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现代教学2018年出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 教师是课程创设与实践的主力军,因此课程开发的过程就是教师不断发展的过程。本文介绍的＂E-CEO＂课程立足办学理念,教师在课程开发与实施的过程中,唤醒了课程意识,提升了专业素养,促进了教师专业...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 本文介绍了＂X Course＂探究课程是融合多元学科的一门综合实践课程,倡导学生自主探究、实践体验和合作交流,它颠覆了传统的教学观念,让教师不再是知识的传授者,成为了课程的设计者、研究者和受...
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543. “乐动思维”课程为教师专业发展搭建平台刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： ＂乐动思维＂课程立足于数学核心素养,以学生特点和兴趣作为依托,旨在培养学生的创造力、探索能力和观察力。在开发课程的过程中,教师也在不断地提升自己的数学素养和意识,为教师的专业发展搭建了平台,...
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544. 如何开展整体性教学设计刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 合理的整体性教学设计有助于提高学生学习有效性,本文通过对开展整体性教学设计的意义与具体策略的浅要分析,提出了教师如何在教学设计中加强单课教学活动设计的整体性以及对某一教学进行课前、课中、课后...
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545. 《语文园地二》整体设计课例刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 汉语拼音是识字的基础,是学生学习语文的有效工具。统编语文新教材强调汉语拼音的工具价值,集中两个单元编排汉语拼音学习。本文针对小学一年级上的《语文园地二》的教学设计,将它设计成一堂统一情境构建...
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546. 浅谈《平均数的计算》的整体教学设计刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 数学是一门逻辑性极强的学科,一节课中往往会穿插多个不同的知识点,教师在进行教学设计时,会利用不同练习或情境将每个知识点进行割裂。本文通过一条主线或任务串的形式将一节课中多个知识进行串联,从而...
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547. 《认识空气》一课整体设计案例刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 课堂教学应是一个系统化的过程,教学设计的整体性能够提高教学的整体性,保障学生学习的完整性。本文以《认识空气》一课为例,以三个教学活动为载体,使其成为认知建构的桥梁,从思维、知识、技能、情感等...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 本文着重思考如何从学生主体出发,立足教材单元,贯通认知与表达、生活与写作之间的关联,阐述以需求为导向的作文指导课的有效实施策略。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 本文以《角和直角》一课为例,探讨了小学数学几何概念的教学设计基础,提出基于知识本体与学生心理分析的设计与实施思路。
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550. 营造多元语境 关注语用体验刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 语境对小学英语教学的重要性不言而喻,本文立足单元视角下的语境创设,从学生语用体验与实践的需求出发,探讨语境中的语言因素和非语言因素创设对学生综合语用能力发展的实践策略。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 机器人普及课程受到越来越多学校的重视。而课程普及所带来的关键问题在于目标定位,要适应课程普及学习的要求,又要体现课程独有的价值,本文从课例出发,聚焦学生基础工程素养的培养,阐述了普及课程的目...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 本文从专业指导、课程建设、社会实践活动等方面详细介绍了学校在开展＂黄道婆棉纺文化的传承＂项目中的思考与实践。
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553. 精细办园管理 助推内涵发展刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 精细化管理是一种有组织、有计划、有目标的高效管理模式。本文从精细课程管理、融合文、化管理等方面入手,分析了追求优质管理,实现高效管理的重要举措。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 在传统文化课程的建构中,需要指导儿童学习经典作品,用经典润泽儿童心灵。其传递方式是从字形入手,探寻字形内涵及其与中华优秀传统文化的内在关联,引导儿童更好地认识、理解、欣赏中华传统文化的优秀之...
