中小学德育期刊
出版文献量(篇)
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中小学德育

Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名: 小学德育

《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大... 更多
主办单位:
华南师范大学
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
出版文献量(篇)
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目录
  • 作者: 张晓华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  1-1
    摘要: 看到这样一篇文章:一个朋友开了家民宿,生意不错。一日,我在朋友处喝茶,顺便帮着收拾房间,发现桌上留了张便笺,上面写着:“你是我见过的最可爱、最温柔的老板,希望有机会再相遇。祝生意兴隆!”朋友...
  • 作者: 王苇琪
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  4-9
    摘要: 具有空间性质的"身体"与学校教育空间存在密切的联系。一方面,作为身体主体的学生是教育空间的生命存在;另一方面,学校教育空间又表现为学生身体空间的延伸之所。基于此,学校教育空间的本质可从两个维...
  • 作者: 《中小学德育》编辑部
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  9-9
    摘要: 加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教,是党和国家对新时期教师队伍建设的新要求。作为一份德育专业期刊,《中小学德育》长期关注国内外师德研究的最新成果,获得了教育理论与实践工...
  • 作者: 曾文婕 谢少菲
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  14-16
    摘要: 传统德育模式下的班级文化墙建设,存在“公约墙”重积分轻行为指导,“意象墙”重美观轻情感熏陶,“动态墙”重形式轻全员共建等问题具身德育理论倡导“身体-情境-行动-认知-感情-养成-开放”七位一...
  • 作者: 苏旭东
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  17-20
    摘要: 课堂作为实现学校德育目的的重要场所,需要对其道德原则进行辩护。课堂须坚持学科育德、权利相当、公正对待等原则,相应地需要尊重分类知识的认知特点、理智而自主的教学伦理、自由与正当的管理伦理.在界...
  • 作者: 吴少平 杨武
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  21-25
    摘要: 空间理论研究为解构和重构人类活动、思维和行为方式提供了强大的理论支撑。网络社会的崛起与空间理论的兴起,催生了新的世界观、主体观和活动观。它启示着中小学德育在线教研,可以由实体物理空间、信息网...
  • 作者: 倪胜利 唐海燕
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  26-29
    摘要: 中国优秀传统文化是中华民族建设精神家园的重要支撑,也是提升国家文化软实力的宝贵精神资源诚信之德是中华民族几千年来优秀文化的积淀,也是儒家伦理体系的重要组成部分,梳理关于“诚信”的经典表述,挖...
  • 作者: 巢秀珍
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  30-31
    摘要: 禾仓小学以德育主体变革为切入口,在近十年的实践中,先后经历了单向主体、双向主体及共同体主体三个阶段。德育主体的三次嬗变凸显了学生的主体地位、教师的主导作用以及家庭的教育功能,最终形成了家校协...
  • 作者: 李凤鸣 李敏
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  32-35
    摘要: 小学教师话语是教师对儿童施以知识授受、情感培育、心理关怀的重要工具和行为载体,具有平等、尊重、关怀的话语交往性伦理价值,体现着深厚的道德示范性和伦理学意义。小学教师应加强对话语伦理精神的理解...
  • 作者: 金娥兰
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  36-39
    摘要: 生活就是最好的课堂聚焦小学生家庭劳动教育,巧抓“衣食住行”等日常生活劳动实践机会,分年段设计家务劳动实践内容与要求;整合道德与法治、语文、科学、美术等学科教师资源,通过主题任务设计引领,指导...
  • 作者: 况涛
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  40-42
    摘要: 小学道德与法治课程在培养学生劳动态度、劳动技能、劳动智慧、社会认知与实践能力等方面起着重要作用教学要通过调查等方式,从本班学生真实的劳动生活问题出发,引导学生增进劳动认知,学会与家长沟通,在...
  • 作者: 沈丽萍
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  49-51
    摘要: 责任担当是核心素养的重要组成部分,也是合格公民的必备品格和关键能力道德与法治教学引入抗疫资源要基于教材单元主题的编排逻辑进行梳理,循着自我、社会、国家这一不断拓展的场域,唤醒、培植与激发学生...
  • 作者: 夏健君
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  52-54
    摘要: 开展红色教育是落实“立德树人”和小学道德与法治课程标准的要求红色资源是我国特有的具有道德教育意义的载体,开发红色资源对对未成年人思想道德建设有着重要的现实意义和教育价值红色资源开发要根据区域...
  • 作者: 刘石成 赖思敏
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  55-58
    摘要: 抗"疫"生活为立德树人提供了有效的教育素材。初中道德与法治课堂应立足教材文本载体,用活抗"疫"素材,做好社会法治教育、网络道德教育、社会规则教育、社会责任教育和生命家园教育,向学生传递有价值...
  • 作者: 朱湘红
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  59-61
    摘要: 名师工作室是培养道德与法治教师的重要阵地,自当为教师的专业成长提供价值导向、精神引领和智力支持。自2012成立之初,工作室便立足学员的实际情况,提出了让每位道德与法治教师施展才华的活动理念,...
