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国内高等教育教学研究动态2013年出版文献
出版文献量（篇）
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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601. 对国际化人才培养过程中若干问题的思考刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年19期页码:摘要： 近年来，我国教育国际化程度日益加深，国际化人才培养过程中的一些问题也变得日益尖锐突出，并成为影响高质量国际化人才产出的瓶颈。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年19期页码:摘要： 一、研究背景和方法 1．研究背景。2．研究方法。3．研究分析。
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603. 国际组织推动高等教育国际化的比较分析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年19期页码:摘要： 一、四大国际组织的概况 随着我国高等教育国际化程度的加深，我们对国际组织有了更多的了解。由于属性的差别，这些国际组织在目的和原则上也必然存在差异。
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604. 美国高等教育对广东教育国际化的启示刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年19期页码:摘要： 一、美国高等教育国际化的特点 1．高等教育国际化的目的：政治文化目的与商业经济目的并重。2．多层次的促进力量：政府推动、社会组织／机构参与和高校实施。美国高等教育国际化是其全球化发展战略在教...
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605. 国内高等教育教学研究动态刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年19期页码:摘要： 我国高等教育资源区域分布历史演变驱动因素与作用机制分析 张燕燕等在《清华大学教育研究》2013年第2期上撰文指出，我国高等教育资源的区域分布具有很强的发展路径依赖。从其发展历程看，我国高等...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 近日，教育部召开党员干部大会，传达学习十八届三中全会精神，部党组书记、部长袁贵仁主持会议。袁贵仁全面介绍了会议基本情况，重点传达了习近平总书记重要讲话主要精神，通报了《中共中央关于全面深化改...
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607. 三十而立 铸就辉煌 继往开采 任重道远刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、回顾历史：铸就辉煌30年中国高等教育学会成立于1983年5月30日。30年来，学会在第一、二届会长蒋南翔，第三届会长何东昌，第四、五届会长周远清的直接领导下，积极推进群众性教育科学研究的...
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608. 加强新时期社团建设 服务高等教育改革发展刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、30年来，伴随着中国高等教育改革发展的步伐，中国高等教育学会坚持正确的办会方向，坚持正确学术研究方向，紧密围绕高等教育改革发展的重大理论与实际问题，积极组纵开展重大战略问题的研究，努力推...
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609. 教育政策工具研究的发展趋势与展望刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、教育政策工具研究概况与发展趋势1．国外研究及变化趋势。2．国内研究及变化趋势。显而易见，我国教育政策工具研究起步较晚、进展缓慢，学术论文不但数量少且创新性不足。3．中外教育政策工具研究发...
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610. 教育政策执行中的教师角色刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、教育政策执行中的教师（一）规模庞大的教师队伍。（二）贴近基层的教师工作。（三）享有自主权的教师行为。教育政策所要传递的信息和所要达到的目标是否能够准确的达成与教师对该政策的理解与认同程度...
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611. 教育政策的逻辑体系探究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 教育政策是国家为完成一定教育任务，实现教育目标，而协调教育内外关系后做出的一种战略性、准则性的规定。它是一种有目的、有组织的动态发展过程。一、教育政策的构成要素作为静态的教育政策结构，教育政...
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612. 未来中国教育政策的价值选择刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、教育政策演变的背景判断1．“一分为三”：政策对象的主体分化。由原来的单纯由政府包揽办学的一元主体即政府主导下的学校主体到由政府主体即公共主体、市场主体和社会主体三种主体共同发展的局面。2...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 第一，这样的“问”是符合我国发展需要的。第二，对这样的“问”的解答是需要一个渐进过程来充分实现的。第三，这个问题不应仅仅由大学来回答，也需要政府、社会以及家庭共同来回答。社会屡屡向大学抛出“...
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614. 莫言获奖与教育遐想刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、莫言获奖令教育振奋还是尴尬？当莫言获得诺贝尔大奖的消息得到确证后，人们总算松了一口气，因为诺贝尔大奖情结终于得到释放了。但当人们追述莫言的教育履历时，并不能让国人对中国教育产生多大的振奋...
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615. 诺贝尔奖的局限与启示刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、诺贝尔奖是对科学精英的激励二、希格斯为何与诺奖失之交臂（一）诺奖决择注重个人而非团体。（二）滞后承认与谨慎中的保守。诺贝尔奖在前瞻性方面一直存在局限，因为它的目的不在于勾勒新的研究方向，...
