基础教育改革动态期刊
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基础教育改革动态

《教育改革动态》是在教育部指导下国家教育行政学院主办的内参刊物。有政策性强、时效性强、针对性强、信息容量大、充分体现内参性质的特点。充分利用教育部和我院作为国家最高级别教育管理干部培训基地等资源优势,及时刊登中央和教育部领导的重要讲话以及有关基础教育的重要文件和信息。
主办单位:
国家教育行政学院
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
102617
地址:
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
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  • 作者: 杨东平
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  16-17
    摘要: 在第二届国家教育咨询委员会会议上,不少委员发言表达了对少数民族和边远地区农村教育的担忧。他们在四川凉山州的调研发现,一些学校缺乏基本生活设施,没有厕所、饮用水,两个孩子挤一张课桌,寄宿制学校...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  17-18
    摘要: 在第31个教师节来临前夕,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。李克强向获得表彰的代表表示祝贺,对全国广大教师和教育工作者致以节日问候...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  18-18
    摘要: 在第31个教师节前夕,教育部组织召开全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表座谈会,并为2015年度全国教书育人楷模颁奖。教育部党组书记、部长袁贵仁要求,教育部门要始终不渝地把教师队伍建设摆在教育...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  19-19
    摘要: 近日,教育部发布《农村义务教育学生营养改善计划专项督导报告》。报告显示,营养改善计划实施3年多来,全国超过1/3的县实施营养改善计划,超过1/4的农村义务教育学生享受营养改善计划补助政策,实...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  20-20
    摘要: 青海认真落实《乡村教师支持计划(2015--2020年)》,积极推进乡村教师队伍建设。优化乡村教师编制配置。我省于2013年对中小学教职工编制进行全面核定,调整完善中小学教职工编制标准,由原...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  21-21
    摘要: 湖北省近日正式对外发布《关于加强全省乡村教师队伍建设实施办法》(以下简称《实施办法》),推进“退一补一”、到岗补助、变“单位人”为“系统人”等多项创新举措加强乡村教师队伍建设。《实施办法》要...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  21-21
    摘要: 近日,甘肃省政府在第93次常务会议上,审议通过了《甘肃省乡村教师支持计划(2015--2020年)》,决定力争N2020年努力培育一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍。甘肃提出,建立...
  • 作者: 凌宗伟
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  22-23
    摘要: 近日,由人社部、教育部联合印发的《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,提出中小学教师职称评定将更注重教学工作业绩、教育教学方法和教学实践经历,并对农村教师适当倾斜。职称改革在一定程度...
  • 作者: 刘永鸿
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  23-25
    摘要: 6月23日一大早,我在郧阳区谭山镇乌峪小学门口见到了黧黑魁梧、满面笑容的年轻小伙子苟杰。他正在摘豆角,趁学生还没到,他一边和我们聊起了课堂上的趣事,一边做饭。四年前,苟杰放弃城市里数千元的工...
  • 作者: 王辉
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  25-27
    摘要: 2009年,作为全国3个改革试点,山东潍坊和陕西宝鸡、吉林松原开始了深化中小学教师职称制度改革,重点改革原来中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的中小学教师职务制度,并首次...
  • 作者: 赵英
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  28-33
    摘要: 教师的编制、聘任、职称是教师管理中的三个核心问题。加强农村学校教师队伍建设,必须建立健全基于农村学校教育教学实际的编制标准、聘任制度和职称政策。但是就目前的文献情况而言,国内研究者对农村学校...
  • 作者: 包金玲
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  34-37
    摘要: 按照中国教育学会提出的“专题化、小型化”开展学会活动的具体要求,由国家教育行政学院、中国教育学会教育行政专业委员会主办,广州天河区承办的“城市中心区择校问题综合治理研讨会”于近期成功举办。与...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  37-37,F0004
    摘要: 合适的评审制度有利于调动教师的积极性,反之,则不利于其发展。在国外,教师评价项目并非仅注重考核内容,而是聚焦于教师平时的教学。美国:无职称评价在美国,想要成为中小学教师必须取得类似中国的教师...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  1-3
    摘要: 本指南根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(教基一[2012]15号)的精神和国家有关中小学心理健康教育工作的基本要求制定。适用于全国中小学心理辅导室的建设、规范、管理...
  • 作者: 俞国良
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  3-4
