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现代教学2019年第17期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 高考改革推进了学校教育的变革,生涯教育走入大众视野并不断被关注。高中阶段生涯教育的全面推进,能够不断促进学生的自主发展。在开展高中生涯教育的过程中,学校可以通过多方协作、多维课程、多样活动、...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 上海市崇明中学通过开展丰富多彩的自主教育活动来促进学生个性化的发展,在活动中培养学生的自主学习、自主管理、自主实践和自主发展等自主能力。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 为顺应时代发展对学生创新素养培育的新需求,解决教师对学生高层次思维能力关注不够等问题,杨浦区聚焦课堂开展研究,综合运用多种研究方法,理清了区域课堂变革的整体思路,构建了“创智课堂”的理论框架...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 《杨浦区“创智课堂”学科实践指南》的研制过程遵循三条基本原则:一是团队成员对“创智课堂”基本理念的充分理解;二是内容要凸显学科核心素养;三是基于学情不断分类细化。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 教师在创智课堂理念引导下,对初中地理课堂中任务单的设计和实施进行不断反思与改进,最终落实对学生学习的有效支撑。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 本文重点探讨在实施百所公办初中强校工程的背景下,作为强校工程支援校的思考与初步实践。文章提出实验校与支援校需紧密联合,确立目标定位、加强机制建设、落实具体举措,真正提升"支援"的品质与效益,...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 中小学课改实践中仍然存在对校本课程的内涵缺乏科学辨析、开发缺乏逻辑架构、实施缺乏系统设计等问题。本文深入探讨了校本课程在实践中存在的问题及其归因分析,并分析了校本课程的开发路径等。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 学生在学习中建立自己对概念的认知图式,是其学习的重要过程。本文从认知图式概念入手,具体阐释了帮助学生建构正确认知图式的基本方法,即抓住图式的关键特征、对比不同概念的图式、理清图式的网络关系等...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 教师要依据问题图式三要素理论,设计物理习题课的学案结构,从而在学案使用过程中帮助学生分析和提炼出问题的三要素,形成解决该类问题的问题图式,并提出了相应的设计策略,以促使问题图式三要素的提炼。
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10. 围绕问题解决发展学生科学思维刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 在高中物理教学中,通过围绕问题解决进行教学是调动学生思维活动的重要方式,以设计实际情境问题、开放性问题、概念比对问题以及图线物理含义的问题,来引导学生进行分析和解决,可以有效地发展学生科学思...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 本课采用情境一活动一问题一归纳一应用的模式组织教学。教师在教学中努力提高物理教材的现代技术含量,通过大量资料、视频、实验,将物理知识的学习与实际生活和生产的实践结合起来。通过问题讨论、观察研...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 如何迈好接新班家访的第一步,建立起有效的家校沟通渠道,是班主任班级管理中提升成事育人目标的一个重要组成部分。本文从全面了解学生基本信息、耐心观察倾听、有效沟通交流三方面谈班主任如何提升新接班...
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13. 让小游戏催化低年级语文课堂刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 本文以研究练习设计为突破口,制订了分层落实语文学习要素的策略,即通过梳理练习,归纳学习要点。低年级的学生注意力集中的时间比较短,有了游戏的加入,能够吸引学生的注意力,提高课堂教学的有效性。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 在初中物理学习过程中引导学生写物理日记,学生通过边想边画、边想边写的过程促进反思,实现思维过程显性化,这有利于学生廓清思路,促进深度理解和高品质学习;有利于学生理解核心物理概念,体会物理观念...
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15. 试论高中生命科学复习课教学刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 在复习课教学时,教师如果只是重复旧课,或者是选一些典型例题或新题进行操练,不但不能帮助学生全面掌握知识,而且很难促使其养成理性思维的习惯,不利于发展其终身学习的能力。本文结合我个人的教学经验...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 问题化学习是通过系列的问题来引发持续性学习的活动,教师通过提炼核心问题,借助追问技巧来自构问题系统,最终使学生能用问题化思维来解析文本。本文尝试以《哦!冬夜的灯光》一课为例,通过课前追问、课...
