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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2010年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6687
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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目录
61.
发展才是硬道理——试析朗读教学中“读”的发展功能的失落与追寻
作者:
李继东
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
4-7
摘要:
“读”既是语文教学最重要的教学目标,又是实现语文教学目标最重要的教学手段;既是一种语言能力,又是一种语言学习的基本方法。但由于人们普遍缺失对“何为读”“为何读”“读什么”“怎么读”等问题的“...
62.
中学作文教学要处理好的几组关系
作者:
周艳青
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
14-15
摘要:
新课改将全面提高学生语文素养作为语文课程的总目标,为新时期语文教学指明了方向。作为语文教学的重要构成内容,写作教学对培养和提高学生正确使用汉语进行听、说、读、写起着重要的作用。以提高学生语文...
63.
高处何所有 其实不胜寒——苏教版必修五第三专题同步作文辅导
作者:
蒋传武
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
18-19
摘要:
阅读下面的材料,尝试从中提炼一个有意义的话题,然后围绕话题,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。老酋长病危,他找来村中三个年轻人,要他们尽其可能爬到神山最高的、最凌越的地方,回来报告见闻,...
64.
作文教学中如何培养学生的审美感知能力
作者:
吴晓燕
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
23-24
摘要:
时下学生作文内容空洞无物,语言贫乏苍白的现象并非在少数。教师指导学生作文,虽花的时间多,耗的精力大,但成效不明显。尽管教师讲得很全面很细致,几乎把一篇作文的每个细节都讲透了,学生当时听得很入...
65.
开发课程资源为作文教学注入源头活水
作者:
郭志军
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
26-27
摘要:
《语文课程标准》明确指出:语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书、教学挂图、工具书……各种标牌广告等等。自然风光、文物古迹、民俗风情……以及日常生活话题等也都可以成为语文课...
66.
深入体验生活 真诚表达情怀
作者:
陈其城
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
30-31
摘要:
“生活是写作的源泉”,说明写作的材料只能是来自生活,只要我们引导学生走进生活,认真观察生活,积极体验生活,他们就能从生活中获得宝贵的体验,积累写之不尽的作文材料。我们看到许多学生虽经历了一些...
67.
感受生活 笔下生辉——作文教学中对学生感受力的培养
作者:
申小明
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
31-32
摘要:
感受生活是写作的基石,是学生从生活中摄取信息,积累材料,积蓄情感,诱发写作的灵感,获得写作契机的重要途径。巴金说过:“我在生活中的感受使我成为作家。”作为语文教师,指导学生作文,就应该从感受...
68.
以一促类 层层深入——要重视课文在习作指导中的范例作用
作者:
梁春萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
32-34
摘要:
面对写作基础薄弱的学生,语文老师拼命叫唤作文教学不知从何处入手,可老师们却忘记了最佳的作文教学切入点——课文。课文是经过众多权威专家多次审核才精选到语文书中的经典美文,是小学生学习写作的最佳...
69.
让阅读课中的练笔精彩绽放
作者:
王丽华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
39-41
摘要:
在六年级语文教学中通常会利用精读课文的第二课时和略读课文对学生进行小练笔的训练。这种小练笔本着结合本单元习作重点,突破难点的原则,运用了课文本身的例子,设计各种形式的练笔。保证课内有充足的时...
70.
横看成岭侧成峰远近高低各不同——例说怎样观察和描写事物的特点
作者:
刘建雄
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
42-43
摘要:
有人说:世界上绝对没有完全相同的两片叶子,这是很有道理的。叶子的形状、大小、颜色、纹络等之间一定存在着或大或小的差异,有着各自的不同;远看叶子与近看叶子也会显示出不同印象。由此道理可见,不同...
71.
开拓想象空间 激活创新思维
作者:
叶淑华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
43-44
摘要:
德国著名的哲学家黑格尔说得好:“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版大纲也明确指出:“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象、幻想,发挥自己的创造性。”因此,小学生作文,虽不是艺术创作,但同...
72.
小方法酿就大兴趣——谈中学生作文兴趣的培养
作者:
杨春花
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
47-48
摘要:
写作,应是一件快乐的事,我手写我心,或直抒胸臆,或陈述事理,或发表见解,或展示才情……但是,现在许多中学生并不喜欢写作,有的甚至把写作当成一件苦差事,每到作文课就抓腮挠耳,半天写不出一篇像样...