    摘要: 中小学心理辅导室是为中小学生提供心理健康服务的重要场所,对于推动学校心理健康教育工作,具有非常重要的作用。随着中小学心理健康教育工作的深入开展,心理辅导室作用日益突出,为指导各地加强和规范中...
  • 作者: 康钊
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  5-8
    摘要: 加强中小学心理健康教育是培养同现代化要求相适应的高素质劳动者和专门人才的必然要求,也是针对当前我国中小学生存在的心理素质方面的弱点,进一步提高中小学生心理素质的现实需要。农村中小学心理健康教...
  • 作者: 蔡抒蓉
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  9-10
    摘要: 心理健康教育是小学学校教育的重要组成部分,是新课改下教育教学的重要内容。开设心理辅导活动课程是当前学校心理健康教育的有效手段,是指广大教师结合学生的心理特点,有目的、有组织地实施以学生为主体...
  • 作者: 李远
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  10-12
    摘要: 心理辅导要顺利开展和高效运行,必须按照一定组织管理形式,行之有效的学校心理辅导机制,还须考虑学校实际需要,通过多种途径和方式,调动学校已有的人、财、物、时、空、信息等管理资源,保证辅导有效进...
  • 作者: 方双虎
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  12-17
    摘要: 20世纪,学校心理健康教育由产生至成熟,经历了一个迅速发展的过程。现代意义上的学校心理健康教育起源于美国,从1915年第一位学校心理工作者格赛尔(A.Gesell)开始从事学校心理健康教育工...
  • 作者: 朱永新
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  17-20
    摘要: 改革开放后兴起的民办教育,改变了政府包办教育的格局,扩大了教育资源供给,满足了人民群众选择性教育需求,推动了教育体制与机制创新,为我国经济和社会发展作出了积极贡献,已成为我国教育事业发展的重...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  20-24
    摘要: 一、树立正确的学生观一个老师的学生观,就是我们如何看待学生。学生是一个个处于人生发展成长期的,有思想、有观念的鲜活个体。他们有着自己对周围世界的探索、了解、认识和看法,由于心智的不够成熟和社...
  • 作者: 梁好
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  25-25
    摘要: 与一位年轻校长聊天,校长发出了这样的感叹:“现在的教师事业心与责任心太差,什么事都不愿做。就拿填写学校日志来说,值日老师只需简简单单地填上几笔,但就是这样,教师还是不愿写,虽然经常督促,却收...
  • 作者: 马长军
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  26-26
    摘要: 日前,财政部、教育部印发了《关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》,引发舆论热议,大家充满期待。的确,理论上“国培计划”对乡村教育质量的提升应该大有助益。但是,作为被培训的乡村教...
  • 作者: 褚宏启
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  27-31
    摘要: 国民素质决定国家竞争力,国民核心素养决定一个国家核心竞争力与国际地位。自上世纪90年代以来,“核心素养”就成为全球范围内教育政策、教育实践、教育研究领域的重要议题,国际组织与许多国家或地区相...
  • 作者: 王栋生
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  31-32
    摘要: 常有教育专家引述一句话:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”这句话听上去很像教育的真理,然而这旬豪言最早是谁发出的,究竟是在什么情境下说出的,不清楚。从鼓励教师面对困难勇于实践的层面说,...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  33-35
    摘要: 近日,由上海市教卫工作党委、市教委、市文广影视管理局、市文教结合工作协调小组办公室、闵行区政府等部门联合举办的“上海市大中小学生中华优秀文化主题月系列活动”在闵行区群众艺术馆举行。现场展示内...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  33-33
    摘要: 为确保新生电子学籍档案的唯一和准确,教育部要求各地做好小学新生和中职新生电子学籍的接续工作。其中,小学新生学籍注册须在1个月内完成。新生电子学籍接续是实现全国学生学籍“一人一号、终身使用”的...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  35-36
    摘要: 四川省坚持把促进公平作为基本教育政策,按照均衡发展九年义务教育的要求,统筹城乡义务教育资源均衡配置,促进基本公共教育服务均等化。大力改善办学条件。资阳市按照农村薄弱学校改造和城区教育专项设施...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  36-36
    摘要: 近日,浙江省教育厅办公室发出的《关于加强和改进中小学时政教育的指导意见》,决定加强对中小学生的国内外形势、党和国家重大方针政策及社会热点等的时政教育,将时政教育纳入中小学德育工作年度考核,宣...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年20期
    页码:  37-37,F0004
    摘要: 今年9月份秋季开学,广州市36所中小学正式试点开设金融理财知识教育地方课程,成为国内首个将金融理财知识教育纳入到国民教育地方课程体系之中的试点地区。教材分小学初中高中选修据参与教材编写的广州...

基础教育改革动态基本信息

刊名 基础教育改革动态 主编 张兰春
曾用名
主办单位 国家教育行政学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
ISSN CN
邮编 102617 电子邮箱 dongtai@naea.edu.cn
电话 010-692015 网址
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