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现代语文:上旬.文学研究期刊
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现代语文:上旬.文学研究2011年出版文献
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现代语文:上旬.文学研究
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曾用名:
现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
361.
对文字学融于高中文言文教学的思考
作者:
何平
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
105-106
摘要:
文字是解读文本、研究文本的基础,而文字学是研究文字的重要学说,它探究文字的形体及意义的演变历程。探究文字的字体及意义的演变,有利于引导学生体会文字的本义及其引申义,进而深入理解文字的文化内涵...
362.
例谈文言文的创新教学
作者:
李荣东
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
107-108
摘要:
有人说,文言文的教学真难。字词要落实,句句要翻译,还要分析古语法,这一通串讲,把学生仅有的一点兴趣都磨掉了,还要背诵默写,美其名曰按课程标准施教,更让人觉得枯燥无味。本来,文言文是中华文化的...
363.
浅析高职院校人文类选修课程体系的构建
作者:
刘渝霞
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
108-110
摘要:
在高职院校减少理论课时、增加实验实训课时的前提下,我们认为应该利用人文类选修课的开设和构建对学生进行人文思想的教育和熏陶,以丰富学生的人文知识,净化学生的心灵。但是人文类选修课在开设的过程中...
364.
比较法在中学文言文教学中的使用
作者:
陈世君
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
111
摘要:
有比较,才能有鉴别;有比较,才能认识事物的特点,揭露其本质特征;有比较,才能发展思维,向知识的广度和深度开拓。事物的比较法,是辩证唯物主义的分析方法。中学语文教学中的比较法,对文言文教学更显...
365.
语文学习的另一只翅膀——研究性学习之于语文
作者:
贾佃海
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
112-113
摘要:
语文研究性学习教学旨在培养锻炼学生自己发现问题、解决问题的能力,注重研究过程和方法及学习生活中切身的体验。学生对教材名著持一种平等审视的研究态度,并运用多种研究方法对提取的语文课题进行分析研...
366.
“形而上”的和“形而下”的——例谈文学作品“意象”的教学及其尴尬处境
作者:
李兴旺
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
114-115
摘要:
诗歌散文中的"自然"都是"意象",其表现意义都是精神层面的,即"形而上"的,可我们的分析者却总用"形而下"的方法,在物质层面分析问题。这种用"物质"代替"精神",用"形而下"的分析解读"形而...
367.
从《论语·侍坐》看古代语文参与式教学
作者:
李永红
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
115-116
摘要:
参与式教学是新课改中一种很有效的课堂教学方式,它能有效激发学生参与、互动交流的学习兴趣,有效提高课堂质量,文章以古代《论语》中课堂参与式的特色为入口,进一步阐述参与式教学特征,以及古代语文教...
368.
浅谈《爸爸的花儿落了》的双线结构
作者:
王玉娜
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
117-118
摘要:
人教版七年级下册《语文教师用书》中指出《爸爸的花儿落了》一文中,爸爸爱花是主线,毕业典礼是副线,这种观点是错误的。通过对文章的分析,笔者认为将"毕业典礼"视为文章的明线,"我的情感"视为暗线...
369.
谈中学语文教学的创新性——《最后一课》的教学感悟
作者:
刘春洋
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
118-119
摘要:
语文教学创新的方法有很多,但万变不离其宗,每一种创新设计都要以学生为主体,充分调动学生学习的积极性、自主性,同时更要以培养学生的学习能力为目的,教师要充分尊重学生的主体地位,把语文教学的内容...
370.
《从百草园到三味书屋》注释补述一则
作者:
赵羽 马文卿
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
120-121
摘要:
本文就鲁迅先生《从百草园到三味书屋》文中"铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬"这句古文的原始出处问题进行了再次探讨,并且对"铁如意"和"金叵罗"两个典故的注释加以简...
371.
《岳阳楼记》主题再认识
作者:
王国颖
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
122
摘要:
作为经典名文《岳阳楼记》的主题之鲜明深刻,古往今来的文章恐怕难出其右。因为从客观上而言,作者以生花妙笔"立片言以居要",一句"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的格言,震古铄今,是为全文的标识...
372.
从南国之秋到北国风光——评毛泽东“沁园春”词两首的异同
作者:
邹扬
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
123
摘要:
中学阶段选录了毛泽东"沁园春"词两首,一首是《沁园春.雪》,另一首是《沁园春.长沙》。如果将两首词放在一起比较,既能加深学生对词意蕴的理解,又能提高学生对词的美的感悟能力。
373.
构建诗意化的生命课堂
作者:
牛晓彬
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
124-127
摘要:
这篇基于课堂教学实践的论文,旨在运用教材整合的理念,集中将鲁教版九年级上、下册第一单元现代诗部分,设计为一个系列课堂教学活动,第一步为欣赏——从名家朗诵中发现美;第二步为品析——从经典作品中...
374.
就阿Q的“革命”,略谈阿Q的形象及其意义
作者:
杨华芬
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
127-128
摘要:
阿Q的革命观是一种落后农民的革命观,他认为革命就是"我要什么就是什么,我欢喜谁就是谁"。他的革命不过是抢点东西,找个老婆,再就是杀几个和自己作对的人。如此,阿Q仍然是阿Q,他在对革命"神往"...
375.
诵读,让语文课神采飞扬
作者:
肖桂苓
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
129-130
摘要:
《语文课程标准》指出:阅读是学生个性化的行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。那么,我们在平时应怎样指导学生阅...
376.
