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国内高等教育教学研究动态2011年第13期出版文献
出版文献量（篇）
9331
总下载数（次）
21
国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、世界高等教育中心位移规律 自欧洲中世纪大学诞生以来，近现代世界高等教育中心也经过了意大利（约1210年-1530）、英国（约1550-1650）、法国（约1750-1810）、德国（约1...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、我国高等教育研究面临诸多问题 1．学科建设仍相对薄弱。首先，高等教育学科的价值有待澄清。同时，由于以问题研究为导向的应用性研究更具可见性效益，学科建设或基本理论研究长期遭到冷落。2．理论...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 改革开放30多年来，我国大学运行中一些长期积累的突出矛盾和问题还没有得到根本解决，同时又出现了一些新的情况和新的问题。这些问题的通盘解决，需要大学继续深化改革、及时转变发展方式，大学与政府的...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、促进区域经济社会发展是现代大学的重要使命之一 1．大学为区域经济社会发展服务，既是经济社会发展的历史之选择，也是高等教育自身逻辑发展的必然结果。2．为区域经济服务，是建设创新型国家、发展...
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5. 谈地方大学发展与“突破”刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、要明确“突破”的背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》指出：提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。基本要求一是建立高校分类体系。二是不...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 。一、处理好党委领导与校长负责之间的关系 “党委领导”和“校长负责”是辨证的统一体，又有联系。第一，“党委领导”和“校长负责”两者的根本任务和目标是一致的。第二，党委领导下的校长负责制贯彻了...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、教育领导理论的研究进展 一个称职的大学校长，要有自己独特的办学理念，其决策之正确是办好大学的关键。由Chirs James，Michael Connlly等人提出的系统型领导理论关注组织...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、关于“党委领导” 坚持党委领导是高校内部管理．体制的核心，全面理解“党委领导”的内涵，要从四个方面入手。第一，党委是高校的领导核心。第二，党委的工作重点是研究和决定学校的重大问题。第三，...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、深圳高等教育的基本布局 深圳的高等教育基础十分薄弱，两所高职院是以就业为导向的应用型大专层次的高校，着力培养面向生产、管理、服务一线的高素持技能型人才。深圳大学城以研究型的“精英教育”为...
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10. 建设和谐大学城：理念和着力点刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、建设和谐大学城面临的特殊难题 1．人员积累导致摩擦几率增大，各种冲突与不和谐因子活跃。集约办学、共建共享，是构建大学城的基本理念之一。但从建设和谐大学城的角度看，集约化带来的挑战之一是，...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、我国高校本科专业设置质量的内涵 第一，合理选择“质量”的概念。质量是产品、过程和体系的一组固有特性，以满足顾客（或其他相关方）明示、通常隐含或必须履行的需求和期望的程度。
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12. 高等教育专业目录修订的回顾与思考刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、历次高等教育专业目录修订的基本情况 1．1954年的《高等学校专业分类设置》。2．1963年的《高等学校通用专业目录》。3．1980年代的专业目录。4．1993年的《普通高等学校本科专业...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、“新课程”的界定 高校在其所有学科专业和人才培养层次的教学中开设的具铲新颖性内容”的课程。二、高校开发新课程的必要性1．开发新课程是建设高等教育强国的需要。2．开发新课程是高校提高教学质...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、中美工科硕士研究生的课程设置之比较 其一，必修课程和选修课程学时数存在差异。其二，课程学习环节和教学方式存在差异。其三，拓展学科知识的学习途径和方式存在差异。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 高水平行业特色大学作为重点行业高层次人才培养的重要基地，必须以时代赋予的人才培养要求为使命，重新审视自身社会功能，不断提高人才培养质量，解决如何培养具有创新精神和实践能力的专门人才的难题。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将“卓越工程师教育培养计划”作为新时期高等教育改革和发展中具有战略性意义的一项重要任务，旨在通过教育和行业、高校和企业的密切合作，以实际工程为背景，以工程...
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17. 创新型人才培养的质量评价制度改革刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 培养创新型人才，离不开对教育教学质量的评价。一、对创新型教师的评价制度改革创新型人才培养的前提，必须要拥有具有较强创新意识、能够培养创新人才的教师对学生进行有效指导，通过有效教学来提升人才培...
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18. 探寻培养创新人才的可行路径刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、在信息传递方式上，由知识教育改变为知识与智慧并重的教育 人对世界的认识大概可以分为三个层次：经验、知识与智慧。经验和知识之中，又作用于其上，表现为知识的创造性作用。知识和智慧并重的教育，...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、创新人才培养的核心内涵是培养学生的创新素质 那么什么是创新素质呢？简而言之，创新素质即为创造性思维与创造性人格的合金。其中，创造性思维是认知系统，创造性人格是动力系统．创造性思维是创造力...
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20. 关于培养应用型拔尖创新人才的思考刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 人才培养类型 本文讨论的应用型拔尖创新人才，从层级上属于高级层次创造应用型，从类型上属于工程型，应主要由研究型或教学型大学按工程教育（不是科学教育，也不是技术教育）的规律来培养。高水平地方大...
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21. 亚洲大学创新人才的培养刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、创新型人才培养与亚洲大学的使命 培养创新型人才，是亚洲大学对世界知识体系的不断丰富和发展。培养创新型人才，也是亚洲大学对世界文化多样性发展的贡献。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、新建本科院校中青年师资队伍存在的问题 1．教师高层次人才缺乏。2．教师队伍内部的结构性不合理。3．服务于学科建设的团队协作状况不容乐观。
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23. 大学语文课堂教学评价标准研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、大学语文课堂上出现的新问题 有的教师处理不好个人讲解与视频应用的关系，有的教师不能很了地调节课内外知识讲解的比例，还有的教师采用通堂练习的方式就想当然地认为是把学习主动权交给了学生等等。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、教学团队的组成及建设目标 二、实行师资社会化，引进高技能人才 坚持开放式人才培养模式，引进培养相结合，借助市场竞争机制，优化教师资源配置，广开才路。
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25. 高校体育精品课程建设研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、高校体育教学对人才培养的独特作用决定了体育精品课程建设的必要性 （一）根据未来社会对人才的需要注重对学生综合素质的培养。（二）着眼于长远学生的“终身体育”意识。（三）适应未来生存发展的需...
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26. 建立精品常态化的教学质量保障体系刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、精品常态化的教学质量保障体系的内涵及基本特征 所谓精品常态化的教学质量保障体系，就是依据教育教学规律、学校自身教学质量保障体系的运行效果及国内教学质量保障体系建设的经验，并经过教育哲学和...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 清华大学前校长王大中院士曾讲：“所谓”绿色大学”，就是围绕人的教育这一核心，将可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到大学各项活动中，融入大学教育的全过程。
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28. 积极引导大学生参与绿色实践刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 实践活动强调“三五五” “三”是指在社会实践运作模式上采取“三化”：项目化、社会化、阵地化。第一个“五”是指社会实践在管理体制上体现“五结合”：与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、相关概念界定 高等教育需求，即社会、客庭对高等教育有支付能力的需要。高等教育供给包括为个人提供的教育机会，以及为社会培养的高级专门人才两部分。高等教育的有效供给，即是高等教育根据现有资源...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 2005年、2007年教育部直属高校工作办工室两次派出考察团，先后赴德国、瑞士、瑞典、芬兰、丹麦考察团访问、通过这两次对欧盟五国的访问和考察，我们深入了解了欧盟主要成员国执行“博洛尼亚进程”...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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