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中学历史教学研究2006年出版文献
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1364
中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
215123
地址：
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 序言：历史学的发展是中学历史课程革新的基础。中学历史课程只有不断地吸收最新的史学研究成果，才能使自己具有时代性、基础性和科学性。近年来历史学的新发展，在史学理论、史学方法和研究内容等方面都呈...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准（实验）》（以下简称历史课程标准）已于2003年4月正式颁布。此后对课程标准进行解读的著作、文章大量出版，其中大多数出自历史课程标准组成员之手，具有较大的权威性。本人结...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 中国古代农耕大体经历了三个发展阶段：一是旧石器时代“刀耕火种”的“火耕”阶段；二是新石器时代“石器锄耕”的“耜耕”阶段：三是铁器时代的“铁犁牛耕”阶段。“铁犁牛耕”方式的出现和应用是古代人类...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 根据第八次课程改革的精神，今年起我省全面进行新课程标准的实验。这次课程改革理念非常新、高。按照课标组的设想，要实现三个维度的目标，即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。就此理念编写了...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高中新课程教学普遍存在课时与教学内容、主题式教材编排与学生学习习惯、方法、教学与应考、初高中衔接等一系列现实矛盾与困难，如何在现实条件下在最大程度解决这些问题，顺利推进高中新课程的实施是每一...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 二十一世纪是发展的时代、知识的时代与竞争的时代。在新的历史时期我国的基础教育已发展到全面培训人才素质的新阶段。江泽民指山“创新是一个民族进步，一个国家兴旺发达不竭的动力。”要创新，就要培养高...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 课前预习就是课前的自学，一直以来都是教学过程中不可缺少的重要环节。在当前新课程标准要求下，课前预习和准备将显得更为突出和重要，要求也更高。然而从我们初中历史教学来看，课前预习这一环节现状令人...
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8. 新课改需要教学新思路刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 时下，在全国中小学开展的新课程改革正如火如茶地进行着。高中是今年全面进入新课程的。根据新课程标准的要求，各学科都已编写出多种版本的新教材。以高中历史（必修）为例，就有人教版、人民版和岳麓版等...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高三历史复习工作即将进入尾声，在最后阶段如何更加有效地指导学生进行系统整理，提高复习效益，这是每一位高三历史教师所必须要面临和思考的问题，如果复习教师指导得法，学生复习训练认真到位，审题准确...
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10. 浅议历史材料解析题能力的培养刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 材料解析题是一项考查学生史料的阅读能力、分析归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。它的特点是所引用的材料都是原始史料，它源于教材又高于教材，难度大，由于答题时不够完整、准确因而得分率较低。
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11. 学习《考试说明》提高复习效率刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在2004、2005两年自主命题的基础上，江苏省考试院依据《基础教育课程改革纲要》、《全日制普通高级中学历史教学大纲》、《2006年普通高等学校招生全国统考试历史科考试大纲》和江苏高中历史教...
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12. 把握学科特点 实施有效复习刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 进入高三下学期复习阶段仍有学生这样说“我花了很多时间去记忆，可总是记不住；记住的很多知识，又总是混淆搞错：就算没有搞错，也只掌握了一部分；最可恶的是写了一大通，结果却得不到分。”为什么？本文...
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13. 如何分析历史事件的原因刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 学会分析历史事件的原因，是培养历史思维和解决问题的重要步骤，历史事件发生的原因往往是多方面有根本原因、主要原因、主观原因、客观原因、内因、外因、具体原因等等。因此，首先要学会分清原因含义的区...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高考历史问答题作为传统的主观性试题之一，能较好的考查考生的历史学科诸项能力，是近年来高考试题中长盛不衰的一种题型，答好它对取得理想的历史成绩起着重要作用。要答好这种题型，必须研究分析试题的特...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 一、专题要点指要1、中国古代的土地制度和土地政策包括：奴隶社会的土地国有制（井田制）；春秋战国时期封建土地所有制的确立，如商鞅变法中的“废井田，开阡陌”和鲁国的初税亩；北魏至唐实行的时间长影...
