现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 陆鹏娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  60-61
    摘要: 道德与法治学科作为落实立德树人根本任务的关键课程,是引导"立德之准,依德而行"的重要阵地。教师需要积极探索和创新教学范式,引导学生全面成长。本文聚焦混合式教学在初中道德与法治课程中的运用,谈...
  • 作者: 文秋婵
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  62-63
    摘要: 为了让学生在数字化教学和面对面教学相融合的模式中,实现学习过程的可视化,本文提出可以借助一些工具来验证混合式教学的效果,让学习真实发生。
  • 作者: 许琨
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  63-64
    摘要: 本文依据"媒体选择定律",选用"文档助手"为线上工具,融合课堂学习、"空中课堂"资源,设计了识别学习需求、选择媒体、设计学习框架、提供支持、形成学习成果和评价学习效果六个环节,初步探索学生协...
  • 作者: 罗丹汀
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  65-66
    摘要: 混合式教学在整本书阅读教学中的应用为学生创造了由被动转化为主动的条件和路径。本文介绍了混合式教学在高中整本书阅读教学中的实际应用探索。
  • 作者: 张青
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  67-68
    摘要: 本文介绍了在信息技术融合传统课堂教学的背景下,教师如何借助网络平台创设语言学习活动去提升普通高中学生的语言运用能力。
  • 作者: 乔丽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  68-69
    摘要: 混合式教学为初中整本书阅读教学提供了丰富广阔的学习途径:在读前丰富线上阅读资源,激活学生的阅读兴趣和动力;在读中以学生的阅读学习为主要内容,师生、生生之间进行学习交流和情感沟通;在读后则可以...
  • 作者: 孙萍萍 朱侃
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  70-71
    摘要: 语文是一门重要的基础课程,本文结合具体实例,对构建混合式教学模式及其作用进行了探索,期望能够将学生引向深入学习。
  • 作者: 马星辰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  72-73
    摘要: 由于混合式教学是一种全新的模式,因此对基于核心素养的混合式教学进行研究很有必要。本文以小学语文教学为例,首先描述了混合式教学在小学语文教学中的应用,其次展开在小学语文教学中混合式教学的研究,...
  • 作者: 贾为卿
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  74-75
    摘要: 小学语文的口语交际课程是部编版语文教材中的一个重要板块。在口语交际的混合式教学中,教师要把传统线下教学与网络数字化教学的优势相结合,找到优化小学语文口语交际教学途径,提高学生的口语交际能力。
  • 作者: 朱青
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  75-76
    摘要: 本文就如何利用"晓黑板"APP做好小学语文的预习,提出了几点教学建议,包括分层导学、快速调查、设计活动、发布讨论、鼓励互评等。
  • 作者: 彭磊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  77-78
    摘要: 在小学语文教学中,混合式教学结合线上、线下教学优势,从多个方面提升了小学生语文学习成效。本文围绕小学语文教学中混合式教学的应用展开论述,希望借助混合式教学的特殊优势,创新小学语文课程建设,进...
  • 作者: 秦艳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  78-79
    摘要: 以语文学习中言语实践展开的过程为主线,探究促进语文学科双线教学的融合与共生,是一种有效尝试。在双线混融背景下,言语实践情境的创设,更能激发学生的学习兴趣与专注度;言语实践策略的获得,更能体现...
  • 作者: 陆慧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  80-81
    摘要: 后疫情时期,在小学中低年级语文教学中,如何做好线上线下教学的有效衔接?本文提出通过线上线下混合式教学解决问题,从课前、课中、课后三方面设计教学活动,培育学生的自主思考和解决问题的能力,提升语...
  • 作者: 彭嘉玲
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  81-82
    摘要: 本文从选择合适的网络资源、尊重个性的学习方式、培养自主的学习能力三方面出发,尝试提出了混合式教学模式在小学语文中的有效教学策略。
  • 作者: 黄海燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  83-84
    摘要: 本文在新课程、新教材的"双新改革"大背景下,将在线教育教学资源与传统课堂有效融合并对创设高中数学高效能课堂进行实践探究,从而利用这种混合式教学模式激发学生的学习兴趣,有效提高学生的学习效率,...
