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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2017年第11期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
31.
本刊启事
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
2-2
摘要:
《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,崛起于孔子故里,有50年的办刊历史。山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办,《现代语文》编辑部和全国中语会考试与素质教育研究专题组共同编辑。现将《...
32.
高中语文教学中的新闻素养能力及培养
作者:
户松芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
4-7
摘要:
2017年高考全国卷一的作文题是"老外眼中的中国关键词",在所列的十二个关键词中,多数属于当前社会关注、新闻报道的热点话题。卷二虽是古诗文,但立足点仍然是观照当下。卷三回应了中国恢复高考四十...
33.
对话理论指导下的“文化论著”教学实践——以《〈论语〉选读》为例
作者:
邹林芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
7-9
摘要:
一、对话理论 对话理论在中西方文化中都早已存在,可谓源远流长。比如,中国的先哲孔子和西方的苏格拉底都推崇通过"对话"的方式来进行教学,来探索真理和知识,这些都是对话教学的源头。而真正将对话...
34.
试论《论语》教学与学生思维品质的发展——以《仪封人请见》为例
作者:
张菁强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
18-20
摘要:
《〈论语〉选读》及《先秦诸子选读》等课程的重要教学目标是解读经典。对经典的解读,从古至今,不可胜数,尽管许多解读非常准确与深刻,我们也不能简单地把它照搬过来,灌输给学生,在解读过程中训练学生...
35.
浅析“先行者”课堂教学模式
作者:
张冬梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
26-27
摘要:
"先行者"课堂教学模式采用"课中课"的模式,让学生提前介入教师的备课过程,参与授课,体验教学,在经过改善的教学形式中试建立新型的师生关系。根据自身的师范教育教学的反思,笔者尝试通过合作教育的...
36.
在核心素养视角下彰显“个性语文”教学理念
作者:
丁海蓉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
43-44
摘要:
《中国学生发展核心素养》指出:"中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。"
37.
从思维品质角度谈口语交际教学的改进
作者:
覃梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
47-48
摘要:
在口语交际的过程中,思维贯穿始终。思维是语言的先驱,语言是思维的物质承担者,一定程度上来说,交流者口语能力的强弱反映出其思维品质的优劣。学生口语交际能力与思维的发展相互促进,联系密切,提升学...
38.
高中古诗词中颜色词鉴赏教学
作者:
段奉志
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
50-52
摘要:
古诗词鉴赏在高中语文教与学中占据重要地位。而带颜色的词语在古诗词中频频出现,这些词丰富了诗歌的意境。学生鉴赏这些诗词时,要理解这些词的传统文化象征含义,并联系诗歌,把握语言表达上的准确妥帖,...
39.
着眼文化传承与理解、语言建构与运用——浅析高中诗词鉴赏教学
作者:
陈怡
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
54-55
摘要:
高中语文核心素养是核心素养理念在语文学科的具体化操作。语文核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等。自从教育部2014年在《关于全面深化课程改革、落实...
40.
高中语文专题组合教学浅探——以《我与地坛》《假如给我三天光明》的组合式教学为例
作者:
刘忠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
56-57
摘要:
苏教版高中语文课文专题组合式教学是根据课文内容和板块设计特点,进行分类组合的一种教学方式。她可以改进传统的教学模式,增加课文之间的贯通性和比较联系,降低课文的教学难度,减轻师生的教学负担,保...
41.
重构高中诗词鉴赏教学模式
作者:
黄美华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
58-59
摘要:
在高中教学实践中,古典诗词鉴赏常见的模式主要有三种:诵读吟唱、翻译内容和对比鉴赏模式。但经过多年教学实践,笔者以为,中学古典诗词教学应采用诵读——联想——体验——感悟的模式,才能更为有效地使...
42.
相信生活,相信爱的别致老头——苏教版《葡萄月令》教学札记
作者:
杨扬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
63-64
摘要:
在苏教版高中语文选修教材《现代散文选读》中,有个专题是"人与物的对话",择选了中外经典的状物散文,这类散文,不伤感,不过度抒情,文字写得平淡自然,散文中人对物的灼灼目光,孜孜言语,激发起人对...
43.
语文“微课”教学中如何“翻转课堂”
作者:
张丽萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
64-65
摘要:
"给定目标,先学后教"的教学原则成就了语文"翻转课堂"教学,而"课微而高效"是"微课""翻转课堂"教学展示中最必要的一个环节,当然"微课"的质量决定着"翻转课堂"教学的成败。大量整理相关资料...
44.
《青花瓷》教学实录
作者:
姚江红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
66-68
摘要:
前言 将流行歌词引入大学语文教材,这可能是大学语文教材史上开天辟地的一次创举,仿佛吹来了一阵春风。它既表明教材编写理念的重大转变,是开放意识的体现,也是对流行文化中经典作品的认可与尊重。但...
45.
妙用数字资源,建构语文智慧课堂
作者:
熊靖安
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
75-76
摘要:
随着现代科技的不断发展,数字资源在语文教学中也被广泛利用,教师可以充分利用多媒体课件、电子白板、互联网交流平台等数字资源,构筑更具有智慧的语文课堂,让学生感受到学习语文的快乐。本文将以诗词学...
46.
