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教育史研究辑刊2006年出版文献
出版文献量(篇)
1957
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25
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教育史研究辑刊
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《教育史研究》(季刊)是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管,中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。1989年,《教育史研究》创刊,中国教育学会原会长张承先同志为之题词:“总结历史经验,发展教育科学,推动教育改革。”自创刊以来,己出版71期,发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1800余篇,成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育...
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主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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2000年
目录
61.
四川大学一百一十年来办学理念的形成与发展
作者:
张志军
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
40-43
摘要:
大学的办学理念是人们对大学办学中的基本问题的理性认识、价值判断和理想追求,四川大学的办学理念是随着时代的变化,在不断的融合和适应社会发展中逐步形成和发展起来的。在建校一百一十周年之际,川大人...
62.
华南女子文理学院的办学理念及其启迪
作者:
黄晓红
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
44-47
摘要:
福建华南女子文理学院以“受当施”为办学指导思想,将教学与社会服务相结合,立足福州,放眼世界,取得显著教学效果。它启示中国女子高等教育的发展思路,注重人格教育,注重精神发展而不必拘泥于形式设备...
63.
抗战时期国立西北师范学院所推行的社会教育
作者:
尚季芳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
48-53
摘要:
在西北民众知识水平低下,严重制约着西北开发和抗战建国的大局的情况下,西北师院利用本身的优势承担起唤起民众,努力推行社会教育的任务,成为西北社会教育的拓荒者。西北师院举办社教的主要内容有抗日宣...
64.
陶行知教育思想对素质教育实践的启示
作者:
储朝晖
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
54-57
摘要:
提高全民素质是陶行知投身教育事业的出发点,全民、终身、全面是陶行知评价教育的三维标准,生活教育是陶行知实施教育的理论与方法体系,创造理想社会是陶行知教育活动的最终目标,陶行知教育思想为素质教...
65.
陶行知与毛泽东:历史的机缘和邂逅——纪念陶行知逝世60周年、毛泽东逝世30周年
作者:
翟广顺
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
58-62
摘要:
陶行知与毛泽东的交往历经觉悟共生、精神共鸣、视界共融三个阶段。陶行知由一个秉承教育救国的自由主义教育家,在争取和平、民主的运动中,自觉地与毛泽东成为共建新民主主义教育的同道中人。
66.
试评1927—1937年南京国民政府的童子军教育
作者:
徐娟
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
63-67
摘要:
从南京国民政府成立到抗日战争全面爆发的十年间,是民国教育稳步发展、趋于定型的时期。这期间中国童子军教育在各方面多有开创发展,经历了从“西化”到“本土化”的过渡,也开启了民国教育“现代化”的先...
67.
民国时期语文课程文件附录探析
作者:
周平
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
68-70
摘要:
语文课程文件的附录是对语文课程文件正文的补充说明或详细解释,是语文课程文件的有机组戎部铲。民国时期的语文课程文件的附录,主要呈现出以下特点:文体说明上,由初步定型趋向发展完善;文法修辞说明上...
68.
“按成绩拨款”:1862年英国教育修正法案及其影响
作者:
荣艳红
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
71-75
摘要:
1862年英国教育修正法案颁布,标志着“按成绩拨款”原则的正式确立。由于这一法案以经济原则来促进教育发展,在实施过程中对英国初等教育的各个方面都造成了极为恶劣的影响。回顾这一法案产生的原因及...
69.
英国家庭与学校关系的历史嬗变及其教育意蕴
作者:
杨启光
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
76-79
摘要:
“家长参与学校教育”是近几十年主要发达国家推动教育改革的主要现象之一。在英国,“家长参与学校教育”也成为该国教育改革的重要内容之一。本文尝试分析英国家庭与学校之间关系的历史演变,加以审视家庭...
70.
试论日本前近代的闭关锁国与教育近代化
作者:
于洪波 江嵩
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
80-83
摘要:
文章对日本在前近代时期两个多世纪的闭关锁国政策及其对教育发展的影响进行了客观的分析;并以此为基础,从史实和理念两个层面对日本教育近代化所面临的课题进行了国际比较。
71.
多元文化下的教育政策发展及其意义:马来西亚
作者:
秦行音
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
84-87
摘要:
本文从社会政治发展与教育的角度,追溯了以多元文化为特点的马来西亚独立以来的教育政策发展的历程,分析了教育政策与社会政治、经济发展的关系,以及在发展中的一元和多元之争。在马来西亚社会已经取得了...
72.
里昂中法大学究竟为谁而设
作者:
刘希伟
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
88-91
摘要:
在近代留法勤工俭学运动期间,作为海外大学试验之一的里昂中法大学的创立成为当时极为引人注目的焦点。本文回顾了里昂中法大学创设的时代背景,考察了其创建设想及办学宗旨等重要创办事宜,并在分析留法勤...
73.
论教学的彻底性:一种再建构的历史视角
作者:
刘中猛 吴晓玲
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
92-96
摘要:
自夸美纽斯明确把“教与学的彻底性”作为一项重要教学原则提出,后来的教学思想家们虽几乎不再使用这一表达方式,但其思想大都隐含着“教学需要彻底”的研究逻辑,本文用一种再“建构”的历史视角,尝试围...
74.