  • 作者: 刘春生 李磊
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  62-65
    摘要: 正向行为支持是在功能性行为评估技术的基础上,采用强化方法发展个体积极行为,通过系统地改变影响行为问题发生的环境,长期、有效地预防或减少行为问题,增加适宜行为,提高个人及家庭生活质量的一套方法...
  • 作者: 曾斌
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  66-68
    摘要: 全媒体所具有的交互便捷性在丰富人们生活的同时,直接冲击着学校教育班主任须不断更新理念与方法,主动提供有针对性的家庭教育指导,帮助家长学会处理亲子,建立高质量的家校沟通;积极参与学生的全媒体学...
  • 作者: 赵亚丽
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  69-70
    摘要: 上班路上,几次看到班上男生小王和婆婆一起上学的场景:他边吃早饭,边蹦跳着走路,看到路上的小石子还不忘踢上一脚,而大概六十多岁的婆婆,则背着他沉甸甸的书包,并手拎牛奶跟在身旁……第一次看到这样...
  • 作者: 刘禹彤 太阳河
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  71-74
    摘要: “教育无他,唯爱与榜样。”爱对于教育具有无可替代的价值,这是师者的共识,更是印贤文的教育信念。现实教育生活中,印贤文校长观察到,老师们都很敬业,都会很努力地去爱每一个孩子——关心学习,培优补...
  • 作者: 沈慧
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  75-76
    摘要: 语文课上,我一边念着需要默写的词语,一边在课桌间的走道上踱步。看着一个个可爱的小脑袋随着写字的节奏而微微点着,是一件挺有意思的事情。突然,我好似感觉到一丝怪味正若有若无地在鼻子边飘动。看看窗...
  • 作者: 杨雪梅
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  77-77
    摘要: 毫无疑问,李老师是个非常有爱心的班主任。身处特殊学校,她所面对的孩子们要么家境贫困,要么父母也不怎么健全,所以在吃穿用度上总是捉襟见肘。于是时不时地,她会买些零食分给班上那些长久没回家的学生...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  78-78
    摘要: 华东师范大学课程与教学研究所“中小学课程实施过程质量监测”课题组从“开齐”“上足”“教好”三个维度,对31个省级行政区域近15万张课程表的调查分析发现,我国义务教育阶段国家课程在落实过程中“...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  78-78
    摘要: 针对最近媒体曝光的一些中小学生竞赛组织过程中暴露出的评审不严格、家长代劳等现象,教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》,明确提出任何竞赛奖项均不得作...
  • 24. 动态
    作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  78-78
    摘要: 教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》。教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,主要面向学校,重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题,细化有关要求,加强专业指导。规定劳...
  • 25. 观点
    作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  79-79
    摘要: 杨帅,刘晓玫:教师应对“后真相”时代挑战。杨帅,刘晓玫在《当代教育科学》2020年第6期《明辨与审思:教师应对“后真相”时代挑战》一文指出,在“后真相”时代,真相问题变得尤为复杂,教育领域的...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  79-79
    摘要: 联合国教科文组织将循证实践的研究思路引入其2019年所发布的《数字背后:结束校园暴力和校园欺凌》报告之中,形成了一种基于循证实践的三角循环的校园欺凌防治路径模型。其中,证据获取、证据分析和证...
  • 作者: 《中小学德育》编辑部
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  M0002-M0002
    摘要: 1.道德的学校管理生态及建构;2.国家认同教育的时代命题;3.新时代的劳动教育:价值重建与实践创新;4.教育空间:让“德”在场;5.大中小学思政教育一体化的困境与出路;4.基于性别差异的学校...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 吴江经济技术开发区长安实验小学创办于2005年8月,坐落于苏州吴江南部新城。学校以“智达高远”为校训,“人本·科技·生活”为办学理念,“一体两翼”为发展思路,坚持以落实国家课程为主,以科学教...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 朱湘红名教师工作室成立于2012年,由广东省教育厅授牌。成立以来,工作室秉持让每位道德与法治教师施展才华的活动理念,倡导自我展示、助人自助,将中青年骨干教师的培养作为重点,力求真诚服务、专业...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 深圳市天骄小学创建于2002年9月,是一所公办全日制完全小学。学校秉承“办未来学校,育杰出公民”的办学理念,着力培养具有“民族文化底色、国际发展视野,个性表达方式、终身学习品质,服务社会意识...

中小学德育基本信息

刊名 中小学德育 主编 王清平
曾用名 小学德育
主办单位 华南师范大学  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1183 CN 44-1682/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com
电话 020-852112 网址
地址 广州石牌华南师范大学教师教育学部

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