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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2017年第1期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
61.
优化教学设计,提高教学质量——锦江学院汉语国际教育专业文字学教学改革与实践
作者:
张慧芳 龚灵
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
4-6
摘要:
文字学是高等院校中文专业的一门专业基础课,其学科地位及社会作用不言而喻。因为具体课程的教学具有一定主观性,所以各高校的文字学课程在教学安排上都存在一定差异。那么什么样的文字学课程才是学生最需...
62.
师范生汉字书写问题应对策略探微
作者:
何子熠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
23-24
摘要:
汉字是汉民族文化的重要载体,也是目前我们正在使用的重要交际工具。汉字书写属于师范生基本技能,规范、美观的汉字为学生带来潜移默化的影响。笔者认为,师范生的汉字书写能力主要包括两个层次的内容:
63.
《小狗包弟》课堂实录
作者:
王东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
29-31
摘要:
师:上课!同学们好! 生:老师好!振奋精神,学好语文!
64.
《谈中国诗》教学设计
作者:
程凤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
34-35
摘要:
一、教材分析 1945年12月6日,钱钟书先生在上海对美国人进行了一次诗学演讲,后来作者把这篇用外文写成的演讲稿译成中文,这便是《谈中国诗》。《谈中国诗》是一篇学者文化随笔,体现了化深奥为...
65.
《郑伯克段于鄢》教学设计
作者:
马文君
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
40-41
摘要:
古典文学作品(俗称文言文)教学,长期以来让教师和学生感到头疼。原因主要是时代的久远造成了学生语言理解上的困难,一字一句的翻译教学,能够解决这个问题,但美妙的文章上成翻译课,学生没一点兴趣,枯...
66.
小角色的韵味——试析《秋声赋》中童子的作用
作者:
许青
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
44-45
摘要:
《秋声赋》写于宋仁宗嘉祜四年(1059年),时作者欧阳修已五十三岁。正所谓“阅尽沧桑世已通”,作者用“赋”的形式咏叹着秋声、秋状、秋气、秋感,抒发着对宦海沉浮、世事艰难的深沉感慨,以及自我超...
67.
浅析《最后的常春藤叶》中的“对话”艺术
作者:
丁杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
50-51
摘要:
美国作家欧·亨利的短篇小说《最后的常春藤叶》一直倍受中外读者的青睐。究其原因,大体有这样几种情况:精湛的艺术构思、风趣幽默的语言特色以及纯美感人的动人情节。其实,除此之外,小说中的人与人之间...
68.
《种树郭橐驼传》教学设计
作者:
孟萌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
55-56
摘要:
【教学目标】 知识与能力目标 1、掌握文中常见文言实词及虚词的用法,积累文言知识。
69.
高中语文散文教学的审美思考
作者:
江凤娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
58-59
摘要:
高中散文阅读的审美价值体现了我国语文审美教育实践的一贯品质,表现为教学价值的取向以及对未来教学的美好预测,教师在教授语文散文时,应回归散文阅读主体关系,从而让学生注重文章的审美,并将审美理想...
70.
见微知著——运用微课提升高中语文教学效率的思考
作者:
刘海燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
64-65
摘要:
微课是微课堂的简称,微课因其容量小、时间短、主题集中等优势,在高中语文教学中得到广泛运用。然而随着微课运用的不断深入,同质化现象成为微课运用迫切需要改变的现状,如何提升微课在高中语文教学中的...
71.
在初中语文活动课中培养学生语文素养
作者:
沈洁
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
71-71
摘要:
语文学习的外延与生活的外延相等。语文课程是实践性很强的一门学科,而语文活动课本身又具有很强的实践性。在现实教学中,往往很多语文老师过度重视语文学科中考指挥棒的导向作用,忽视了语文活动课对培养...
72.
实用文阅读教学研究综述
作者:
李燕 柴可忠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
85-87
摘要:
阅读教学是语文教学的主体,实用文阅读教学在阅读教学中占有很大的比重,但是在“淡化文体”的大背景下,实用文教学得不到应有的重视,难以达到提升学生语文素养的目的。《普通高中语文课程标准》指出:“...
73.
阅读教学中渗透课外经典古诗文的研究
作者:
沈芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
93-94
摘要:
传统的语文阅读教学中,往往采用教材中的文章作为阅读教学材料,题材种类多样,大多篇幅较长,对学生的理解能力不做过多的要求,往往只要求学生进行字、词的默写、文章段落的背诵,导致学生对阅读的兴趣不...