  • 作者: 张国兰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  85-86
    摘要: 作为一种新型教学模式,混合式教学可以更好地实现因材施教、个性化教学,融合课堂教学和网络教学的优势,提升大部分学生学习的深度,提升有效时间内的学习效度,发展学生的核心素养。
  • 作者: 郁璐
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  87-88
    摘要: 本文以课前、课中、课后整个常规教学流程为主线,结合线上教学与线下教学的优势分别从对课程内容的准备、对学生学情的准备、对作业"精细"的准备三方面探讨如何更高效地实现课堂教学的有效性、互动性、延...
  • 作者: 马晖
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  89-90
    摘要: 混合式教学是信息化教学和传统教学模式的融合与互补。本文结合本人在小学数学教学工作中开展以学生为中心的混合式教学探索,探究混合式教学的应用和可能取得的成效。
  • 作者: 陆蓓蓓
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  91-92
    摘要: 小学生数学线上学习兴趣的培养,是提升混合式教学效率的有效手段,本文从"明确学习目标,驱动探究意识""设计高效课堂,获得学习成就""健全评价体系,反馈学习成果""培养良好习惯,提高学习能力"四...
  • 作者: 叶李
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  93-94
    摘要: 互联网信息技术以其具体化、形象化和化静态为动态的显著优势,大大激发了学生的学习兴趣和学习思维。基于此,文章从课前、课中、课后三个方面探析了小学数学线上线下混合式课堂教学模式的构建策略,旨在丰...
  • 作者: 曹文辉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  94-95
    摘要: 本文通过"线上+线下"的混合式小学数学教学,探索出一种适合学生学习的教学方式,在激发学生学习兴趣、提高学生学习自信的同时,提高课堂教学效率。
  • 作者: 史海蓉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  96-97
    摘要: 本文基于以传统作文教学实践中所发现的问题为研究出发点,基于过程性写作教学实践经验,将线上教学的优势融入过程性写作教学的三个阶段中,提高了高中英语写作教学实效。
  • 作者: 韩丹
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  98-99
    摘要: 本研究通过历时一年的教学实践,聚焦线上线下混合式教学环境所能提供的丰富的affordance (给养),使学习者感知并使用,从而使真正的学习发生,以期能为在第二语言的教学实践中的同行者提供有...
  • 作者: 赵春带
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  100-101
    摘要: 本文阐述了在小学英语教学中实施混合式教学的三个具体实践方法,进而培养学生的自主学习、多元化学习和探究性学习。
  • 作者: 张莉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  102-103
    摘要: 多模态资源支持作为一种新生的教学模式,为英语课堂教学注入了新生命和新理念。在探索如何将线上和线下教学进行有机融合并提高小学英语课堂教学有效性的路径中,可整合多模态教学资源并融入到课堂教学中,...
  • 作者: 瞿珍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  103-104
    摘要: 在小学英语教学中,教师可以逐渐融入更多的混合式教学,让学生的听、说、读、写能力得到全方面的训练。通过线上和线下的混合式学习模式的互通互动,能提升学生的语用能力,提高学生的英语核心素养,从而真...
  • 作者: 张子辉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  105-106
    摘要: 基于"互联网+"和现代信息技术的综合性运用,对于历史教学中生成和加工数据史料,达成历史解释这一学科核心素养,不仅是一个重要的途径和手段,也是践行育人方式变革的可以借助的重要载体。本文介绍了如...
  • 作者: 许滢倩
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  107-108
    摘要: 迅猛发展的信息技术不断推动教育教学的实践创新,混合式教学本是疫情期间的无奈选择,却为课堂教学改革提供了一种新思路。混合式教学打破了学习时空的限制,使得学生们可以更个性化地学习知识,习得技能。...
  • 作者: 陈利萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  108-109
    摘要: 本文对后疫情时代,初中地理课堂教学新样态即混合式教学进行简单阐述。
  • 作者: 杜娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  110-111
    摘要: 21世纪是信息化技术不断发展迭代的世纪,信息科技与教育的深度融合成为大势所趋。本文基于新课程标准的背景,就OMO教学模式在高中物理教学中的应用进行了分析和探讨。

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
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