赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 胡淑燕
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  14-15
    摘要: 《语文课程标准》特别强调写作应注重于学生的独特感受和真切体验。要把这一要求贯注于教学实践中,必须在“体验”二字上做文章。“体验”既有“领悟”、“体味”、“设身处地”的心理感受.又有“实行”、...
  • 作者: 申屠烈江
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  16-17
    摘要: 生活,是学生成长的摇篮。如何使我们的孩子在习作中真正有话可说,有真正的东西可写,这是每一位语文教育工作者要深思的问题。提倡感悟式的生活作文,引导学生感悟自然纯真的美,感悟现实的生活美,感悟人...
  • 作者: 王雪梅
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  18-20
    摘要: 语文教学和心理学研究表明:“读”和“写”是两个互逆的过程,它们之间既相对独立,又密切联系。“读”是自外而内的意义吸收,即理解吸收;“写”是由内而外的思想表达.即理解表达。有理解性的吸收,才会...
  • 作者: 王榴英
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  20-22
    摘要: 《语文课程标准》中指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,“写作能力是语文素养的综合体现”。可见,在语文阅读教学中。融入“写”的实践是极其重要的。
  • 作者: 李淑贤
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  22-23
    摘要: 叶圣陶先生说:“阅读和写作是对等的两回事.可不是彼此不相干的两回事,认真阅读有助于写作。”小学语文课本上的文章.大都是精选名家的经典之作,其语言、格式、表达方法等等都是学生学习的最好典范。在...
  • 186. 抄袭
    作者: 敬尧(译)
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  23
    摘要: 唐代中书省有个叫阳滔的官员.起草朝廷文书全靠抄袭先人之作。一次.皇帝令他急速起草诏命文告。文件库的钥匙,被中书省小吏带着外出了.没法去翻阅抄袭旧文本。于是他破窗而入.终于检出了范本。时人送他...
  • 作者: 张育花
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  24-25
    摘要: 窦桂梅老师说:一个有灵性的教师会告诉学生,一个汉字就是一个形象思维的结晶,一个汉字就是一个神秘的王国。我不是这样一个“有灵性”的教师。但偶尔也能在教学时,与课文中的某些汉字“一见钟情”,带领...
  • 作者: 张同斌
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  25-27
    摘要: 新教材改革后,对于阅读和写作都有了新的要求,但是从近几年的高考作文和日常作文的写作中发现,学生们的作文无论是记叙文的事件叙述还是议论文的举例论证。都存在着材料匮乏的问题,所以加强学生的课外阅...
  • 作者: 孙建高
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  27-29
    摘要: 情感在作文教学中的作用不可或缺。调动学生情感的途径很多.其中好的命题能唤起学生的写作欲望.作文批改在坚持方式多样化的同时可以还学生主体地位。能营造一种和谐的氛围。下水文写作可充分树起榜样的力...
  • 作者: 郑巧君
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  29-31
    摘要: 每周我班的孩子都要写一篇随笔。这是随笔《爸爸、妈妈,我想对你说》中一个片段:……妈妈.今年您与爸爸一起迷上了炒股,一到星期五就为了“买还是卖”这点芝麻大小的事吵得天翻地覆。感情都被炒(吵)没...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 卢媚娜 石磊峰
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  32-34
    摘要: 让我们先来读一篇题为《老黄牛》的小小说。 老师布置了一道家庭作业,是篇作文,题目叫“老黄牛”。晚饭后.云云就趴在桌上写开了。 她是这样开篇的:“我不喜欢老黄牛,身上脏脏的,不讲卫生.走起...
  • 作者: 张新兴
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  34-36
    摘要: 【设计理念】“课标”指出:“在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”“应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 刘赞兑
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  37-38
    摘要: 就教材而言,各种版本的初中语文教材所选的议论文大体可分为以下类型:一般议论文(包括一事一议的文章)、杂文、随感和情景型议论文(如演讲稿等)。但我认为不管何种类型的议论文,都是以一般议论文为基...
  • 作者: 宋京艳
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  38-40
    摘要: 例证法。是中学生最常用也最喜欢用的论证方法.它应该是叙与议的有机结合。其中引例是议论文中的叙述,但不少同学在叙例时,往往罗列材料,认为只要把可用的事例照搬进去就行了,甚至把本子记载的素材原封...
