学效果。可以说,课堂中的"过渡"教学是架起各个...
  • 作者: 孙晋英
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  70-71
    摘要: 古典诗歌一直是教学的难点。究其原因,多为教师的"重讲",单调枯燥地照本宣科,按部就班地条分缕析,着实让学生提不起兴趣,很难对古诗产生感情。课堂经常如一潭死水,任凭教师如何口若悬河,也难以激起...
  • 作者: 吴光胜
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  71-72
    摘要: 所谓情商简单来说就是一个人情感方面的智商。随着社会的不断发展和时代的快速进步,情商的重要性越来越受到人们的认可,情商也越来越成为学生综合素质的重要组成部分。高中语文教学内容蕴含丰富的人文情感...
  • 作者: 陈永福
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  73-74
    摘要: 当前学生学习语文越来越没有兴趣,语文教师教学语文越来越没有激情,好多教师发出感叹,语文课教与没教没什么两样,学生的学习与教师的教学严重脱节,教学效果大打折扣,教学成绩不断下降。但是,语文作为...
  • 作者: 石小燕
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  74-75
    摘要: 长期以来,培养高素质应用型人才始终是职业高中教育关键性目标所在。在职业高中教育阶段,语文课程的基础性作用不容忽视,它是关键性目标达成的重要因素。然而现在的情况是,很多职业高中学生都将掌握一门...
  • 作者: 孙圣梅
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  76-77
    摘要: 在高中语文课程的学习中,对学生理解与鉴赏方面,特别是在文言文的学习中,有着特殊的要求。首先,文言文是中国古代优秀作品,其中所表达的是中国传统文化,彰显的是中国的民族精神。在学习中,要学会从多...
  • 作者: 郝淑华
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  77-78
    摘要: 善于描写一个人的美,莫如宋玉。他在《登徒子好色赋》里是这样描写"东家之子"之美的:"东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短。著粉则太白,施朱则太赤。"宋玉对东家之子的美,真是"恰到好处",...
  • 作者: 邹莉
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  79-80
    摘要: 当高蹈出尘的诗风词韵遭遇便捷浮躁的信息时代,当传承千年的母语遭遇急功近利的当代应试教育,当浸润近十载的语文学习遭遇大同小异的课堂教学模式,语文教学应何去何从?《普通高中语文课程标准》提出要"...
  • 作者: 唐素文
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  80-81
    摘要: 当"五四"唤醒了女性的自我觉悟,中国文坛上产生了现代意义上的女性作家后,现代文学就开始在某个层面上与女权意识紧密相联。那时,有一批优秀的女作家如梅花傲雪怒放。满园芬芳中,有一树曾开得格外娇艳...
  • 作者: 孟庆龙
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  82-83
    摘要: 语文公开课作为教学研讨的一种重要形式,对促进教学新思想、新理念的更新与普及,对听课教师教学方法、教学思想高度的示范作用,对授课教师本人的专业提升与成长都具有不可代替的作用。因此上公开课、听公...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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