复印报刊资料:中学外语教与学期刊
出版文献量(篇)
389
总下载数(次)
1

复印报刊资料:中学外语教与学

主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1009-2942
CN:
11-4306/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100086
地址:
北京张自忠路3号
出版文献量(篇)
389
总下载数(次)
1
文章浏览
目录
  • 作者: 陈力
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  3-4
    摘要: 外语教学中支持和反对语法教学的争论始终没有停止过。近年来国内外语教学中公开倡导语法教学的声音微弱了许多,不知是何原因。但多半不是由于语法教学真的不重要了,或者语法教学的问题都已经很好地解决了...
  • 作者: 李永大
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  5-8
    摘要: 一、引言 当前国人对我国基础教育阶段英语教学的关注日益高涨,在外语教学界省、市、县级教育部门,乃至学校都开展了多种教学活动,公开课展评是主要形式之一。公开课如此火爆,其中一个重要的原因是课...
  • 作者: 李丽洁
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  9-12
    摘要: 作为全球使用范围最广的语言,英语已成为不同文化人们之间进行交际和沟通的最直接和重要的载体。能否“通过今天的教育,把明天的政治、经济、文化等社会实践活动的主体,培养成具有丰富的跨文化知识、积极...
  • 作者: 汪颖
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  12-14
    摘要: 一、培养的重要性 作为交流的工具,语言反映了一个社会的文化,脱离了文化,语言的学习只能是纸上谈兵。由于各个国家历史发展、居住环境和价值观念的不同,其文化必然存在一定的差异。了解这些差异,丰...
  • 作者: 官福凤 邱丽芳
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  15-17
    摘要: 语言是文化的载体,起着传承文化的作用。新出台的《高中英语课程标准》明确提出要增进学生跨文化理解和跨文化交际的能力。英语学习的目的之一就是为了有效地从事跨文化交际,了解并尊敬其他国家的文化,培...
  • 作者: 赖丽燕
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  18-21
    摘要: 2009年,全国有近三分之一的省(自治区、市)进行了课程改革后的高考。明年9月份,大多数省份都将全面进入高中课程改革。因此,今年人们对高考关注的焦点不可避免地聚集在高考试题如何体现课改方向,...
  • 作者: 董传恩
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  21-23
    摘要: 按照《英语课程标准》的要求,学生要全面掌握基础知识,熟练运用基本技能,领悟英语知识的基本内涵,巩固所学知识,促进知识、技能的转化,把知识转化为实际应用能力,以适应新形势的需要,达到事半功倍之...
  • 作者: 余剑 倪安莉
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  24-26
    摘要: 一、考题的题干来源于权威的外文词典 1. In those days, our __ concern was to provide people who were stopped by t...
  • 作者: 王媛
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  26-31
    摘要: 阅读教学是中学英语教学中的重要内容。中学英语教师的阅读教学设计能力直接关系到学生阅读能力和综合语言运用能力的提高。大量的教学实例表明,阅读教学设计中还有需要进一步澄清和探讨的问题,以进一步提...
  • 作者: 任奇威
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  32-33
    摘要: 有人说,智慧不是别的,而是一种组织起来的知识体系,而使学生形成具有智力功能系统化的知识正是复习课的任务。单元复习课就是要把整个单元内相对独立的知识,以再现、整理、归纳等方法串起来,使之条理化...
  • 作者: 马智慧
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  34-37
    摘要: 一、引言 在高三英语课堂复习中,语法复习既是重点也是难点。在语法复习课教学中,比较常见的做法是教师在短时间内将所有与某项语法规则相关的内容全部灌输给学生。这样做看似很全面、系统,而实际上语...
  • 作者: 葛文山
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  38-43
    摘要: 论文写作的主要目的是记录研究过程,表达所思所想,总结研究成果,并以此来提高教学质量和自身的业务水平。但是,自己撰写的文章如果能在报刊上发表,那就不仅可以满足晋职、评优之需,而且还可以在更大范...
  • 作者: 吴炜
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  44-46
    摘要: 一、教学“留白”的含义 “留白”原是国画创作中的一种构图方法,意思是“计白当黑”,正如音乐中的“休止之法”,诗文中的“无言之境”,都是对空白艺术的运用。留白就是在作品中留下空白,它是一种艺...
  • 作者: 宋晖宇
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  47-48
    摘要: 课前导入是一种准备教学活动,是集中学生注意力、引发学生兴趣、明确学习任务和要求的过程。因此,新课导入不宜费时过多,切忌喧宾夺主,一旦学生的兴趣被调动起来,应立即教授新课。新课导入的方法很多,...
  • 作者: 泰建栋
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  48-50
    摘要: 英语有一种词语搭配结构,即成对词。如here and there,skin and bone等。Fowler,H.W.称之为“连体双胎”(Siamese twins),是指两个词由and连接...