  • 作者: 郑美兰
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  41-42
    摘要: 前几天。同事们交谈时又说起一件这样的事:具粗略统计,我班学生的作文中,写“第一次学会游泳、骑自行车”的有过半的人,多数是男生;写“学会了洗衣服、煮菜”的有近一半人,大多是女生。是啊,“班上学...
  • 作者: 沈子俊
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  42-43
    摘要: 作文教学是一种特殊的语文教学实践,是一种集知识、智慧、思维和人格道义诸多方面于一体,培养学生综合素质和综合能力的教育活动。长期以来,中小学作文教学受“应试教育”影响严重。仍然存在费力大而收效...
  • 作者: 敬尧(译)
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 王端梅
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  44-45
    摘要: 经过两三年的“作文个性化”教学实验.我们的学生已从根本上改变了作文“假、大、空”的状况,学生的习作已有多篇在各级各类报刊上发表。而且可喜的是,学生经过“作文个性化”教学的引领。大都爱上了作文...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  45
    摘要: 著名诗人臧克家说,写作,须勤学苦练.多读多想.向中外著名作家的作品借鉴、学习即所谓“积学以储宝”。再高的天才,不学,决无成。古今中外有成就的学者、作家,可以作为我们的模范。
  • 作者: 吴德峰
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  46-47
    摘要: 长期以来,中学作文教学往往注重写作知识和写作理论,忽略学生生活的体验、性情的陶冶和悟性的启迪,使作文教学急功近利,作文教学目的短期务实重于长期的人文修养,使学生的作文死板呆滞。因此,语文教师...
  • 作者: 孙丽霞
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  47-49
    摘要: 众所周知,作文难教,在农村小学尤其如此。学生在作文中不会准确用词,语句不通,言之无物,无病呻吟。很多学生说作文是“榨”文。榨尽脑汁,所获无多,不能说不是种无奈的尴尬。作文教学难已经成为了农村...
  • 作者: 宋常青
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  49-50
    摘要: 作文本应该是快乐的活动,是经验的积累,情感的郁结,感慨的冲击,不发不畅,不抒不快。就如叶圣陶先生所说的:作文的自然顺序应该是我认识事物中有感。感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便向外倾吐,...
  • 作者: 韩瑞鹃
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  51-52
    摘要: 常言道:“兴趣是最好的老师,是入门的向导。”著名教育家夸美纽斯也曾经说过:“如果人们吃饭时没有食欲,勉强把食物吞到胃里去,其结果,只能引起恶心和呕吐,最少也是消化不良,健康不佳。反之,如果在...
  • 作者: 邹元强
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  53-54
    摘要: 在作文课的教与学中。说到底。教师只是一个导演.一个镜头之外的局内人。“戏”演得好坏,归根结底还得看学生,也就是主演们如何动作。写作本领的获得。尤其不同于其他知识的掌握。其他知识具有固定性或唯...
  • 作者: 宋建波
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  54-56
    摘要: 《语文课程标准》对小学生习作提出了全新的要求,这就是提倡自由表达,提倡想象作文,提倡表达个人的独特感受,注重培养学生写话和习作的兴趣、自信心和创新能力。在习作评价上,要求鼓励有创意的表达,并...
  • 作者: 施晓霞
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  56-57
    摘要: 心理情境与因材施教的问题是教育工作中的重要课题。学习的刻苦精神和顽强毅力。来源于正确的学习目的和浓厚的学习兴趣。兴趣是创造的入门。没有丝毫兴趣的强制学习将会扼杀学生的学习欲望。研究和教学实践...
  • 作者: 焦大庆
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  57-58
    摘要: 在写作教学中,学生一提到要写作文时,总是大喊一声,好像末日来临。尽管我们想方设法,绞尽脑汁,教尽了写作方法和技巧,但是学生的写作水平总是不能如愿。
  • 作者: 李岩
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  58-59
    摘要: 《语文课程标准》指出习作应指导学生关注现实,关注生活……让学生易于动笔,乐于表达。在现实生活中大多数小学生怕写作文,感觉无从下手.其实写作动机源于人们对生活的感悟和思考.而这思考的源头乃是实...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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