现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 蔡珂
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  58-59
    摘要: 基于时代特征和学生的认知特点,进一步拓展育人渠道,丰富育人形式,切实提升班级德育成效,是班主任工作中亟待研究和解决的问题。本文阐述针对班级中存在的手机使用不当问题,班主任以班级公约为抓手,在...
  • 作者: 刘荣明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  60-61
    摘要: 本文阐述了从发现传统德育方式存在的问题入手,利用信息技术创新德育,开展"信息技术背景下小学德育的创新"课题研究,创建并应用"家校互动"平台、"闲暇课程"平台、"联梦空间"评价平台以及品德与社...
  • 作者: 李曙霞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  62-63
    摘要: 要让学生养成良好的行为习惯,做到"知行合一",就需要在学生成长关键期由施教者和家长合力运用适合儿童的游戏方法、实践主张、训导策略,无痕渗透到学生的日常学习生活之中。本文描述封浜小学通过德育课...
  • 作者: 岳刚 谢忠平
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  64-66
    摘要: 本文根据2018年上海中考英语试卷的特点,从内容选材的多样性与生活化、试卷整体的稳定性与难度适中性、注重基础知识与彰显语用价值、题目设计的思维性与人文性这四个方面,与往年中考试卷进行对比分析...
  • 作者: 穆战
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  67-68
    摘要: 随着教育综合改革的不断推进和学生需求的不断提高,对教师的专业能力提出了更高的要求,马斯洛将人的需求归结为五个层次,由低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,心理需要...
  • 作者: 高翀骅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  69-70
    摘要: 由"某某,我想对你说"领起的片段练习往往被教师设置在课堂的最后一环,让学生们各抒己见,形成即时的课堂反馈。需要注意的是,真实课堂中的这一环节并不一定会如教师期待般展现出成效,也存在流于形式的...
  • 作者: 沈爱萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  69-69
    摘要: 这节课的内容是《苏武传》的教学。在讲解完课文后,为了让学生更深入地体会苏武的人格魅力,我预留了十分钟,设计了一个当堂的片段练习“苏武,我想对你说”,想借此让学生各抒己见,谈谈自己对苏武的看法...
  • 作者: 王世友
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  70-70
    摘要: 此次事件呈现的是教学实践中一次精彩的"破冰之旅"。我曾经观摩过一些"对话式"主题研讨课,教学氛围轻松,学生发言大胆,教师诸如"我很喜欢你的表达""很有自己的见解"等即时评价不绝于耳。然而,不...
  • 作者: 黄歆
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  70-70
    摘要: 在沈老师的课堂上,有学生除了敬重苏武之外,还有对苏武产生了同情,并甚至有让苏武当“逃兵”的建议。这样的理解,是学生基于自己的价值判断和现世的环境所产生的,不能说完全错误,但这明显有违教师的初...
  • 作者: 姜新瑜
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  71-72
    摘要: 思维广场是集成了移动互联网技术的新成果、新工具,实现了教师与学生之间、学生个体之间互联互通的基于"互联网+"的新型课堂。本文介绍了思维广场在积极促进学生向"自主的选择、独立的思考、自由的表达...
  • 作者: 郑钢
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  73-75
    摘要: 项目化学习是当今知识经济时代下全新的教育范式,以其培养系统化思维、创造性问题解决和动手实践能力等诸多能力受到关注。美国加州圣地亚哥的高科技高中的项目化教学享有盛名,学生的综合能力和学术成绩远...
  • 作者: 刘徽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  76-79
    摘要: 当前,威金斯的理论引起了国内理论界和实践界的极大关注,其理论的一个关键点同时也是难点就在于对"大概念"的理解。而在课堂上,大概念的落实依靠基本问题,只有通过不断的发问才能培养理解力,这也解释...
  • 作者: 陆士桢
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  1-1
    摘要: 近日,教育部办公厅印发《关于在中小学校开展"崇尚英雄精忠报国"主题班会活动的通知》,明确要求引导广大中小学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄,在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的...
  • 作者: 卫佳琪 李峻
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  4-7
    摘要: 在历史学科五大核心素养中,“家国情怀”最能体现教学目标中情感、态度和价值观这一维度的目标。教师首先需要对家国情怀的内涵有较为明确的认识,才能在教学过程中,自觉运用多元教学方法,帮助学生体悟家...
  • 作者: 刘先维
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  8-13
    摘要: 家国情怀是历史学科的核心素养之一,目标是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,确立积极进取的人生态度,塑造学生健全的人格。中学历史学习不仅是对历史史实的掌握,还包括对历史意识、历史思维的...