  • 作者: 傅咏梅
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  51-52
    摘要: 词汇是语言学习的重要组成部分。各种语言学习活动归根结底都是学习词汇的活动,是词汇在听、说、读、写、译等形式中的练习和运用。新西兰的Nation.I.S.P.在Teaching and Lea...
  • 作者: 叶小宝
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  53-57
    摘要: 20世纪80年代,交际法开始传入我国。2001年,教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)提倡交际教学法,把培养学生交际能力作为重要教学目标。...
  • 作者: 陈东军
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  57-61
    摘要: 一、引言 教师可以从发现学生对教学实践的偏爱中获益,所以,“教师应该弄明白学生对该学什么和如何学的想法和感受”(Nunan,1995:140)。
  • 作者: 张广军
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  62-64
    摘要: 一、英语课堂效率低下的几种表现 一年来,我深入课堂听课230节次,其中200余节课都属于常态下授课。这些课存在的问题相对较多,教学效率较低。对这200节课进行深入分析、归纳后发现,主要有下...
  • 作者: 孙春
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  3-5
    摘要: 目前,中国高中教育存在两种主要的教育价值取向,即高考主义和素质主义。高考主义指高考是教育的图腾和学校的指挥系统,成为学校生存和繁荣的重要指标;高考是社会公众生活的图腾,背负着文化的期冀、教育...
  • 作者: 康红兵
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  6-7
    摘要: 课堂教学是当前我国英语教学的主渠道,也是学生英语学习的最重要方式。在英语学习过程中。不同的阶段有其不同的特点和侧重点。高中阶段学生的英语无论是知识还是能力都已经达到一定水平,在此基础上的高中...
  • 作者: 罗映红
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  8-11
    摘要: 一、我国创新思维能力培养的历史综述 什么是创新思维能力呢?简单的说,创新思维能力就是指学生的创造性思维能力,即学生主动地发现新事物,提出新见解,解决新问题的思维能力,亦即在学生的思维领域中...
  • 作者: 任美琴
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  12-15
    摘要: 课堂是教学的主要阵地之一,是教师传授知识、学生学习知识的场所,是师生、生生之间交往互动的空间,是教师引导学生发展、探究知识的主渠道,也是实现有效教学的主战场。要提高英语教学质量,就必须重视英...
  • 作者: 林红
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  16-18
    摘要: 由于学习环境的改变、知识难度的增加以及高一新生正处于由少年向青年过渡的关键期,这一阶段的教学对学生的学习影响较大。就英语教学而言,主要表现在能否使学生在头脑中迅速而有效地建立听、说、读、写长...
  • 作者: 夏颖
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  19-22
    摘要: 我们在日常的教学中总是会想:“怎样才能成为成功的教师,怎样才能成为受学生欢迎的教师,什么是一堂好课,怎样提高教学的效率,如何大面积提高教学质量,如何减轻教师和学生的负担,等等。”而这些问题一...
  • 作者: 任京生
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  23-24
    摘要: 随着教学改革的深化,新的课程标准对教学也提出了新的要求。比如对高年级学生,要求其在阅读方面“能通过分析句子结构理解难句和长句;能理解阅读材料中不同的观点和态度;能根据学习任务的需要从多种媒体...
  • 作者: 周冬梅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  25-29
    摘要: 时态和语态是英语的核心知识,准确地把握题目所创设的语境、正确理解句子含义是解题的关键。另外,命题人往往会把时态、语态和主谓一致结合在一起进行考查,部分题目还涉及动词的用法、搭配及特殊句型,这...
  • 作者: 吴元培
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  29-31
    摘要: 一、解题步骤 1.审题 解题首先要认真审题,确定文章体裁、人称、时态、语态,初步建立文章的大致框架。抓好审题训练,提高观察能力,是提高书面表达水平的关键。
  • 作者: 方燕雁
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  32-33
    摘要: 依据国家教育部颁发的《英语课程标准(实验稿)》改编的人教版初中英语新教材《英语(新目标)》(Co for it!),编写理念新颖,编排体例活泼,话题贴近学生的生活且富有时代气息,体现了课程标...
  • 作者: 李俊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  34-36
    摘要: 英文报具有报刊所特有的时效性,题材广泛、内容新颖、语言现代、地道实用。它紧跟形势、贴近生活、难易适度,是训练中学生阅读能力的好材料。越来越多的学校已意识到英语报刊的作用,并利用它进行阅读教学...

复印报刊资料:中学外语教与学基本信息

刊名 复印报刊资料:中学外语教与学 主编
曾用名
主办单位 中国人民大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN 1009-2942 CN 11-4306/G4
邮编 100086 电子邮箱
电话 64059214 网址
地址 北京张自忠路3号

复印报刊资料:中学外语教与学评价信息

复印报刊资料:中学外语教与学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