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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2019年出版文献
出版文献量(篇)
9331
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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2009年
目录
181.
教育思想理念的重大创新--关于教育改革发展规律的"九个坚持"
作者:
马陆亭
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
3-3
摘要:
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。九个坚持”博大精深、内涵深刻、意义深远,指出了新时代我国教育工作的道路和方向,是新时代中国特色社会主义教育事业必须坚持的重大原则,必将指引中国特色社...
182.
从补救到多元:美国高等教育促进入学机会平等的理念变迁
作者:
申素平
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
3-3
摘要:
一、美国高等教育入学机会平等理念变迁的历史图景“布朗案”以判决形式推翻了法律上的种族隔离,但无法消除美国社会因长期歧视而导致的事实上的种族隔离,高等教育亦不例外。在种族隔离时代,大学实施歧视...
183.
五大发展理念引领下我国职业教育现代化建设研究
作者:
井文
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
3-3
摘要:
—、引言:以五大发展理念实现推进我国职业教育现代化建设该理念的创造性提出,为我国未来发展提供了科学化、全局性的指导。二、动力支撑:以创新发展理念驱动更高质量的职业教育现代化建设(一)创新理论...
184.
五大发展理念视角下的高等教育改革思路
作者:
胡万山
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
3-3
摘要:
五大发展理念抓住了当前我国发展面临的主要矛盾和问题,对高等教育改革发展具有重要指导意义,高等教育要自觉将五大发展理念融入发展全过程,推进改革创新,实现可持续、高水平发展。一、坚持创新发展,激...
185.
乡村振兴战略视野下大学生农村创业研究
作者:
钱俊
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
4-4
摘要:
在党的十九大报告中,就“三农”工作提出很多新概念、新表述,这一新战略的提出给当代大学生农村创业带来了新的机遇和挑战。因此,应对当下大学生农村创业的挑战,提出乡村振兴战略视野下促进大学生农村创...
186.
新时代教育发展的战略重点是提高国家创新能力
作者:
闵维方
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
4-4
摘要:
在2018年召开的全国教育大会上,习总书记进一步指出,要坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。要落实好习总书记的指示精神,就要求具备对新时代背景下我国基本国情和...
187.
服务乡村振兴战略的伟大实践中创建世界一流农业大学
作者:
吴普特
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
4-4
摘要:
习近平总书记指出,农业高校因农而生、以农立命,率先投身助力乡村振兴的伟大实践。助力乡村振兴必须深刻把握中央的战略部署和要求深刻认识实施乡村振兴战略的本质是加快推进农业农村现代化,深刻认识实施...
188.
全球教育科学战略的组织模式研究——基于国际科学基金的对比分析
作者:
张炜
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
4-4
摘要:
—、研究背景进入21世纪以来,世界科学技术和生产发展进入了新的机遇期。一方面,人工智能技术在教育中的应用使得教育活动更加个性化。另一方面,数字化、网络化时代的到来要求计算思维成为21世纪公民...
189.
斯坦福大学的内部治理:经验与挑战--斯坦福大学前校长约翰·亨尼西访谈录
作者:
朱剑
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
5-5
摘要:
一、斯坦福大学内部治理的整体结构、权力配置与制度规范斯坦福大学设有董事会,它是一个长期的信托监管机构,负责任命大学校长和处理一些财务事项。校长人选确定之后,他或她有权任命教务长、副校长和学院...
190.
自由、自治与自律:现代大学治理体系的核心要素
作者:
袁本涛
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
5-5
摘要:
学术自由及其边界历史上,学术自由主要作为欧洲中世纪教授的封建特权而存在,旨在保证大学教授在教学和真理阐释方面的权威。随着概念的演化和发展,事实上,在关于学术自由的现代讨论中,学术自由的内涵也...
191.
"双一流"建设背景下地方高校内部治理体系和治理能力现代化研究
作者:
陈世伟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
5-5
摘要:
党的十八大以来,我国地方高校(本文主要指地方公办高校)发展整体取得了长足进步,但仍然面临学科布局不合理、人才培养质量参差不齐以及文化传承创新功能未充分发挥等现实问题。亟待地方政府、社会及高校...
192.
大学治理:核心概念、哲学基础与辩证思考——基于对《高等教育哲学》的审读
作者:
张炜
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
5-5
摘要:
《高等教育哲学》对我国的学术影响,很有启示。本研究以该书为参考,围绕大学治理进行讨论。一、背景与概念(一)大学治理.研究大学治理就是要探究高校是如何治理的。(二)高等学问.高深学问作为知识结...
193.
世界一流大学之间的协同创新--以哈佛大学和麻省理工学院的跨校合作为例
作者:
沈蕾娜
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
6-6
摘要:
一、一流大学之间协同创新的动因(一)差异的建设性管理,世界一流大学之间的跨机构和跨学科合作是为了实现“差异的建设性管理”,加快重大前沿研究领域的知识创新。(二)知识的颠覆性创新,跨学科、跨院...
194.
中国顶尖大学离世界一流大学师资水平有多远?
作者:
叶前林
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
6-6
摘要:
师资作为大学的重要战略性资源,是世界一流大学和一流学科建设的核心力量。要进一步提升以清华大学、北京大学为代表的中国顶尖大学世界排名,尽早实现“双一流”建设目标,政府应重点支幕高校打造世界一流...
195.
美国世界一流大学生师比的特征
作者:
傅维利
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
6-6
摘要:
教师是大学的第一资源,其数量、质量和构成特征对大学的运行和发展具有至关重要的作用。一、美国大学层次划分及其分布特征(一)数据检索。本研究大学数据来源于美国教育部大学导航网站。(二)黄金分割及...