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16. 材料解析题的“三步走”刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 材料解析题是历史考试中的必考题型之一。材料解析题做的好坏，直接决定着历史成绩的高低。但是很多同学都觉得选择题好做，材料题难以下手。即使在平常的训练中也是只做选择题，见到材料题往往是绕着走。材...
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17. 定势思维引起的命题失误例谈刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 历史命题中，往往存在一种“先入为主”的定势思维引发失误的命题。 让我们看这样一道常见的历史练习题：列举安徽凤阳地区明代、中国改革前和改革后三段花鼓词，
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18. 历史几何图分类解读刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 文字、表格、图形是史学的三种表达形式。史学图形有历史地图、历史遗物图、历史复原图、历史几何图等多种形式。历史几何图是史学、统计学、数学的有机结合，它利用线段显示历史资料，可使复杂的数字通俗化...
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19. 论历史教学的人物评价问题刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 讲述历史离不开历史人物，在人类社会历史发展进程中，历史人物是最具活力、最能引起后人兴趣的内容，这不仅是因为任何重大历史事件、历史活动都离不开各类人物的参与，更因为这些人都是有血有肉的个体，他...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 新课程实施的主渠道在课堂，新理念落实的关键也在课堂。建构主义学习理论认为，学习是一个积极建构的过程，学习者在这个过程中，凭借自己已有的知识和辅助条件，去构建新的思想和概念。而当学习者已不足以...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教学过程中注重江苏历史内容的复习具有现实意义。可以了解教材的基本知识构成，提高学生在高考中的应试能力；培养学生接受知识并运用知识的能力，深入挖掘教材内涵：培养学生的历史感、现实感和未来感，提...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 2001年年底，我校举行了大型教学研究活动。在一个题为《洋务运动与中国近代化》的高中历史研究性学习汇报会上，高一年级部分同学运用现代化手段，将自己本学期对洋务运动的研究成果进行了公开展示，他...
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23. 高中历史教学中环保教育的渗透刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 历史是一门全面探讨和认识人类社会发生发展过程的科学，其实质就是人类征服自然和改造自然的过程，人与自然之间的相互关系过程本身，就是一部特殊的环保教育教材。环保教育在历史新课程中的比重显著增加，...
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24. 让初中历史教学走出困境的几点思考刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 为了解学情，提高历史教学效果，笔者曾在校内10个班级中作过抽样调查，结果显示85％的学生喜欢历史，95％的学生不喜欢上历史课，90％的人认为学习历史没有用，约40％的学生受纪律和考试的约束在...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 2002年9月8日，江泽民总书记在北师大百年校庆大会上发表讲锯，其中一段是：“当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高中历史新课程标准明确提出，要培养学生对祖国历史与文化的让同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的...
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27. 历史教学应培养学生三种意识刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 全面实施素质教育，实现真正意义上的教育现代化，这是从教育教学的思想观念到教学方式的一场全面而深刻的变革，也可以说是我国教育改革和发展的根本途径。素质教育是要通过学校各个学科的教学来具体落实的...
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28. 历史教学与教育创新刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。创新也是素质教育的灵魂，创新教育是实施素质教育的关键。
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29. 谈谈如何转化“学困生”刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 笔者所说的“学困生”指的是由于学习习惯不好，或由于方法不当，或由于社会、家庭、学校不利因素的影响而造成学习效率低下，达不到要求的，在学习上有困难、思想上有待进步、心理上出现障碍的学生。随着我...
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30. 深化教材、开发创新思维潜能刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 2001年9月，以培养学生创新精神和实践能力为核心的新课程改革在全国38个国家级实验区进行了实验。新课程改革正在更新我们的思想观念，改变我们的教学方式，为推行中的素质教育注入的新的活力。但是...
中学历史教学研究基本信息
| 刊名 | 中学历史教学研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 215123 | 电子邮箱 | sdzxls@163.com |
| 电话 | 0512-65880 | 网址 | |
| 地址 | 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学 |
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