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17. 实施比较阅读 开展深度学习刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 深度学习有助于提升学生的高阶思维能力。比较阅读就是在分析综合的基础上借助比较的思维过程而进行的一种积极主动的阅读,是深度学习的一种有效方式。教师应在教学中实施比较阅读,从制订高阶教学目标、整...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 解析几何是在坐标系的基础上,用坐标表示点,用方程表示曲线(直线),通过研究方程间接研究曲线的性质。“椭圆及其标准方程”是运用“曲线和方程”的理论解决具体的二次曲线的又一实例,也是圆锥曲线这一...
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19. 核心素养视域下学生探究意识的培养刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 数学课堂要通过数学活动来提升学生的数学素养。在当下的许多数学课堂教学中,教师主要关注的还是如何教,缺乏对学生如何学的有效指导,特别是缺乏对学生问题意识、探究意识的培养。而学生探究意识的培养,...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 本文首先介绍了“五学三动”课堂教学模式的相关背景和相关知识,然后以《三位数被一位数除》一课为例,对如何进行“高观念设计,板块化实施”进行了探索和实践。
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21. 中国古代史农业知识教学探析刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 教师应当重视中国古代史中的农业教学,深挖教材,吃透名词;找到农业发展主线,构成发展轨迹;把握农业发展阶段特征,建立教学整体框架。同时,教师应注意融入历史核心素养,上好中国古代史的农业教学内容...
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22. 少儿合唱中的和声训练初探刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 少儿合唱是少儿歌唱中的一种特殊形式,需要两个以上多个声部同时演唱形成合唱。目前,少儿合唱在各大学校、少年宫、业余团队中蓬勃发展,实际训练方法也是百花齐放。作者结合自己的经验,围绕少儿合唱的特...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： “创意实践”是指运用联想、想象和变通的方式进行构想与生成有创意的意图,并利用传统和现代的材料、工具与方法,进行创造和实践。本文以“原色与间色”一课为例,以“创意实践”为手段,设计合作实验,培...
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24. 指向学生核心素养的德育实践与思考刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 立德树人根本任务的落实离不开学生核心素养的养成。德育课作为政治教师及班主任有目的、有计划实施学校德育的重要载体,发挥着独特的育人作用。本文阐述教师紧紧围绕社会主义核心价值观,探索德育中的学科...
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25. 让学科德育焕发勃勃生命力刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 上海市静安区闸北实验小学根据课程教学的特点,充分挖掘教材中的德育点,发挥课堂教学的主阵地优势,从教学内容、练习设计、教育方式等方面渗透德育点,有的放矢地开展德育。
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26. 把握年段特点 实施有效评价刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 在小学语文课堂中,准确简明、情真意切、充满激励的评价语是不可小视的。它始终贯穿于整个课堂的教学过程,是激发学生学习兴趣,增强学生思维力度,提升学生学习能力必不可少的教学手段之一,会对课堂的教...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 新技术不断渗透到中学英语教学领域,提高了中学英语教学现代化程度,也为英语教学提供了丰富的优质教学资源和教学手段。本文阐述“互联网+”影响下的英语教学在教学技能、组织形式、教学管理和教学评估方...
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28. 有效运用小学数学微视频的实践研究刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 本文旨在通过课前、课中、课后三方面的实践研究,明确微视频在课前的预习切入角度;课中以顺应学生发展需求为着眼点解决重点和难点;课后以错题解析为主疏通混淆点,以拓展延伸为辅满足学生个性化发展需求...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 埃里克森和兰宁在书的开篇用对话的形式回忆了概念为本的课程与教学历程。最早埃里克森是在上世纪六七十年代开展得如火如荼的“开放教室”运动中知道了塔巴,她提出了“概念”和“概念性主要观点”的价值,...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年17期页码:摘要： 为能有盖于促进中小学教师的专业发展和提高中小学教师的教学研究能力,反映教师在教学研究中的最新成果,《现代教学》2019年度优秀教学论文正文评选活动即日起开始啦!我们期待着您的参与。一、征文时...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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