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616. 莫言获奖？反传统教育的成功？刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、莫言获奖是否给我们带来了惊喜？毋庸置疑，莫言获奖，一方面证明了中国文学开始能够与世界文学交流、对话并获得一定的认可：另一方面有益于泱泱传统文化大国走出文化失落、坚定文化自信，诺贝尔奖不再...
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617. 地方高校学术权力机构的设置及运行刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 在一般地方高校的“章程”制定过程中，关键是处理好三对矛盾。一是党委与行政之间的矛盾。二是行政与学术之间的矛盾。三是学校与院系等基层办学单位之间的矛盾。借助于“章程”的“宪法”作用，促进和保障...
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618. 高校学术权力和行政权力的冲突与整合刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、冲突与失衡：高校学术权力与行政权力关系现状在高等院校中，学术权力和行政权力二者共同构成了高校内部权力结构的核心部分。从理论上讲，两种权力应当是相对独立、相互依存、互为补充的关系。在实际运...
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619. 论我国公办大学内部管理权力运行的改革趋向刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、我国大学内部管理体制的权力特征1．权力地位的主导性。大学内部管理中行政权力一直占据主导地位，学校成为政府部门的附属单位。2．权力运行的非受制性。中国大学的管理体制反映了政府集权管理高等教...
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620. 学术自由变迁中的矛盾辨析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、学术人员个体性自由与学术组织集体性自由之间的矛盾只有当大学自治不仅保护大学组织集体利益而且保障学者的个体利益时，学术自由才能得到保障；而如果大学自治仪仅是为了维护大学这个机构的利益，可能...
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621. 有效提高研究生学术道德水平的方法探索刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、将学术道德教育纳入必修课程，普及学术规范必要知识学术不端行为产生的一个重要原因是作为者对相关法律和规范不了解。笔者建议，将学术道德教育纳入必修课程，刚性要求所有研究生接受该类课程的教育。...
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622. 《学位论文作假行为处理办法》解读刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 《学位论文作假行为处理办法》的背景。各高等学校根据法律法规和教育部有关规定，结合实际，不断加强学风规范的制度建设，加大了对学术不端行为的查处力度。但是，高校学生买卖、代写学位论文等作假行为仍...
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623. 学术不端检测场域下高校学术研究的变革刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、学术不端检测对高校学术研究的挑战1．学术观念层面。首先，改变了学术成果出版的前期审核观。第二，打破了以“自我”为中心的学术生产观。第三，否定了成果已发的既定事实观。2．学术规范层面。学术...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、有关研究生学术道德失范原因的研究现状综观目前的研究现状，对研究生学术道德失范原因的阐释主要可概括为以下四个方面：1．从制度管理层面分析，认为规范学术道德行为的管理措施不尽完善。2．从利益...
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625. 高校教学评估何以回归教学生活本身刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、评估之名：教学评估何以为我国所独有没有哪一个国家或地区把“教学”作为独立的对象和内容，进而专门开展高校教学评估工作。高等教育的评估形式也不少，但最具广泛和深刻影响的当属高校教学评估。教学...
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626. 美国密西根大学教学评估工作的启示刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、教学评估动因的自主性密西根大学教学评估工作的第一个突出特点表现为评估动因的高度自主性。目前我国大学对教学评估工作普遍缺少应有的主动性。从本质上说，教学评估是一种教育价值认同和判断的过程。...
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627. 高校教学自我评估的价值、特征及实施策略刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、从历史演变看自我评估的地位和价值在高等教育领域，评估是一项既古老又年轻的活动。欧洲最早的中世纪大学是学者行会组织，规模小且与社会基本处于隔绝状态，实施着类似于宗教教义式的精英教育。20世...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： “英语课堂教学评估”的特点1．教学目标明确。该课程通过探讨语言教学的过程、技巧、管理等话题，旨在提升学生的课堂实践意识和知识，为他们将来成为教师进行课堂教学打下坚实的基础。2．课堂教学高效灵...
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629. 文化自觉视域下高职特色文化建设刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、全面质量提升阶段高职教育发展的文化新诉求1．高职教育的可持续发展需要加强高职特色文化建设。2．高素质技能型人才培养目标的实现需要相应的深层次文化氛围的支撑。3．职业教育影响力的提升需要高...
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630. 办好中国特色开放大学刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 一、为什么要办开放大学？高等教育总是随着经济、科技和社会发展的变化而不断变化。开放大学是高等教育体系中最重视并推行教育公平原则，最全面奉行和贯彻终身教育理念，对新技术对教育理念、模式、课程、...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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