  • 作者: 栾思源
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  13-16
    摘要: 历史学科核心素养的提出为高中历史教学明确了目标与方向,其中家国情怀素养的培养至关重要。在研究型课程中,通过"寻找历史""辨析历史""体悟历史"三项递进的能力培养,聚焦爱国情怀、民族自信与温情...
  • 作者: 叶朝良
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  17-21
    摘要: "高中历史名著阅读与写作"拓展型课程,通过改变教学模式,利用历史名著的优点和拓展型课程的长处,培养和提高学生的历史学科核心素养,在更加具有历史学科特点的教学过程中,落实高中生家国情怀的培养。
  • 作者: 张敏霞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  22-24
    摘要: "互联网+"时代为传统文化传承与发展带来了机遇。现代化信息技术和古老的文明结合起来,让文物科技信息化更加鲜活。了解文物背后荡气回肠的前世传奇和今生故事,与历史事件共生共融,能够让学生产生强烈...
  • 作者: 王雯
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  25-28
    摘要: "行走的课堂"是提升高中生历史学科核心素养的重要途径。学校以重庆西沱古镇的学习考察作为研究对象,让学生可以从知识拓展、实地考察、问卷调查等多角度探究古镇历史与文化以及古镇的发展与未来走向。在...
  • 作者: 高德胜
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  29-29
    摘要: 核心素养是当下中国教育领域的一个热词。现在思考教育问题,如果没有参照核心素养,似乎就是落后的。对品德课的研究也不例外,后续对义务教育课程标准的修订,肯定也要从品德学科核心素养的厘定入手,重新...
  • 作者: 卓月琴
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  30-32
    摘要: 健全培训制度、完善培训体系、创新培训机制是提高班主任队伍建设水平、促进班主任专业发展的现实需要。其中,培训课程的研究与开发是完善培训体系的首要环节。当前,班主任培训存在内容随意拼盘、实施零敲...
  • 作者: 孙青阁 蓝美琴 赵霞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  33-37
    摘要: 当前基础教育领域存在学生工作与学科教学割裂的问题,影响了育人质量的提升和育人体系的优化。探索学生工作与学科教学的综合融通,创生学生培养模式,具有积极的意义。在"'新基础教育'研究共生体'学生...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  38-42
    摘要: 核心素养导向下学业质量评价关注的对象是"人",是对人在真实情境下做事能力的考查,体现了从关注"知识点"到关注"人"的变化。因此,思想政治学科学业质量评价与考试都必须实现根本性变革,即由单纯注...
  • 作者: 黄宁宁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  43-47
    摘要: 高中思想政治新课标提出,学业水平考试坚持以学生的思想政治学科核心素养发展水平为考查对象,要建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制。通过纸笔测试反映学生内在的关键能力、必备品格与价值观...
  • 作者: 倪丽尧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  48-51
    摘要: 实践活动的多维评价应在一定的教育价值观指导下,根据一定的标准,运用现代教育评价的方法和技术,将过程性评价与结果性评价有机结合,对学生在实践活动中表现出的知识、能力及情感态度价值观等方面的发展...
  • 作者: 马琴
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  52-55
    摘要: 生涯教育是当前的热门话题。华东理工大学附属闵行科技高级中学充分发挥信息技术优势,在生涯教育中利用"数智空间"平台和"校园在线"平台等,以三种方式、三种媒介助力学生进行生涯规划,促使学生形成探...
  • 作者: 刘玄佛
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  56-59
    摘要: 我国从2014年开始试行的新高考政策秉持以人为本的育人理念,探索"三位一体"的招生录取机制,实行"3+3"考试科目等。这一制度尊重学生的主体性,加大了学生的自主选择权,让学生通过自我认识与探...
  • 作者: 马弘菁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  60-62
    摘要: 素材在主题谈话中发挥着重要的作用,适切的班会课素材能烘托课堂氛围、深化班会主题、渲染教育气氛、触及学生心灵,直接关系到课堂教学目标的达成度。素材的选择以及对素材的再开发与延伸使用,都应以学生...
  • 作者: 闵慧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  63-65
    摘要: 在新媒体时代高中生的自我教育能力至关重要。班主任可以运用新媒体将"自育育德"的理念应用在主题谈话课中,结合社会热点、学生的情感体验、网络兴趣、心理变化等,选择与时俱进的主题,通过合理选择并运...
  • 作者: 陈光全
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  66-68
    摘要: 2012年,我74岁,但在研究征程上并没有停下前行的脚步,而是乘势而为,继续向新的研究高地攀登。我主攻的课题是:大力提升中小学德育课程教学立美育人的品质。通过研究,凝结了建构三大"德育课堂"...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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