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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2017年第15期出版文献
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
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目录
31.
中国高等教育学会会长杜玉波:大学办得好不好看什么拼什么比什么
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
1-1
摘要:
一个国家的大学办得好不好,看什么?在杜玉波看来,要看这个大学如何解决“培养什么人、为谁培养人”这一根本问题。办好高等教育,事关国家发展、事关民族未来。高等教育要紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗...
32.
中西方现代高校教育发展观念差异性的特征
作者:
黄莉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
2-2
摘要:
一、价值观念区别是导致中西方高校教育发展观念差异的根本原因i.崇尚个人主义的教育思想更注重学生个人的成长空间。2.平等自主的师生关系有助于校园和谐教学氛围建设。中西方文化中与人交流的风俗习惯...
33.
孔子的师道精神及其现代启示
作者:
孟立永
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
2-2
摘要:
当前,我国正处在社会转型时期。那么我们如何加强教师修养,重塑教师社会形象?孔子的教育思想给了我们许多启示。一教师所处时代与环境发生了巨大的变革,这就要求教师在弘扬传统的师道精神时,要立足现实...
34.
制度创新视域下民办高校分类管理的现实困境分析
作者:
王诺斯
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
3-3
摘要:
一、观念变革的滞后性阻力制度创新必须扫除观念障碍,激发观念对于制度的正向内化与型塑作用。传统滞后的思想观念往往是制约制度创新深度与广度的现实阻力。民办高等教育在发展过程中并没有注重自身形象的...
35.
美国大学海外分校全球扩张历史和战略研究
作者:
王璞
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
4-4
摘要:
一、全球最大的海外分校输出国:美国美国一直是全球跨国高等教育的主要输出国之一,其在20世纪90年代的教育出口贸易额及留学生数量都位居世界第一。二、美国大学在欧洲的海外分校:文化交流和政治意图...
36.
大数据时代继续教育发展新战略
作者:
徐晓君
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
4-4
摘要:
一、大数据的内涵与功能(一)内涵。就是在可承受的时间范围内无法通过常规软件工具进行捕捉、处理及管理的数据集合,是需要通过新的、专有处理模式才能适应其海量化、多样化、流程化发展的一种信息资产或...
37.
新建本科院校社会服务转型的发展路径
作者:
刘彦军
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
5-5
摘要:
为了引导普通本科院校健康发展,教育部、国家发展改革委员会和财政部于2015年10月印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》。一、样本院校及其社会服务概况笔者选取黑龙江工程...
38.
创业型大学的转型与未来:以“奇点大学”为例
作者:
李威
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
5-5
摘要:
一、奇点大学:创业型大学的新形式全球创业型大学经过几十年的发展,其形式和内涵不断创新,2009年创办于美国硅谷的奇点大学就是新型创业型大学的典型代表。1.办学理念之新。2.创业环境之新。3....
39.
新建本科高校转型发展的路径依赖和破解之道
作者:
黄东升
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
5-5
摘要:
2015年10月,教育部等三部委联合出台《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(以下简称付旨导意见》),提出“推动转型发展高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到...
40.
坚挣‘四个自信”创建一流大学
作者:
刘文锴
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
6-6
摘要:
加强一流的理念引领和一流的理论指导要紧紧围绕“中国特色、世界一流”,结合中国特色社会主义伟大实践和创新型国家建设。立足中国实际,适应中国国情,扎根中国大地,满足中国需要,服务中国发展,体现中...
41.
省域高水平大学建设的推进策略
作者:
徐高明
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
7-7
摘要:
一、聚焦主攻寻求突破:北京市平台建设模式基于在全国范围内的绝对雄厚的高教实力,北京市的平台建设模式抓住了高水平大学建设的主攻方向和着力点,在这些主攻方向和着力点上着劲用力必将取得新突破。二、...
42.
构建大学共同治理体系的探索性研究——以A大学章程建设为例
作者:
赵蓉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
8-8
摘要:
一、文献综述与理论假设本研究以国家一所重点建设的公立大学A校为研究对象展开探索,从价值、原则、结构和功能四个方面对学校章程相关文本进行分析,对其内部治理现状展开探索性研究。二、A大学通过章程...
43.
我国高校内部治理结构的探讨
作者:
余立
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
8-8
摘要:
完善高校内部治理结构的重要意义与紧迫性1.推动高等教育内涵式发展的前提和核心。2.破解当前我国高等教育管理体制改革难题的关键举措。3.促进高校科学管理、激发高校办学活力的客观要求。4.多元利...
44.
大学治理的社会参与:分析框架、概念界定与评测维度
作者:
朱玉山
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
8-8
摘要:
一、大学治理社会参与的分析框架大学外部的利益相关主体在不同的分析框架中呈现形式不同,所以在界定大学治理的社会参与之概念前,需要讨论大学治理结构的分析框架,旨在清晰界定“大学治理社会参与”的讨...
45.
高校内部治理去行政化的“三个中心”与“三个改变”
作者:
李琳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
9-9
摘要:
在我国,大学“去行政化”工作更是“一项带有整体性、革命性的系统工程”。与其纠结于如何去“行政化”,不如转而对“去行政化”的目标究竟是什么等相关问题做些思考,进而为推进我国高校管理体制改革提供...
46.