乘着音乐的翅膀——浅谈语文教学中音乐的运用
作者:
张菁 王振敏
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
130-131
摘要:
语文具有工具性、人文性特点。因此,语文学科既是语言学科,又是文化学科。语文课堂教学,要突出教学和学科的艺术性,而音乐无论从形式、方法的角度,还是从教育目的和教育内容的方面都能使语文课堂教学达...
377.
重组·比较·拓展——构建《唐诗宋词选读》的高效课堂
作者:
周爱梅
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
132-133
摘要:
相对于必修而言,选修模块的教学应侧重于整合,侧重于拓展,侧重于归纳,侧重于探究。因为必修模块的学习已为我们储备了大量的资源,在选修过程中完全可以信手拈来,多加比较,以实现我们的教学目标。而选...
378.
嫩绿枝头红一点 动人春色不须多——让“文采飞扬”减负刍议
作者:
滕文梅
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
134-135
摘要:
杜甫在《戏为六绝句》中说:"不薄今人爱古人,清词丽句必为邻。"刘勰在《文心雕龙》中也说:"圣贤书辞,总称文章,非采而何?"他们都强调了写文章要有文采。在高考作文评分标准发展等级中也规定了"有...
379.
日记“六步”走 学生兴趣浓
作者:
李建元
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
136-137
摘要:
日记日记,一天不记,不叫日记,同学们不用说天天写日记,就是隔天写日记,也感到无话可说,疲于应付,甚至有些抱怨。再加上语文老师对大部分的日记没时间批改,或批改得少,因此学生的写作成效可想而知,...
380.
浅议学生作文的评改
作者:
黄瑞福
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
138
摘要:
批改作文是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节。但作文教学实践中,绝大多数教师沿袭的仍然是学生写、教师改的传统方法。在这种模式下,语文教师尽管付出了大量艰辛的劳动,学生们的作文水平...
381.
运用情感 陶冶性情
作者:
王金燕
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
139
摘要:
语文教学活动是一种交织着形形色色情感因素的认识活动,在语文教学中研究和挖掘师生、教材和教法上的情感因素,充分发挥其积极作用,对熏陶学生的品性、怡养他们的性情有很重要的作用。
382.
让教材灵动丰润起来——灵活利用课程资源的几点看法和尝试
作者:
孙丽英
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
140-142
摘要:
教材是基本而又特殊的课程资源,教师既是课程资源的实施者、执行者,又是课程资源的研究者和建设者,教师在教学过程中应根据学生的身心特点和社会发展的需要对教材进行合理的调序、补充、整合,使之能提高...
383.
多媒体用于古代文学教学应注意的几个问题
作者:
李思华
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
142-143
摘要:
古代文学是一门传统课程,本文结合传统的教学方法通过对多媒体教学手段在古代文学实际教学中教学效果的探究,分析了多媒体技术手段在古代文学课堂教学上存在的一些问题或误区:过分追求多媒体表面效应,忽...
384.
有效提问,打造高效语文课堂
作者:
张洋
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
144-145
摘要:
新课程理念下的课堂是开放的课堂、生成的课堂,是学生自主发展的课堂,是教师精当点拨的课堂。课堂提问既是一种教学方法,也是一门艺术。肯尼斯.胡佛说过:"教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地...
385.
中学语文中的外国文学选材问题
作者:
罗相娟
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
145-147
摘要:
2000年新修订的中学语文教材中所选入的外国文学部分改革力度很大:外国文学作品比重明显增加,且人文气息、育人功能得到加强。但从一个从事大学外国文学教学的教师角度,从培养大学生基本素养的角度来...
386.
随风潜入夜 润物细无声——浅谈《大学语文》在高职高专育人中的作用
作者:
孙红岩 齐蕊
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
148-149
摘要:
大学语文是一门集结了前人智慧、关注人的心灵的综合性学科。学习它可以提高高职高专生的综合素质,提升他们在市场经济中的竞争力,更有利于高职高专创造积极向上的和谐校园。
387.
杭州方言语法中的官话成分
作者:
吕洁丽 顾秋丽
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
150-152
摘要:
杭州方言词法和句法的描写及其与普通话、与周边吴语的比较,证明杭州方言融合了南北汉语方言的语法,但它仍属于吴语,只不过仅带有官话的色彩而已。
388.
汉语“可爱”与日语“可愛い”之比较研究
作者:
山内友子
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
152-156
摘要:
本文首先分析了"可爱"与"可愛い"的构词情况;在此基础上,通过分析、归纳"可爱"和"可愛い"的使用实例,重新对"可爱"与"可愛い"进行了义项归类;并对"可爱"与"可愛い"的描述对象进行了较为...
389.
浅议新词新语产生的原因及途径
作者:
亢永丽
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
157-158
摘要:
语言是社会发展的一面镜子,社会生活各个领域的变化,都会通过新词新语反映出来。近三十年来,随着改革开放和全球一体化进程的加快及传媒业的发达,新词新语不断涌现,并能以极快的速度传播。本文通过大量...
390.
PSC机测与人工测试对比分析
作者:
刘洪超 姜岚
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2011年5期
页码: 
159-160
摘要:
本文统计了570名学生的机测成绩和人工测试成绩,以人工测试成绩为标准,充分对比了机器测试与人工测试成绩之间的差距,并对这种差距进行了深入的分析,得出了造成此种差距的原因。
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现代语文:上旬.文学研究基本信息
刊名
现代语文:上旬.文学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
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电话
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