为学生插上想象的翅膀——在高中语文教学中如何提升学生想象力
作者:
钱睿
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
84-85
摘要:
在高中语文教学中,有效的培养高中生的想象力,对于高中生的升学和全面发展都有及其重要的影响。给学生插上想象的翅膀,为高中生创造良好的教学环境,是新课程改革赋予高中语文教师新的要求。伟大的物理学...
47.
生态体验下有效课堂教学的观课议课策略
作者:
王新法
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
90-92
摘要:
课堂是由教学环境、学生、老师、文本等诸多元素共同构建的一个生态体验场。建立以课堂为生态体验场,以和谐、民主、互惠、互利为原则,以关注学生学习为根本,提高课堂效率提升教师品质,促成师生生命和谐...
48.
对散文教学情落何处
作者:
范明春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
92-93
摘要:
散文是一种以表现作者个性与自我为主的文体,记叙着作者对于生活的感悟与才思,但是在语文教学中,我们对于散文的把握一般从"取材广泛,手法灵活""形散神聚"入手,在教学过程中,为了让学生理解文本内...
49.
强化读写训练对语文教学的支撑作用
作者:
刘艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
94-95
摘要:
在初中语文教学工作中,坚持多读多写对学生语文能力与素养的提升具有积极的推动作用。语文教师如何将读写训练有效融入到教学活动之中,并与其它教学环节融为一体,应当成为广大教师深入研究的课题,本文主...
50.
实习教师应如何向名师学习?
作者:
孙莹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
95-96
摘要:
实习教师在初入学校实习,进行课堂教学时,由于经验的缺乏,往往会向自己的实习指导老师或是名师请教学习,通过学习他们的教学设计,模仿他们的神态、语言等来进行自己的教学设计和课堂教学。但由于仅仅只...
51.
散文教学中的语言品读策略浅探——以《壶口瀑布》为例
作者:
蓝翠英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
99-101
摘要:
从散文的本体特征看,"人心的呢喃、智慧的警觉、语言的美感,这大约称得上是散文写作话语伦理。"优秀的散文作家,能够用语言精准地捕捉精微的感觉和知觉,能够用语言贴切地传达丰富而细腻的人生经验。
52.
建构主义视野下的中学语文阅读教学改进策略
作者:
毕杰杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
106-107
摘要:
建构主义注重学习者自身对知识的主动建构、社会互动和解决真实情境问题,教师在学习者学习过程中起引导和促进作用,高中语文新课标的理念与之一脉相承。在建构主义的视野下,中学语文阅读教学在运用情境教...
53.
巧借课文解读,采撷议论文训练点
作者:
张茂香
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
119-120
摘要:
大多数学生怕写议论文,把写议论文当做一件为了拿分而不得不做的苦差事,甚至于一些喜欢写作的学生也未必会喜欢写议论文,因为他们觉得写文章和考试写议论文是两回事,导致这样的现状,恐怕责任应该归咎于...
54.
写作让生命走得更远——生命与写作的融合教学初探
作者:
陈芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
123-125
摘要:
叩问生命的意义,探寻自我的价值,是人类永恒的主题。而习得知识、历经磨难、达成目标都让生命一次又一次地成熟。心灵的成长之路上,写作直面人的内心,并且伴随一生。叶圣陶就说:"写作能力是学生一辈子...
55.
基于互联网背景的写作课程改革思考
作者:
王凤霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
125-127
摘要:
自1994年中国正式接入国际互联网以来,在20多年的时间里,互联网技术得到了迅猛的发展,从而对人类活动的各项领域产生着深刻影响。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了第三十九次《中国互联网...
56.
高中学生随笔写作系统化规范训练浅见
作者:
杨晓丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
131-132
摘要:
高中随笔写作系统化规范训练是指高中三年的时间段中,确定学期写作目标,有效规划写作任务的训练,它力图帮助学生建构一条切实可行的关注生活、驾驭语言、表达情感的文字之路。目前高中学生对于随笔写作存...
57.
作文命题及操作
作者:
吴永福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
136-137
摘要:
作文命题有命题作文和材料作文之分,命题作文是给关键词,材料作文是给文字及图片。就审题立意来说,是要明确题意。命题作文要能领会关键词的意思,注意其引申义,尤其是比喻义和象征义。比如路,不仅指脚...
58.
读三贤文章 品五味人生——立足昆山地方文化开展班级阅读活动的实践研究
作者:
佟广宇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
150-151
摘要:
昆山东靠国际大都市上海,西依历史文化名城苏州,是一座充满灵动气息的江南水乡城市,这里物产资源丰富,自然景观秀美,"昆山三宝"昆石、琼花、并蒂莲鼎鼎大名;这里历史文化悠久,人文内涵深厚,"昆山...
59.
苏教版中学语文教材中苏轼词作的用典问题
作者:
朱佳晴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
151-153
摘要:
使用典故是历代文人学士所关注的一种语用手段或修辞方法,在许多作品里都会出现,但频繁用典却有"掉书袋"之嫌。在宋代,诗词用典更是成为文人展示才学的手段之一。这些典故的运用,不仅使诗词在内容上增...
60.
基于思维力提升的中考新闻类作品命题的三个支点
作者:
杨显慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年11期
页码: 
158-159
摘要:
作为实用类文本,新闻类作品的考察应体现着力于学生的逻辑性与思辨性的语文素养。而要实现这样的考察目标,教师在新闻类作品命题时,必须坚持关注热点,着力沸点,体现"亮点"。所谓"热点",即选择材料...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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