73.
哦,原来可以这样写——小学低段“看图写话”案例一则及反思
作者:
杨军兰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
48-49
摘要:
新“课标”在第一学段写话目标中明确指出:1.对写话有兴趣,写自己想说的话;2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;3.学习使用逗号、句号、问号、感叹号。可见,培养低段学生的写话兴趣是教师...
74.
夯实基础 重视实践培养学生自能作文
作者:
廖小冬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
53-54
摘要:
叶圣陶先生在《语文教育书简》中指出:“习作一课:我谓宜认定标的,师生全力以赴之。标的为何?文理通顺而已。……至于思想之高深,意境之超妙,皆关系于学养习作课所不克任也。”叶老这段含义深刻的话给...
75.
利用电教媒体 优化作文教学
作者:
王同洋
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
58-59
摘要:
作文,往往是学生生活感悟、情感体验、才智灵性的一种综合体现,要求学生不仅要写得好还要写得快。可在实际的教学过程中却不尽如人意:学生写老师就是“三课”——深夜备课、带病上课、为“我”补课;写好...
76.
小学习作教学生活化的实践和探索
作者:
邓进
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
78-79
摘要:
一、为什么小学习作教学要生活化 从目前的教学现状来看,习作教学中仍然存在一些弊端,阻碍着学生素质的提高和个性的发展。这主要表现在:1小学生习作中假话、套话、空话的现象严重,少的是自己的真情...
77.
议论文写作中常见问题及对策
作者:
刘淑芳
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
79-80
摘要:
议论文是最常见的文体之一,是发表见解的最好形式,也是学生作文选用最多的文体。可同学们却常常为自己写出的议论文缺乏说服力、不吸引人而苦恼。在批阅学生作文时,我发现学生所写的议论文,主要存在以下...
78.
高考作文进行时——议论文段的构成与升格
作者:
尹纪玲 谢有玺
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
81-82
摘要:
议论文是考场最常见的一种文体,也是几种常见文体中写作难度最大的一种.之所以难写,是因为它对逻辑思维的要求很高。写好议论文段是写好全篇的关键,关于议论文段的构成与升格,我结合具体案例谈几点看法...
79.
例谈有效的口语交际课的教学策略
作者:
周静
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
85-86
摘要:
《语文课程标准》认为:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”它不仅是书写的工具,也是人与人之间交流的工具。在以往的语文教学中,我们曾注重的口头表达能力训练仅仅是停留在听话和说...
80.
向来枉费推移力此日中流自在行——对初中文言文教学的思考和尝试
作者:
洪英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
106-108
摘要:
基于当下文言文教学的弊端,解决问题的关键在于科学定位文言文教学的目标。提高文言文学习的实用性,采用回译与硬读这些喜闻乐见的方式,有利于学生发现学习文言的趣处,感受到学习文言的妙处,然后亲近文...
81.
语文课堂需“正本清源”
作者:
王志强
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
118-119
摘要:
一、困惑:谁是语文课堂的主人 刚从事教学的时候,每天备课、写教案,然后抱着教案上课。追求教学环节的环环相扣,让学生被动地跟着老师亦步亦趋,沿着老师设计的轨道,钻进老师的“圈套”。这种教法,...
82.
试论新课改下高中语文教学四误区
作者:
李峰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
122-123
摘要:
新课程改革为高中语文教学注入了生机和活力,教学的方法和手段更加科学,改变了以前那种陈旧的教学模式和呆板的学习方式。语文课真正让学生感受到了无限魅力,体会到了语文深远的内涵。但同时我们也看到,...
83.
如何让语文课堂回归儿童本位
作者:
王玉虹
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
124-125
摘要:
自新“课标”实施以来,笔者陆陆续续听了不少新课,但我始终有一个感觉:真正属于孩子的语文课太少了!即使在“人本”教育思想盛行的今天亦是如此。课堂上不是缺少自主,就是放任自流,那种为了教语文而教...
84.
漫步课堂享受语文——本期封面人物介绍
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2010年4期
页码: 
F0002
摘要:
李继东.1977年生.江苏省实验小学——如皋市磨头小学副校长。中国教育学会会员.南通市新长征突击手.南通市名师第二梯队培养对象.如皋市小学语文学科带头人。
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
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