196.
基于双重差分模型的“985工程”评价研究
作者:
欧玉芳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
6-6
摘要:
一、研究方法1.双重差分模型的基本思路。DID模型的基本思想是将研究对象分成两组:其一为接受政策干预的实验组,其二为未接受政策干预的对照组。2.本研究中双重差分模型的构建。为了解决本研究提出...
197.
高水平行业特色型大学的学科建设与内涵发展——以华北电力大学为例
作者:
杨勇平
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
7-7
摘要:
党的十九大进一步提出,要“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”。“双一流”建设对于加强高等教育资源整合、提升高等教育的综合实力和国际竞争力,推进我国从高等教育大国到高等教育强...
198.
以学科为支点推进一流大学建设的基本遵循、主要任务与动力所在
作者:
姚静
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
7-7
摘要:
一、思想重塑:以学科为支点推进一流大学建设的基本遵循(一)坚持中国特色。坚持以“中国特色,世界一流”为核心,即一流大学建设高校需与国际接轨,但不能简单地照搬国际经验,应该以中国特色为统领。(...
199.
从学科生产能力看一流学科评价
作者:
刘小强
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
7-7
摘要:
一、主流学科评价主导下的一流学科建设乱象1.主流学科评价的价值倾向.学科评价是一定价值取向下的评价,反映的是评价者对于学科的价值取向.2.当前学科评价主导下的一流学科建设.学科建设从来没有像...
200.
世界一流学科的政策指向、核心特质与建设方式
作者:
武建鑫
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
7-7
摘要:
一、问题的提岀科学有效地回答世界一流学科的政策指向、核心特质和建设方式,直接关系到“双-流”建设的有效推进和国家创新驱动发展战略的时代征程。二、世界一流学科的政策指向1.世界一流学科应立足国...
201.
强基固本构建一流本科教育体系--以西北师范大学为例
作者:
王治和
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
8-8
摘要:
西北师范大学面对新时代“双一流”建设的具体要求,学校坚持立足当下、直面未来,以“深化教育教学改革、全面提高人才培养质量”为抓手,以特色发展为突破口,多措并举提升本科教学质量,打造一流本科。
202.
高校本科专业预警评价体系构建及关键因素甄别
作者:
陈海波
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
8-8
摘要:
一、文献综述众多学者对于高校专业结构动态调整和专业预警问题的研究,主要集中在产业转型升级与专业结构动态调整、专业设置预警机制的必要性、专业预警指标体系的构建等三个方面。学者们对高校专业结构动...
203.
一流本科教育的内涵、特征与建设
作者:
王洪才
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
8-8
摘要:
一、一流本科教育蕴含的理论命题我们首先必须区别本科教育与专科教育,其次是区别本科教育与研究生教育。不然的话谈论一流本科教育就流于空谈。“应用-理论”维度不是划分专科-本科-研究生教育的标识,...
204.
英美中三国本科生导师制模式的比较与实施
作者:
魏志荣
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
8-8
摘要:
一、作为“教学制度”的英国模式本科生导师制以牛津大学为例:第一阶段是原始本科生导师制;第二阶段是古典本科生导师制;第三阶段是现代本科生导师制。一是英国模式的本科生导师制已有几百年的历史,经历...
205.
学生评教何去何从--基于美国、欧洲、澳洲4所大学的分析
作者:
王建中
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
9-9
摘要:
一、研究背景。学生评教在我国的实施存在一些问题。首先,大学没有统一的、标准的学生评教工具.其次,学生评教在管理上流于形式、学生不认真对待。最后,学生评教结果不能及时反馈。二、国际SET实施概...
206.
学生评教的信度、效度、影响因素及应用
作者:
韩映雄
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
9-9
摘要:
一、引言研究以2000年以来Web of Science核心数据库中发表的有关大学教学评价的研究成果为资料来源,试图回顾和总结近20年来学术界和教育管理界对学生评教的最新思考和实践经验。
207.
学生评教对高校教师教学行为的影响——基于国内某高校学生评教结果的实证研究
作者:
钱梦岑
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
9-9
摘要:
一、引言本研究通过对国内某所“一流大学”建设高校历年学生评教结果进行分析,构建长面板数据样本库,运用固定效应模型,纵向比较同一门课程评分的变化情况,并结合对高校教师的半结构化访谈,考察学生评...
208.
破解学生评教困境的理性选择--构建学校、教师与学生"利益共享"评教机制
作者:
姜峰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
9-9
摘要:
一、学生评教的集体困境我国高校学生评教面临一个集体困境:学生评教制度僵化致使评教体系迟迟得不到完善。现有的评教机制,高校教学管理者、教师与学生三者存在一种偏离评教根本目的的博弈。
209.
SPOC翻转课堂教学有效性的系统评价与元分析
作者:
柳春艳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
10-10
摘要:
本研究釆用定量系统评价与元分析方法,旨在通过对符合要求的原始文献做定量分析,对比SPOC翻转课堂与传统教学在大学教育中的教学有效性,并深入探讨SPOC翻转课堂的应用价值,以期为后续研究提供参...
210.
翻转课堂在西班牙语□译课的应用及教学模式构建
作者:
赵越
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年7期
页码: 
10-10
摘要:
一、基于传统教学模式的西班牙语口译课现状及问题分析学生在语言学习中已经形成惯性错误的语音与语调问题、句了组织与结构等问题无法及时得到教师的纠正。课程能够选择的教材仅有两本。传统的口译教学模式...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
网址
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