赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 刘强
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  27-28
    摘要: 语文新课标在谈到作文教学原则时说:作文教学“坚持从内容人手”。“教师要引导学生接触自然,接触社会,指导学生留心观察和分析周围的事物,养成观察和思考的习惯”,“引导学生有意识地丰富自己的见闻,...
  • 作者: 俞国平
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  28-30
    摘要: 教学目标 1.欣赏漫画,利用漫画为写作材料,进行作文练习。 2.懂得写漫画对画面要进行比较具体的描写,能够比较真切地将自己的感受加以表达,并适当地进行一些习作方法的指导和训练。
  • 作者: 罗芬
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  30-31
    摘要: 三年级是书面习作的起始阶段,所谓“好的开头是成功的一半。”作为农村小学,受地域、环境、教师等因素的影响,起始作文教学的现状不容乐观,三年级的学生特别畏惧作文。三年级的老师也特别害怕教作文。主...
  • 作者: 谷礼娜
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  32-33
    摘要: 作文教学应采取以张扬学生个性,培养学生创新能力为目标的新的有效教学方式。如何才能实现这种新的教学方式呢?教师应当由注重习作方法指导向注重习作感情转变:由注重习作的结果向注重习作的过程转变:由...
  • 作者: 周军莲
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  33-34
    摘要: 教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣,被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的意向。”有兴趣就有作文的动力,有兴趣就有作文的潜力。要顺其自然,要启迪学生设法让学生愿意写,乐意写。作文教学应贴近学生实际...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  34
    摘要:
  • 作者: 陈连林
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  35-36
    摘要: 写作“是人们运用语言符号制作文章的一种精神劳动”.既然是一种“精神劳动”,它就和写作主体密切相关。写作主体不同的品质个性映射出不同的审美倾向.反映在作品中就表现为不同的美学和艺术风格。丢失了...
  • 作者: 潘卫德
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  37-38
    摘要: “问渠那得清如许,为有源头活水来”,可我们的学生曾一度鏖战于题海之中,对生活的感悟越来越少,写作选材范围狭小,琐琐碎碎且不断炒作过时的材料,缺乏真情实感,语言苍白无力,甚至陷入做作、庸俗的泥...
  • 作者: 刘淑芬
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  38-39
    摘要: 在我们的语文教学中,发现有许多学生最头痛的就是作文了。为了解决小学生害怕作文,讨厌作文的问题,小学语文教师应在教学过程中.抓住小学生善于模仿、乐于表达、记忆力好、想象力丰富这个最佳时期,培养...
  • 作者: 韩毓平
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  40-41
    摘要: 如何指导小学低年级学生习作?这是多年来诸多老师一直探讨研究的课题。我们以新教材为依托,根据年段特点及学生实际情况,按照教育学、心理学原理,大胆尝试,采用“识字、阅读、说话、习作同步发展”的做...
  • 作者: 张敏 张阳生 贺笃佩
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  41-42
    摘要: 作文指导课是在学生动笔之前教师为进行必要的指导而上的一种作文课,它是作文批改和讲评的基础。上好作文指导课不仅有利于端正学生的写作态度,激发学生的写作热情,还可以让学生明确写作要求,拓展写作思...
  • 作者: 袁鹏
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  43-44
    摘要: 作文是学生认识世界、认识自我.进行创造性表述的过程。它体现了学生感知、思辨和交流的能力,更展示了学生心灵的成长历程。可是在作文教学中,有的学生兴高采烈,才思敏捷;有的学生却一筹莫展,落笔艰涩...
  • 作者: 徐伟
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  44-45
    摘要: 本文拟就作文中逆向思维的培养及作文中运用逆向思维所存在的误区两个方面发表一点粗浅的看法。 首先谈谈学生作文中逆向思维的培养。 作文运用逆向思维就是要学生在思考问题时及时调整自己的思路.打...
  • 作者: 吴利荣
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  45-46
    摘要: 在教育教学过程中,发展学生的创造性思维是现代教育发展的必然趋势,同时也是各科教学共同担负的任务。由于语言是思维的表达方式,所以,在作文教学中如何发展学生的创造性思维,创造性思维如何科学地融人...