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555. 聚焦学科核心素养 推进高中课程改革刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 本文全面阐述了课程标准修订取得的主要成果,以及本人对于课程标准实施层面的一些思考。
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556. 高中思想政治课设计学习活动的主要路径刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 思想政治课程强调结合社会实践,关注学生的活动体验。教师在培养学生学科核心素养的探索期,要在教学实践中不断探索、研究和实施能达成教学目标的学习活动。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： ＂立德树人＂的根本目的是促进学生的社会化发展,培养符合时代需求的合格公民。在学校＂行走课堂＂理念大框架的指引下,针对学校学生虽生活在上海,但由于关注的重点大部分在学习上,缺少对生活环境的关注...
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558. 高中语文教学微课制作的意义、要点与策略刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 在学习资源形态个性化、主题化而又碎片化的时代,微课正在积极地改变我们教与学的方式。本文讨论如何更好地理解语文教学中微课制作的要点及如何提升制作的策略。
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559. 如何运用好生成性课堂教学资源刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 本文聚焦生成性课堂资源,通过不同的课堂教学案例,阐述教师如何在语文课堂教学中运用好生成性课堂教学资源,希望对一线教师的教学有所帮助。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 用＂知行合一＂的思想指导小学高年级语文作业设计,实现语言输入与输出的良性循环,是提高小学高年级作业有效性的重要途径。在具体实践中,教师可采用与文本练习相结合,与校内外活动相结合,与生活经验相...
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561. 浅谈点到直线的距离公式的推导及应用刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 关于＂点到直线的距离公式＂的教学,教材推导方法较单一,所以本文从学生的思维出发探究了三种点到直线的距离公式的推导方法,通过典型的例题说明距离公式应用的广泛性和使用的灵活性,对如何培养学生的数...
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562. 提高高一英语课后练习讲评有效性的探索刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 本文着重就如何科学确定练习内容、准确定位讲评内容、适当选择讲评方法以及加强课后反思跟踪等方面进行积极探索,以希望进一步提高高一英语课后练习讲评的有效性。
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563. 初中英语阅读教学中猜词能力训练策略刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 本文根据八年级学生处理生词的现状,运用教材、试题和报刊,训练学生多种猜词技能,提升学生的阅读理解能力。
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564. 在应用中提升学生英语学习能力的一则案例刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 目前的教学不能给学生提供良好的口语交际机会,学生的语言应用能力相对欠缺,学习能力没有得到应有的提高。为此,教师在教学中需要采取科学、有效的策略,优化课堂教学,营造更好的学习氛围,在综合应用中...
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565. 基于核心素养的小学英语作业设计刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 作业是英语教学中不可或缺的一个环节。有效的作业设计能及时巩固所学知识,激发学生学习兴趣。本文从提高学生的英语核心素养出发,结合教学实践,从语言能力、思维品质、学习能力和文化意识四个方面,讨论...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 本文以《千与千寻》为例,结合艺术学科核心素养的要求,从单元教学教法分析、单元教学目标设计入手,探索动漫电影的思想内涵,在构思、体验、交流、评价作品的过程中,激发学生热爱生活、乐于创造的精神,...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 在小学低年级音乐欣赏教学中,为了达到预先设计的教学目标,教师在依据学习的认知规律的基础上,运用图谱把抽象的音乐形象化,可以帮助学生形象地掌握音乐的旋律、节奏、特征、曲式结构等特点,促进学生听...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 音乐游戏不仅能让幼儿提升音乐素养,还能让幼儿在快乐的情绪中获得全面和谐的发展。本文探索了组织大班音乐游戏活动的策略,如创设贯穿性的情境、提供丰富的道具、制作生动的图谱等,对提高大班音乐游戏组...
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569. 运用学习任务单提高小学体育教学效率刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 学习任务单能提升学生学习的有效性,激发学生的学习活动,让学生主动学习,实现从＂课堂＂到＂学堂＂的转变。在设计学习任务单时要基于学情、指向目标、面向全体、融入练习。
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570. 劳动技术课中运用体验教育的几种方法刊名： 现代教学发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 在劳动技术课程教学中,教师应注重学生的生活感受和体验,着力培养学生的动手操作能力;增加学生主体经验,通过亲身体验培养学生的创新思维,最终形成创新意识。
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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