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赤峰学院学报：作文教学研究2007年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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211. 在作文教学中引导学生创新刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教育家赫尔巴特指出：“教育应当贯穿在学生的兴趣当中，使学生的兴趣在教学的每阶段能连贯地表现为注意、等待、探究和行动。兴趣既是教学的手段，又是教学的目的。”由此可见。兴趣对于搞好学习是十分重要...
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212. 议论文审题立意技巧刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 要写好议论文，审题立意是非常重要的。下面从命题作文、材料作文和话题作文三方面来谈谈议论文的审题立意技巧。
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213. 警句刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 或文繁理要，而意不指适。极无两致，尽不可盖。立片言，而居要．乃一篇之警策。虽众辞之有条，必待兹而效绩。亮功多而累寡，故取足而不易。
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214. 关于文章主题的确立刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 无论做什么，都应有一定的目的。写文章也不例外，通过写人叙事，写景状物，表达一定的思想、态度、情感和价值观，这就是我们这里所说的“文章的主题”。简单地说，文章的主题就是文章的中心思想，或说是作...
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215. “枇杷”不是此“琵琶”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 明人姚旅《露书·卷之十二谐篇》载： 沈生谓予有送枇杷与一（县）令者，错写作“琵琶”。令笑，口号曰：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差”。适有客在坐，足之曰：“若使琵琶能结果，满城箫管...
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216. 对小学生习作中言语智慧培养的认识与策略刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 对小学生习作而言，所谓的言语智慧，就是小学生在“言”与“意”的转换活动中呈现的表达智慧。即有智慧地实现母语的表达。具有较强表现力及丰厚的涵养积淀的用语品质。小学生习作中言语智慧的培养，指的是...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：语文教学应使学生在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，在实践中学习、运用语文。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 1、让学生学会正确使用别称，充分感受祖国优美语言文字的丰富内涵及其无穷的魅力。
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219. 让口语交际在情境中释放光彩刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 口语，是人们一生中使用得最多的表达手段和交流方式。在未来社会中，随着生活节奏和工作节奏的加快，通讯工具的发展，口语在人们生活和生产中的运用将更加广泛和频繁。人们的书面表达也大多以口语表达为基...
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220. 听人一席话 胜读十年书刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 此语至迟产生于宋初。宋初诗人魏野在《喜岐贲王闱见访》诗中就写“闲听一夜话，胜读十年书。”“一夜”情形不多，后人改用“一席”。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《语文课程标准》）有一重大突破，即将口语交际列入了课程目标。《语文课程标准》对口语交际提出的目标是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学...
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222. 于细微处显魅力——作文结构的亮点设置刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 俗话说得好：“佛靠金装。人靠衣装。”在千军万马的高考作文中。要吸引阅卷者眼球，一定要有若干“亮点”闪烁文面，让人一见倾心。我们在平时的作文训练中，就需要有意识地锻炼自己布设亮点的能力，增强作...
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223. 智商的高与低刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 英国《泰晤士报》发表文章称．一项最新研究发现：世界上智商最高的国民分布在中国、新加坡、韩国和日本。
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224. 如何在阅读教学中把握写话时机刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 三年级是学生的起步阶段．迈向写作之门的脚步刚刚抬起。因此，打开他们的写话思路就显得至关重要，这将直接影响学生今后对写作的情绪。如果我们善于挖掘教材，重视在阅读教学中寻求写话教学的切入点。根据...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 人们对客观世界的认识，离不开眼、耳、口、鼻等感觉器官。正如苏轼所言-．．睢江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”又老子言“五色使人之目盲，五味使人之口爽．五音使人之耳聋。”...
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226. 炼就一双作文的“慧眼”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在日常的作文中，总是看到许多同学冥思苦想，绞尽脑汁．却迟迟无法动笔。仅仅是因为他们读书不多？其实更应该是他们在平日里没有练就一双作文的慧眼，没有注意从身边搜集素材，挖掘材料。象我们的语文课本...
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227. 专题阅读催生个性化作文刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 随着新课程标准的实施，如何把阅读和作文结合起来，获取最大的收益．是每一位高中教师都很关心的问题，也是语文教师感到头痛的问题。高中学生，都已经历十年寒窗苦，读了大量的书．写了大量的文章，可是能...
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228. 在阅读中积累刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 作文是同学们在学习语文时普遍感到挠头的一个话题，很多同学学习语文十几年，却没能写出一篇好文章，不仅老师不满意．自己也甚是遗憾。如今，虽不像古人一篇八股定前程，但作文无论在考试还是在评定一个人...
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229. 浅谈中小学作文教学的发展性评价刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在课程改革中，评价改革是非常重要的一项内容。在基础教育改革纲要的六大目标中，有一个非常重要的目标就是关于评价的。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：发挥评价的教育功能．促进学生在原有水...
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230. 立足发展，培养学生修改作文的能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 修改作文的能力是写作能力的重要组成部分。培养学生修改作文的能力是提高作文教学质量的重要措施。《语文课程标准》对学生修改作文训练提出了明确要求：小学中年级“能修改习作中有明显错误的句子”：对高...
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231. 好作文是“改”出来的刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 作文教学中．语文老师更多关注如何教学生写的过程。即如何命题，如何立意，如何选材，如何构思等，对作文后的“修改”则往往重视不够，只知道盲目地让学生去写，却很少主动去研究学生的作文心理和写作规律...
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232. 作文批语——师生真诚交流的平台刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 作文批语。是学生作文完成后，老师给予批阅修改，确定的等级评定。作文批语，是师生笔尖交流的一个平台。它可以避免面对面批评的不足，更有利于师生的心灵沟通。但是在长期的语文教学中，我发现不少的农村...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 探究性作文是以现代教育思想为指导，引导学生从自身的学习生活、社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取问题或专题．以探究的方式主动获取信息、应用信息、解决问题、练习写作的综合性作文训练。它把生...
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234. 实施语文新课标要处理好的六种关系刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新一轮课程改革实施以来，广大小学语文教师认真实践《语文课程标准》中的新理念，于是，课堂教学中出现了许多新的教学设计和教学行为。但是在对目前的小学语文课堂教学进行了认真审视和冷静思考之后，也隐...
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235. “非指导性教学论”在语文活动中的应用刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 所谓语文活动课是一种主张通过活动方式，构建学生的认识结构，将学生置于主体地位，充分发挥其主动性、创造性，以活动促使学生各方面素质协调发展的教育思想和教学形式。联合国教科文组织的一本教育文献—...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 思维有两种形式：一是形象思维，二是逻辑思维。形象思维是人类思维发展史上最早出现的一种与直观、形象紧密结合的思维方式，想象是形象思维的主体；逻辑思维是人们在认识事物中借助概念、判断、推理反映现...
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237. 建立阅读档案提高课外阅读水平刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：“阅读是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”同时又指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对于学生，语文教学应以培养学生的阅读能力为...
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238. 一次课外阅读调查带来的思考与践行刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 著名语言学家吕叔湘先生说：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧，也就是说百分之七十得之于课外阅读。”又说：“少数语文水平...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 叶圣陶先生指出：“尝谓教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自求解决。”要达到这样的目的，必须使学生具备自我评价的能力，即能够按照既定的目标和标准，对自己的学习进行自我...
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240. 强化引导，提高小学生课外阅读能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。这都言简意赅地向我们说明一个深刻的道理：即书读得多，语言积累到一定程度，笔下就能生花了。因此，如何提高小学生的课外阅读能...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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