  • 285. 换白菜
    作者:
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 陈芝凤
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  47-48
    摘要: 一、一堂失败的作文课 人们常说:“心口如一,言文一致”,从某种角度来说,作文教学的要旨就浓缩在这八个字里。初中三年要求学生做的,嘴上说的,全是心里想的。凡是心里想的,都能说出来,这已经是不...
  • 作者: 吴秀琴
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  49-50
    摘要: 作文是生活的反映,作者把观察生活的过程通过感受和思考的形式反映出来就形成了作文,因此作文的过程就是对生活的感受和思考的过程。感受和思考必须存观察的基础上进行。感受是由客观外界事物的影响而产生...
  • 作者: 张坤 闫德行
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  50-51
    摘要: 创新是指运用独具特色的语言.采用灵活多变的结构,新颖别致的材料,创造出新形象,提出新问题,发表新见解。主要表现在立意、选材、布局、语言等方面,独树一帜,自出机杼,新人耳目。
  • 作者:
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 许晔
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  52-53
    摘要: 《语文课程标准》指出,写作教学要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”这就要求我们在作文教学中注重培养学生的创新能力。创新是作文的灵魂,...
  • 作者: 孙宪法
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  53-54
    摘要: 话题作文是一种既开放又有所限制的命题方式。它是用一段提示语指明写作范围,启发思考,鼓励创新,让作者围绕一个话题,通过联想、想象、辩证、批判等多种思维方法,运用叙述、议论、抒情、描写、说明中的...
  • 作者: 兰景凤 叶大仁
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  54-55
    摘要: 设计理念: 生活是学生习作的源泉。《语文课程标准》要求学生“养成留心观察周围事物的习惯.有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。”因此,每当节日的时候,以发短信形式表示问...
  • 作者: 庞培刚
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  56-59
    摘要: 据报载,曾有一位学者就中学作文教学有关问题向刚刚闯过高考大关的大学一年级学生作问卷调查,其中“中学作文课对你提高写作能力有无帮助”一项.回答说“无”或“基本无”的超过了百分之八十。这不能不说...
  • 作者: 项声菊
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  59-61
    摘要: 一、小学作文教学应从模仿开始 在多年的作文教学实践中,笔者觉得小学作文教学虽然可以有许多不同的做法,但传统教学中的仿写训练等基本做法仍然必木可少甚至需要加强。其原因主要有以下几点:
  • 作者: 朱爱娟
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  61-63
    摘要: 语文小练笔是提高作文水平的一项有效练习活动.它是以课文内容作为写的材料,把语言形式的运用和课文内容的理解有机地结合起来,彼此交融,和谐运行。它不面面俱到.而是围绕一个重点,既降低了难度,又将...
  • 作者: 王红霞
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  63-65
    摘要: 本文就人教版四册第五单元的写话教学为例.谈谈低段写话教学的具体操作。 四册第五单元中的四个小故事,都是围绕动手和动脑来选编的。我们的操作思路很明晰,首先整体感知导语,明确观察探究要点。使学...
  • 作者: 颜祥
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  66-67
    摘要: 一次研讨 某日在城里某所知名小学参加了特级教师张化万作文与阅读教学的研讨会,有感于张老师朴实的作文教学理念,“将玩进行到底。”不在乎什么时候,课中、课问、课余……不介意什么玩法,摔鸡蛋、吹...
  • 作者: 刘丰智
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  68-69
    摘要: 我们常常听到初中生这样嘀咕:“作文难,作文难.提起作文心就烦。”学生难就难在无话可说,无从下手。是的,“巧妇难为无米之炊”,学生如果没有积累丰富的习作素材,怎能写…优美的文章!“问渠那得清如...
  • 作者: 敬尧译
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者: 曾丽蔚 雷英
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  70-71
    摘要: 习作教学历来就是语文教学巾的难点。多年来,风风雨雨,教师、学生们都在作文这块大地巾上下求索:敦师们有的主张写作重在兴趣引导,因为“兴趣”是最好的老师;有的主张写作要有创新,不拘一格:还有的主...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
出版周期 双月刊 语种
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