地方本科院校办学特色的制度化困境——基于多重制度逻辑的分析框架
作者:
陈锋正
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
10-10
摘要:
一、问题的提出:地方本科院校办学特色困境的现状地方本科院校深陷“无特色发展”的困境和“千校一面”的同质化倾向,导致人才培养不能真正满足经济社会发展需求,科技创新不能有效推进国民经济可持续发展...
47.
国际视野下高校本科生联合培养模式研究
作者:
刘春阳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
10-10
摘要:
本科生联合培养模式的实践1.模式一:“2+2’,双学位本科生联合培养。2.模式二:“3+1+1”本硕连读联合培养。3.模式三:“4+1”或“4+3”联合培养。本科生联合培养模式的评价1.本科...
48.
省域研究生教育质量评价指标体系构建研究
作者:
王传毅
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
11-11
摘要:
一、省域研究生教育质量评价指标体系的构建原则(一)统筹研究生教育的活动属性和事业属性。(二)统筹研究生培养的条件质量与结果质量。(三)统筹指标设计的“理论解构”和“数据驱动”。(四)统筹质量...
49.
OPBL教学法在本科教学中的实践分析:以交互设计课程为例
作者:
单美贤
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
12-12
摘要:
一、研究背景基于项目的合作学习,以具体的项目为载体,以促进学生在团队合作中自主学习能力、团队合作与沟通能力、解决问题能力的提升。二、CPBL在“交互设计”课程中的具体实施第一步,明确小组成员...
50.
高校思政课专题教学模式的构建分析
作者:
韩强
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
12-12
摘要:
专题教学的内涵与特色所谓专题教学,就是将教学内容分成若干具有代表性的知识专题,通过专题式讲授把主要教学内容贯通起来,要求学生自学以掌握教学内容,同时在教学中注意运用讨论式、案例式等方法引导学...
51.
参与式教学法的教学模式研究
作者:
姜波
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
12-12
摘要:
一、参与式教学法的理论依据参与式教学法的理论依据主要来源于自我效能主义理论、建构主义理论和人文主义理论。二、参与式教学法的评估依据:Bloom的意识领域分类系统Blom的分类系统简便易行,教...
52.
基于微课的“翻转课堂”在高校教学中的应用
作者:
赵慧
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
13-13
摘要:
一、微课与翻转课堂微课指的是微型视频网络课程。翻转课堂是指学生在课下通过观看视频来进行学习而将课上时间用来巩固和深化知识的模式,它实现了与传统的老师讲授,学生被动吸收的课堂模式的反转。二、翻...
53.
关于高校青年教师教学能力培养的几点思考
作者:
胡怀敏
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
14-14
摘要:
一、教学能力的内涵与外延总体而言,教学能力是指个人从事教学活动所表现出来的个性心理特征,它是进行教学活动所必须具备的知识、技能、个体素质和个体身体能力的整合。教学能力是教学知识、教学技能和教...
54.
研究生“导师制”改良的内外途径
作者:
汤晓茜
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
15-15
摘要:
一、对“导师制”的错误认知1.学不好因为没教好,忽略了学习动机的多样性和目标理解的差异性。2.激励多才能成效大,忽略了内驱力的作用和精神上的回馈。3.学生懈怠因为没人管,忽略了师生关系中学生...
55.
基于互联网信息技术的研究生教学模式探析
作者:
崔泽园
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
15-15
摘要:
一、互联网信息技术对传统教学的冲击互联网成为学生获取新知的重要课堂和主要渠道,并摧生了微课、慕课等诸多新型教学模式。二、基于互联网信息技术的翻转课堂模式引入研究生教学的价值探析1.提升教学深...
56.
泛娱乐化语境下课堂教学应何“去”何“存”
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
16-16
摘要:
王鹏等在《教育评论》2017年第1期上撰文指出,在当下的媒体时代,娱乐成为一种霸权,成为人们的一种需要,已经弥漫到当前的课堂教学中。对寓教于乐的误读、对快乐的曲解,崇尚消费至上、疯狂解构和过...
57.
转识成智:何以及如何可能——基于杜威实用知识观的回答
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
16-16
摘要:
李润洲在《国家教育行政学院学报》2017年第2期上撰文认为,知识教学的价值在于转识成智,而转识成智则意味着将外在的知识转化为人认知、做事与为人的思维方式、言行准则与人格素养。从杜威实用知识观...
58.
中国发展道路自信:思想政治教育的力量之源
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
16-16
摘要:
沈丽巍等在《黑龙江高教研究》2017年第1期上撰文指出,中国特色社会主义现代化发展道路的成功实践已经突破人们固有的认识局限,将在人类经济社会现代化发展的历史进程中展现其独特的影响力和吸引力。...
59.
我国师德建设主导形态转向与突破路径
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
16-16
摘要:
刘磊在《中国教育学刊》2017年第3期上撰文认为,尊重德行和社群利益的美德思维与强调正义和规则体系的规范思维构成师德建设的两种思维。我国师德建设的美德思维传统建基于共同体式的社会结构,单位制...
60.
高校应用型教育模式的构建要素及路径
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年15期
页码: 
16-16
摘要:
路贵斌在《黑龙江高教研究》2017年第2期上撰文认为,在高校教育职业化改革与发展大环境影响下,应用与创新、知识与技能的协调发展成为应用型教育模式构建的新定义。在教育模式构建的要素开发与路径探...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
网址
地址
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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