现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 汪泠淞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  128-129
    摘要: 本文围绕“提升区域基础教育科研管理水平”这一问题,运用调查访谈法收集相关数据的研究过程和研究结论,以案例呈现的方式介绍了调查访谈法的概念、分类、使用技巧等。
  • 作者: 陈赣
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  130-132
    摘要: 基于过程指导的写作教学是在过程哲学思想指导下的写作教学,认为写作过程是学生生命成长和发展的过程,是根据学生写作情况的动态生成过程,是世界、习作、读者、学生和教师对话的过程,是总结写作策略,形...
  • 作者: 李荀楼
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  133-135
    摘要: 本文从对概念的准确界定出发,探讨意义单元的核心内涵,通过具体可操作的思维支架,帮助学生建立写作的逻辑框架,将写作教学引向深入。
  • 作者: 杨蓓蕾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  136-139
    摘要: 本研究结合2017年奉贤区教研科研推进“我的教改试验”一体化项目,将学校教育教学实践中的问题转化为教改试验,在对七年级进行初中语文作业现状调查分析的基础上,关注“生活即教育”的教育理念,设计...
  • 作者: 胡佳婧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  140-142
    摘要: 本研究通过对国内外关于Van Hiele几何思维水平研究的学习,编制旋转、翻折解题中的Van Hiele几何思维水平测试卷,对初三学生进行水平测试,然后针对测试结果,提出以温故基本概念、纠正...
  • 作者: 郁佳骏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  143-145
    摘要: 概率统计在初中学段的总目标是从事数据的收集、整理、描述、分析,体会抽样的必要性与用样本估计总体的思想,进一步学习描述数据方法。在此背景下,本课题研究了初中学生对概率的认知状况及认知困境、初中...
  • 作者: 张丽芝
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  146-148
    摘要: 本文是一线教师对于六年级学生课堂教学的微观研究成果,通过在听课过程中对学生小组学习课堂表现进行观察,研究他们是如何进行交流和沟通,如何在小组中进行合作与学习,他们的合作是否有利于数学思维的顺...
  • 作者: 陶颖
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  149-151
    摘要: 本文以激发学生思维为主线,通过对八年级“三角形的中位线”一课的课例研究,从学生学习的真实问题出发,开展“预学展示、助学评议”的课堂改进循证实践,从而导向学生的深度学习。
  • 作者: 范其一
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  152-153
    摘要: 物理是一门实验学科,实验在物理的学习中起到至关重要的作用。笔者认为在初中物理学习的起始阶段,教师应该凸显物理实验在物理学科学习中的科学作用。物理实验的教学在实践中来看,体现了物理综合学科素养...
  • 作者: 罗娜 苏兆芳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  154-156
    摘要: 本文以美国乔治梅森大学教育学院和美国教育研究协会为例,总结他们在教师研究理论和实践方面的指导经验,发现可以从高校专家引领,各层次教育者合作,基于共同的兴趣组建TRT(教师研究团队),整合各类...
  • 作者: 檀传宝
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  1-1
    摘要: 就像教育是一个学问的领域,又是一门严肃的学问一样,德育不仅是一个学问的领域,更是一门困难而伟大的学问。
  • 作者: 印伟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  5-9
    摘要: 教师在做好教材分析的同时,需要对现实生活中相关的情境材料保持敏感并适时迁移,从而设计有意义的学习活动,把静态的文本转化为动态的智慧体验。只有深入的文本分析和生动的课堂呈现,才能使课堂立意高远...
  • 作者: 张敏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  10-14
    摘要: 素质教育是一个常说常新的话题,素质教育又是一个具有丰富内涵和鲜明时代特征的概念。在中国经济社会发展进入新时代的特定时空背景下,素质教育如何通过理念与方式的变革更好地承担起人才培养的使命?这就...
  • 作者: 沈洁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  15-16
    摘要: 新时代对素质教育提出了新要求、新任务。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中提出了“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的教育根本问题,即要“为中国特色社会主义事业培养合...
  • 作者: 张文韬
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  17-18
    摘要: 习近平总书记说,“要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,通过构建全员、全程、全课程育人的格局,全面落实‘立德树人’这一教育的根本任务”。学科育人应当成...
  • 作者: 杨珏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  19-21
    摘要: 课程是学校实施素质教育的主阵地,上海市静安区番瓜弄小学作为一所美育特色学校,如果学校能构建起科学的美育校本课程体系,将能有效促进小学生审美情趣的提升和人文素养的发展,提高学生发现美、欣赏美、...
