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现代教学2019年第5期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 大力推进现代科技的发展是国家发展的强劲动力,也是上海创建具有全球影响力科技创新中心的主旋律。现代学校的科技教育,需要致力于为未来国家、社会的发展培养人才,既要为培育具有良好科技素养的人才奠基...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 同济大学附属存志学校原为1953年创建的上海市首批重点中学、首批实验性示范性高中——上海市控江中学的初中部。1996年,该校转制为民办初级中学,更名为上海市民办存志中学。2013年,该校与同...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 为解决我国高中科技教育与大学科技领域专业教育之间存在的衔接盲区问题,上海市上海中学进行了基于学术志趣培育与导师制的高中科技教育探索,形成了有利于学生学术志趣导引的科技教育系统,促进学生基于学...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 当前,脑科学与人工智能课程走进中小学校已然成为发展趋势。本文通过脑科学与人工智能实验中心建设的案例分析,进一步探索高中生创新素养培育的模式。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 新高考改革背景下,学生自主选科考试、多元录取机制这两项改革内容不可避免地触及和引发了教学组织形式的调适与变革。本文尝试检视徐汇中学走班制的实践现状,在提炼实践经验的同时剖析走班制推进过程中存...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 本文围绕上海市亭林中学体育特色课程群建设的实践与探索,从育人目标、课程框架、实施路径三个方面进行了分析。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 针对体育特长生在语文课堂上呈现出的种种不尽如人意的状况,为了改变低效率的课堂教学,本文提出了结合体育特长生的特点因材施教,借助他们感兴趣的体育内容,激活语文课堂,从而提高他们的人文素养、鉴赏...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 本文探索了物理课堂教学如何在体育特色课程文化背景下的实践研究,具体内容包括:教学框架体系构建、教学中体育知识的渗透以及物理教学的优势等。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 本文对于英语绘本阅读的课题研究,从培养学生的阅读兴趣和习惯着手研究,以课上关注学生语言知识、阅读理解能力的培养,课后关注学生的阅读习惯和阅读体验等为抓手,逐步培养学生的阅读习惯。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 立定跳远是儿童身体发展的基本运动技能之一,是所有跳跃运动的基础,更是今后完成许多复杂、高难度动作的重要保障。本文通过对教材的分析和理解,从单元的整体性出发,结合学生的特点,采用不同的教学手段...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 小学语文问题化学习的实践首先要培养学生在语文学习中自主发现与提出问题,本文从这一关键问题入手,为实践者提供基本的路径与方法,包括追忆生活,悟出问题;评析词句,品出问题;拓宽眼界,带出问题;寻...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 对于中学历史教学而言,史料是历史学习的载体,也是历史教学的前提和基础。而史料的来源、流转和价值是多种多样的,需要教师有针对性地收集、解读和使用,引导学生对史料作者意图的认知,判断史料的真伪和...
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13. 教师是家庭教育指导的第一实施者刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 家庭教育作为一切教育的基础和教育的重要组成部分,既是学校教育的重要支撑和有益补充,又与学校教育、社会教育共同构成了三位一体的综合育人格局。本文主要论述了教师是家庭教育指导的第一实施者,作为班...
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14. 小学语文综合性学习初探刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 小学语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合等。教师应改变传统的教学理念与教学模式,激发学生的创新精神,培养...
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15. 在培养想象力中促进学生语言发展刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 语文课程标准指出,要激发学生的想象力和创造潜能。想象是创造的源头和根基,培养学生的想象力就是在培养学生的创造能力。语文教材所具有的形象性、具体性、情感性的特点,为开发学生的想象力,培养学生的...
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16. 小学语文课堂教学如何“活”起来刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 教师应在语文课堂教学中引导学生将口语、阅读以及作文等方面的学习与生活经验结合起来,既可以体现知识的实用性,加强学生对知识的理解,又可以丰富学生的生活经验,提高学生对生活的认识。本文从口语教学...
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17. 把学生引向写作的源头活水刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 本文主要阐述了教师如何利用每周一篇的随笔,帮助学生找到写作的源头活水,透过不起眼的原生态生活,发现有价值的作文材料,借此激发学生的写作兴趣,促使他们踏进写作的门槛,为培养作文立意和写作技巧打...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 小学低年级学生刚接触英语,教师可通过一系列有趣味性和针对性的教学手段,帮助学生提高英语学习的热情。本文从情境设置、情感激励等角度介绍了一些适合小学生英语朗读教学的基本策略。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： '暴露解疑'是课堂教学的关键干预因素。本文通过对初中数学课堂实例的分析,从'与文本对话''与同学对话''与教师对话'三种不同的组织方式中,归纳出对比、讨论、追击的技巧要领。通过实践证明,教师...
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20. 运动处方在初中体育教学中的运用刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 运动处方式体育教学的提出不仅符合体育教学的发展趋势,且能全面提高学生的身体素质,继而在确保学生身心和谐发展的同时提高体育教学的质量。本文在研究的过程中先阐述运动处方的内容,分析运动处方在初中...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 阅读理解并不是一个简单的被动解码过程,它是信息输入与阅读者之间的一个相互作用的过程。在此过程中,阅读者头脑中现存的与之相关的图式变得尤为重要。本文基于图式理论,以案例形式说明教师如何在阅读教...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 地图是地理的第二语言,读图能力是地理学科能力的重要组成部分,也是学生在地理学科方面的核心素养。在地理教学中,教师培养学生养成用图学习地理的习惯,提高学生用图的技能,不但能提高学生学习地理的兴...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 本文根据校外教育的特点,设计长笛合奏的课堂练习,既能巩固基本演奏技能,又能在熟悉音乐理论知识的基础上进一步了解更多的音乐风格,更有效地在实际演奏中表现音乐形象,理解音乐的内涵。
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24. 色彩风景绘画技法课中的德育渗透刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 本文探讨在美术学科色彩风景课教学中渗透德育的经验做法,以色彩素养培育为着力点,训练学生的色彩辨析、审美能力,引入中华传统色彩文化,培育学生的民族自信心。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 培育学生的学科核心素养已成为一种共识。本文主要介绍思想品德综合实践作业的设计策略与实施过程。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 2019年上海春季高考英语试卷命题充分体现了英语教学的改革要求,不仅有意识地模拟真实语言环境,凸显语篇育人的内涵,还进一步明确命题梯度,全方位地考查学生真实语言水平和跨文化思辨能力,为今后的...
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27. 数字化平台走进学生的课前生活刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 本文主要阐述数字化平台如何解决课堂'时间紧、任务重'的问题,关注不同学生的需求,培养学生的创造力和自主合作能力。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 有效地将信息技术与课堂教学相融合,能使技术助力教学。本文以'数字化环境下的教与学'为主线,探讨如何在技术支撑下追溯问题本质,聚焦学生核心能力的培养。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 当前教育改革把学生发展核心素养和学科素养的培育放在课堂教学中落实,今天重读布鲁纳的著作会发现,他所强调的结构恰与我们的教育改革主旨一致,而'螺旋式课程''启发式教学'等则是结构得以在课程与教...
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30. 征集“作业研究”稿件刊名： 现代教学发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 作业是学生巩固所学知识,教师了解学生知识掌握情况的一种测验方式。通过作业,教师能检测学生对知识的掌握程度,有助于教师了解学生知识运用能力的差异状况。新课程理念要求教育教学追求培育学生的核心素...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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