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教育情报参考2007年第5期出版文献
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
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教育情报参考
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主办单位:
中央教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
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4759
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目录
31.
深入治理教育乱收费 确保完成今年治理工作
作者:
袁贵仁
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
4-5
摘要:
日前,国务院纠风办召开会议,对2007年全国纠风工作进行全面部署。国务委员华建敏同志发表了重要讲话。教育部副部长袁贵仁强调指出,我们教育系统一定要认真学习贯彻国务院领导重要讲话和这次会议精神...
32.
陈至立:把哲学社会科学摆到更加重要的位置
作者:
吴晶
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
5
摘要:
第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖颁奖大会于2007年4月20日在北京人民大会堂举行。国务委员陈至立出席并讲话。
33.
对教育科研课题设计的技术思考
作者:
顾颉
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
8-9
摘要:
教育科研课题设计(以下简称“课题设计”)是研究正式开始之前最重要的准备工作。以往的经验与教训表明,课题设计是否科学、合理、可行,直接影响着研究工作的成败。
34.
草根性:一线教师科研的特点
作者:
金坤荣
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
12
摘要:
中小学教师的教育科研,不是为了验证某理论,而在于改进、解决教育的实际问题;不是研究别人的问题,而是研究发生在学校里的教育问题;不是研究某种理论假设,而是研究现实的教育问题;不是将教育与研究搞...
35.
教育需要沉静的心态
作者:
朱永新
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
19-20
摘要:
近几年来,教育界显得非常热闹。首先是涌现出一些“明星式”的教育理论工作者,他们在推广新的教育理念的过程中发挥了很大的作用,从原来的埋首书斋,到现在的走进一线,巡回做报告,应该说前进了一大步。...
36.
素质教育的两种取向及其选择
作者:
谢维和
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
22
摘要:
实施素质教育可以有两种非常不同的价值取向,一种是个体取向的素质教育。它关注的主要是个体的发展与成功所需要的基本素质是什么,考虑的常常是个体基本素质的发展规律与培养思路,强调的也往往是个体素质...
37.
对话:超越传统的德育
作者:
雷美位
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
25
摘要:
传统的德育在人才培养过程中的确发挥过重要作用,只是随着社会的进步和教育教学的改革与发展,它的弊端日益凸显。现实生活中青少年思想道德的严重滑坡,道德行为的严重失范,让我们不得不对传统的道德教育...
38.
项目管理:学校教育信息化的可行途径
作者:
曹梅
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
30
摘要:
学校信息化工作中需要新的管理模式和管理方法,能够调动信息技术工作者的积极性,吸引学科教师参与,支持他们协同开展学校信息化工作,并且有完善的富有激励性的管理机制……笔者以为,项目管理的方法值得...
39.
从课例研究的视角论日本中小学的校本培训
作者:
胡庆芳
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
31
摘要:
一、日本中小学校本培训目标的确定 为了选择一个校本培训目标,教师们一般会一起思考他们学校的使命,以及思考学生的素质所隐含的种种内容,这也是他们应当致力于培养学生的方面。他们然后要从学生的角...
40.
美国校长如何观察新教师
作者:
唐劲松(编译)
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
33
摘要:
美国校长在观察新教师时,非常看重新教师的某些个性特征,但彼此的看法并不一样。以下是最有代表性的十五个特征:适应性、组织性、给班级带来成功的能力、清晰的沟通能力、创建一个愉悦气氛的能力、能够分...
41.
促进教师的时间性知识生长—— 校本教研的原点追寻
作者:
杨土良
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
35-36
摘要:
新课程的实施,将教学研究的重心下移到学校,学校如何建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度?校本教研的原点到底在何处?教师专业成长的逻辑起点到底在哪里?为了促进教师实践性知识的生长,使教师...
42.
从“认知双螺旋”看基础教育课程改革
作者:
陈树杰
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
42-43
摘要:
一、认知双螺旋及其特点 考察个体人的认知发生和发展的过程,不难发现有两种学习方式:继承性学习和实践性学习的作用和影响。人们正是通过继承性学习了解前人的优秀文化成果,掌握人类既存的人文和科学...
43.
中小学教师实践新课程的若干问题
作者:
李建辉
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
44-45
摘要:
新课程不仅改变着学生的学习生涯,而且改变着教师的教学生涯,教师将在新课程实施中实现自身专业化的发展,教师专业化的发展又将构成新课程实施的必要条件。
44.
走出教学反思的困境
作者:
孙维路
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
47-48
摘要:
教学反思是指教师以自己的教学过程为思考对象,对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析,从而提高自己教学能力的过程。我国著名学者叶澜教授指出:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师...
45.
世界各国开展探究学习活动举措
作者:
宇欣
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
51
摘要:
美国:强调以“探究”为特色 20世纪90年代以后,美国掀起了第三次教育改革热潮,特别强调以“探究”为特色的教学策略与方法,目的是培养学生自主学习的兴趣与能力,包括学会与人合作、自主决策、收...
46.
学以致用——课程改革背景下的校园文化建设
作者:
朱荣生 杨亮
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
53
摘要:
1999年6月,改革开放以来的第三次全国教育工作会议召开,我国的高等教育以前所未有的速度向高等教育大众化迈进。2005年,全国普通高校招生504万人,是1998年的4.7倍,毛入学率为21%...
47.
自主探究式课堂教学的研究与实践
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
55
摘要:
自主探究式课堂教学,是一种以学生为主体,以探究学习为载体的教学方式。它具有如下三个特征:一是学生的学习态度和方法的改变,从被动的接受学习转为自主地通过体验、探究和实践去主动获取知识,培养能力...
48.
远程教育资源适合最重要
作者:
王铁军
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
56-58
摘要:
记者特约北京交通大学远程与继续教育学院院长、教育部现代远程教育资源建设委员会办公室副主任、专家组成员陈庚教授,请他谈谈国内现代远程教育资源的演进,以及与资源共享相关的一些问题。
49.
教育视域中的博客资源
作者:
杨晓峰
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
61-62
摘要:
近年来,越来越多的教育工作者开始接触教育博客,开始在网络日志中记述自己对教育的点滴感悟和评论,利用教育博客交流信息和资源。教育博客群随之出现,一种新的教育资源正在悄然形成。
50.
英国:升中学选择权在家长手上引发质疑
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
63
摘要:
在英国,每年到了3月的时候,不少家长都为自己子女上中学而伤脑筋,这是因为小学生升中学的安排结果通常在每年这月公布。
51.
中国娃 奥运行 奥林匹克教育示范学校——北京市朝阳区呼家楼中心小学
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2007年5期
页码: 
F0002
摘要:
呼家楼中心小学作为北京市奥林匹克示范学校,作为全国校园文化优秀校、北京市模范集体、德育先进集体、文明礼仪示范学校,北京市田径体育传统校、健康促进学校、课间操示范校,以“对学生成长负责,让学生...
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教育情报参考基本信息
刊名
教育情报参考
主编
柳芳
曾用名
主办单位
中央教育科学研究所
主管单位
教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
100088
电子邮箱
jks.qbck@cnier.ac.cn
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