扎根实践,探索区域校本教师培训模式——“研训一体”教师成长学术研讨会综述
作者:
方晓东 李新翠
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年3期
页码: 
97-98
摘要:
进入21世纪,在进一步全面推进素质教育和新课程改革的背景下,我国广大中小学教师的专业发展问题被提到了前所未有的高度,教师培训、学习、提高显得比以往任何时候都更加重要。因此,如何激活教师的工作...
75.
继往开来,在新的形势下发挥更大的作用——在中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会上的讲话
作者:
邹时炎
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
1
摘要:
同志们: 大家好! 在中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会召开之际,我谨向受表彰的先进集体、先进个人、新老理事及为研究会事业做出贡献的同志,表示祝贺和致敬。
76.
在中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会上的致辞
作者:
王旭明
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
2-3
摘要:
尊敬的时炎主任、小蔓所长、庄书记、汤会长、宋教授、田教授,尊敬的来自全国各地从事地方教育史志工作的同志们: 大家上午好! 今天既是中国地方教育史志研究会第四届理事会换届选举会议,又是中国...
77.
庆贺中国地方教育史志研究会成立二十周年
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
3
摘要:
78.
中国地方教育史志研究会第三届理事会工作报告
作者:
汤世雄
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
4-6
摘要:
这份工作报告,既是第三届理事会工作报告,又是研究会成立二十周年的活动历程回顾。由于与会的第四届理事不少同志是各省市、各单位新推荐出来的,需要对研究会有全面的、历史的了解。因此,今天我的报告就...
79.
担当起历史赋予我们的存史教化重任——在中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会上的总结讲话
作者:
朱小蔓
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
7-10
摘要:
各位理事,各位同仁,各位前辈: 非常高兴经过短短一天半的时间,我们圆满地完成了本次会议既定的议程,听取了常务副会长汤世雄同志代表理事会向本届理事会作的二十年工作回顾的报告,听取了办公厅负责...
80.
关于地方教育史志研究的一些想法
作者:
田正平
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
11-15
摘要:
各位理事,作为一名较长时期从事中国教育史的教学与研究工作的高校教师,这次有机会参加中国地方教育史志研究会成立二十周年庆典,既高兴又感到亲切。高兴的是大会给了我一次很好的学习机会,感到亲切是因...
81.
贺词
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
15
摘要:
82.
中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会纪要
作者:
储朝晖(整理) 方晓东(整理) 郭红霞(整理)
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
16-18
摘要:
2006年10月21日至22日,中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会在北京召开。原国家教委副主任、中国关心下一代工作委员会邹时炎主任,教育部办公厅王旭明副主任,中国高教学...
83.
当代美国教育史学发展的特征及思考
作者:
王春鹏 高向杰
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
19-22
摘要:
在经历了百年的曲折发展后,今天的美国教育史学已是全美社会学科中富有成就和具有较强吸引力的研究领域之一。对当代美国教育史学发展状况的了解不但有助干我们推动对美国教育史学的研究,而且可以为我国的...
84.
建国初私立高校转为公立高校的必然性探析
作者:
姚加惠 韩清瑞
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
23-26
摘要:
建国初所有私立高校转为公立高校,看似偶然实属必然。本文从国外因素的影响、国内经济条件的促进、政治因素的加速和私立高校自身难以维继几个方面分析了这一事件发生与发展的必然。
85.
素质教育的提出与发展
作者:
方晓东
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
27-31
摘要:
全面推进素质教育,是党和国家从民族的前途和命运出发,努力把我国沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势,作出的战略决策,也是对教育提出的一项战略性的任务。实施素质教育,是克服“应试教育”倾向,...
86.
一位中学数学教师的成长之路——解读张思明
作者:
郭红霞
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
32-34
摘要:
在我国众多的中小学里,有一群卓有建树的教师,他们长期在平凡的教学岗位上默默耕耘,对教育有着深刻的理解,执著的信念,他们针对学生的个别差异创造性开展教学活动,在师生的互动中实现每个学生最大程度...
87.
儒家的家庭养成教育观及其当代价值
作者:
程萃文
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
35-39
摘要:
道德认知和生活养成是儒家家庭教育的两大主要内容。把家庭的日常生活作为其教育的重要媒介和手段,通过日常行为习惯的训练,形成道德信念,以达到道德培养的最终目的。儒家的家庭养成教育观对我们当前良好...
88.
论北朝时期鲜卑的家庭教育
作者:
邵正坤
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
40-45
摘要:
北朝时期鲜卑早期的家庭教育,无论在知识技能还是在伦理道德上,都与汉族存在差别。当鲜卑入主中原,并且建立国家之后,随着民族融和的加深,大部分鲜卑的家庭教育发生了转变,此前的差别也在逐渐消泯,但...
89.
新式学堂的设立和乡村社会的抗拒
作者:
司洪昌 徐阳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
46-48
摘要:
新式学堂在建立过程中,虽然在组织形式上带有传统私塾的痕迹,但在观念和价值上与传统乡村社会出现了断裂,造成了一系列的社会抗拒。作为一种外来的社会组织,学校组织的变迁和与本土社会的融合是一个长期...
90.
近代中国政府对私立大学的资助及特点
作者:
王彦才
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2006年4期
页码: 
49-53
摘要:
政府资助是中国近代私立大学经费来源之一。近代政府对私立大学的补助经历了从少到多、从随意到逐步规范的过程;中国近代私立大学除得到中央政府资助外,还得到了地方政府的大力资助。
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教育史研究辑刊基本信息
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中国教育科学研究院
人民教育出版社
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