  • 作者: 陶凯
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  22-24
    摘要: 素质教育是一个常说常新的话题。在新时代背景下,教育要以发展的眼光,聚焦人的发展所需要的新素质。学校教育要拓宽思路,创新教育的途径与方法,加强学科融通,关注学生健康人格养成,不断增强教育的实践...
  • 作者: 徐晓唯
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  25-25
    摘要: 新时代素质教育提倡从学生视角出发去发现学生对学习的认识、困惑与需求,进一步地因势利导,让更多学生的学习潜能被发掘、被激发,让学生有更多的直观经历与体验。上海市大宁国际小学根据学生的成长与发展...
  • 作者: 彭莎莎 白雪源
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  26-28
    摘要: 立足新时代,发展素质教育的主要目标就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校要在学生工作和管理的方方面面,从不同角度全方位、全过程地担负起育人使命,把理论与实践相结合,真正实现“...
  • 作者: 马慧华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  28-30
    摘要: 上海市静安区阳曲路小学是一所以“民俗启蒙教育”为特色的公办小学,自1999年起,学校就开展了以“民俗启蒙教育为载体,提升小学生爱国主义精神教育”的课题研究。学校定位于“启蒙”,是希望学生能通...
  • 作者: 苏晓云
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  30-33
    摘要: 在党的十九大报告中,习近平总书记多次提到“青年”,他指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族有希望。”党和国家赋予了教育新的历史使命,如何才...
  • 作者: 高德胜
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  34-34
    摘要: 施恩图报这一结构里没有施恩者的爱,也就唤不起受恩者爱的回应(感恩)。以施恩图报为基本逻辑的感恩教育,违背的是感恩的情感本性,浮在感恩的表面,根本教育不出懂感恩的学生。那么,到底该如何进行感恩...
  • 作者: 丁馨 付丽旻 张璇 杜嘉陵 瞿平 郑艳红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  35-39
    摘要: 瞿平(主持人,华东师范大学附属第二中学):何谓“走班”,简单地说,就是在高考综合改革背景下,为应对“3+3”中的后一个“3”的选课而形成的“教学走班”现象。
  • 作者: 冯铁山 杨博翔
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  40-44
    摘要: 独生子女的教育是当前中小学德育工作中很棘手的问题,由于家庭的宠溺导致其性格过于以自我为中心,在学校中时常出现一些“捣蛋”行为。传统德育因注重规训教化,缺乏对受教育者应有的尊重,导致“捣蛋”行...
  • 作者: 竺海燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  45-47
    摘要: 高中是学生建立规则意识的重要阶段,然而现如今的独生子女从小娇生惯养、“呼风唤雨”,被全方位呵护之下形成了以自我为中心的思维方式。于是,他们在班集体生活中,缺乏对规则的敬畏,很少意识到自己应承...
  • 作者: 张雯
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  48-51
    摘要: 概念是个体思维的基本单位,学生对概念的学习不但是政治课学习的基础,也是进行判断、推理的过程。思想政治课中的概念因其构成的复杂性,更增加了概念教学的难度。采用概念教学方法要因概念类型而异,逐层...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  52-55
    摘要: 数据图表是思想政治课教学中经常使用的教学资源。它不仅能直观地表现事物的现象与特征,而且能从多层面多角度反映社会现象各因素之间的关系。教学过程中运用图表数据对于知识目标的实现、学生思维能力的提...
  • 作者: 刘燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  56-59
    摘要: 在新高考改革背景下,将德育活动与学科实践活动有效融合可以提高高中思想政治学科教学的有效性,凸显育人功能。通过寻找思想政治学科教材内容与学校德育活动的交叉点,依托学校德育活动开展思想政治学科的...
  • 作者: 雷红杰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  60-63
    摘要: 思想政治学科社会实践活动资源的开发和利用,有利于深化新课标理念下的思想政治课教学改革,培育学生的学科核心素养,促进学生可持续发展。挖掘学生生活经验资源、整合学校不同层面资源、利用校外各种优质...
  • 作者: 张燕燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年15期
    页码:  64-66
    摘要: 在中小学开展学科德育是推进基础教育综合改革、提升学生核心素养的重要途径。学科德育在不同历史时期有其不同的内涵与外延,教师应精细挖掘教材中的德育资源、机智捕捉生成性德育资源、用心营造和谐的教学...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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