74.
摭谈阅读“支点”出示的适切性
作者:
于效胜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
97-99
摘要:
阿基米德曾讲:“给我一个支点和一根够长的杠杆,我就可以撬动地球。”在阅读教学中,如果能利用好一个个“支点”,我们就可以“赢”得这节课。王荣生教授也曾说过:适切的教学内容是提高课堂教学效果的前...
75.
抓住段落学篇章
作者:
张冰花
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
107-108
摘要:
段落是文章的有机组成,无论什么样的文章,都是由段落构成的。因此,研究文章不能不研究段落。以段落为主要研究对象的教学,我们称之为段落教学。关于段落教学的意义作用、内容、要点及方法,朱绍禹先生在...
76.
以随笔为载体提高作文教学实效性
作者:
陈明娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
111-112
摘要:
多数学生觉得作文难写,甚至害怕写作,而作文又是语文学习中的重头戏,不得不为之,于是出现了“假、大、空”、“编、造、抄”等现象,言之无文,矫情造作,无病呻吟。究其原因,实是“巧妇难为无米之炊”...
77.
作文课中的“写什么”与“怎么写”刍议
作者:
华天龙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
113-115
摘要:
最近听了一些作文教学课,有教议论文写作的也有教记叙文写作的,但不管教什么文体归纳起来大致有两类:一类是注重教学生写什么,另一类是注重教学生怎么写。在作文教学中教写什么和教怎么写本是无可厚非的...
78.
高考体作文,“作”掉的是孩子的什么
作者:
王雪英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
123-124
摘要:
作为语文教学来说,作文教学都是语文教学的重点,也是衡量语文教学质量,检测学生语文素养的重要标尺。但是由于受到应试教育的影响,学生作文已经出现了新的八股,俗称“高考体”。长期的“高考体”作文的...
79.
高中语文作文教学中的自主学习策略
作者:
刁国庆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
125-126
摘要:
作文学习贯穿整个高中教育阶段,对高中生提高语文分数起着十分重要的作用。在高中课堂中,教师要采用多种方式进行教学,为学生提供良好的学习氛围。教师在教授学生写作的同时,要注意引导学生感受写作的魅...
80.
情景教学在初中语文写作教学中的运用
作者:
俞生林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
128-129
摘要:
所谓情景教学,即教师在教学过程中根据教学内容的需要而创设一定的教学情境,更好地实现教学的直观性与形象性,促进学生对学习内容的理解与感悟。情景教学可以让学生置身于情境当中,有效地激发学生的情感...
81.
以生命为主题的高中作文教学策略
作者:
顾晶晶
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
131-131
摘要:
王栋生先生针对高三学生的作文教学说过这样一句话:“我平时倡导学生要自由地写,可是到了考试,尤其到了高三,我们又转而传授许多写作技巧和应试俗套,以帮助学生取得相对的高分。”其实,这也是无奈中采...
82.
诗词点亮作文思维
作者:
安健
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
138-139
摘要:
作文是语文的半壁江山,得作文者得语文。意,是一篇文章的灵魂。意,犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。好立意从何而来,得之思维,好思维从何而来,得之诗词。
83.
引进源头活水 走出作文低谷
作者:
李智慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
149-150
摘要:
农村中学作文教学面临很大困扰:学生课外读书不足,视野狭窄,书报缺乏,致使习作内容贫乏,缺少动力。要改变这种状况,须多措并举,引源头活水,使学生有话可说;建设习作发表平台,提供交流的机会;加强...
84.
大学语文审美教育现状——以三部《大学语文》教材为例
作者:
梁学翠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
151-153
摘要:
人文社会科学教学与自然科学教学的最大区别是其带有鲜明的审美教育功能,而只有充分发挥其审美教育作用,才能真正体现人文学科的教育价值。所谓审美教育即美育,王国维在《论教育综旨》中说:“完全之人物...
85.
浅析理解古代诗歌的思想感情
作者:
边卫刚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
160-160
摘要:
在近几年的高考试题中,诗歌鉴赏的考题分值越来越高,教师和学生对诗歌鉴赏考题越来越重视。而理解古代诗歌的思想感情是我们正确鉴赏诗歌的前提,只有准确理解古代诗歌的思想感情,我们才能准确地鉴赏诗歌...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
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