现代语文:上旬.文学研究期刊
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0

现代语文:上旬.文学研究

曾用名: 现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 郭晓阳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  79-81
    摘要: 高职高专大学语文课程教学模式改革可以从以下几个方面着手:教材选编大众化,教学目标明晰化,教学语言通俗化,教学方式多样化,考核方式灵活化。
  • 作者: 叶一帆
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  82-83
    摘要: 深化教育思想、教学内容和教学方法以及课堂组织形式的改革,必将对技能型和应用型高端人才的培养起到积极的推动作用。本文结合笔者在台湾静宜大学研修期间的所感、所获,以实例阐述台湾高校中文课堂教学中...
  • 作者: 史红华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  84-85
    摘要: 朱熹(公元1130-1200年)字元晦,号晦翁,是我国宋代著名的哲学家、思想家,理学思想的集大成者。同时,朱熹又是一位著名的教育家,一生从事讲学活动约50年,其教育思想影响我国元、明、清三朝...
  • 作者: 王亚绒
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  86-87
    摘要: 在高中阶段,虽然语文课是三大主科之一,但是学生对其重视程度普遍不够,特别是理科生。究其原因,一是学生对语丈学习存在错误的认识;二是一些高中语文教师的课堂教学方式使学生对语文学习失去了热情。因...
  • 作者: 李守英
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  88-89
    摘要: 预设与生成是课堂教学这个大问题的两个方面,无论是课前静态的预设,还是课中动态的生成,都必须建立在充分把握学情的基础之上,以学生为主体、充分预设、动态生成。
  • 作者: 桂天寅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  89-91
    摘要: 制订科学合理的网络辅助教学策略,是在大学语文课程教学中有效开展网络辅助教学、实现网络辅助教学目标的关键因素。本文从确立以学生为中心的新型师生关系、充分利用现有网络技术条件增强网络辅助教学的互...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  92-93
    摘要: 为进一步加强教学管理,推进课堂教学改革,全面提高教学水平,我校实施了“课前预习、课堂实施、限时作业”三环节教学模式,努力提高学生的自主学习能力,打造高效课堂。而课前预习是落实学生主体地位、培...
  • 作者: 时萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  93-94
    摘要: 文化因素在整个教学过程中无时无刻不存在。主要包括文化词语、文化心理、文化交际能力三个方面。但是在具体教学过程中又没有整齐划一的规律可循,只能根据具体情况,由易到难,循序渐进。
  • 作者: 石国伟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  95-96
    摘要: 2006年9月,教育部《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出:“高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。”同年底,教育部高教司在湖南召开会议,建议高校面向全体大学生开设中国...
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  97-98
    摘要: 当前,对青少年的情感教育日趋重要,语文教学应利用语文本身所具有的情感特征,让学生学会表达自己的感情,塑造健全的人格,促进全面发展。
  • 作者: 田梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  99-99
    摘要: 常言道:“凡事预则立,不预则废。”备课是课堂教学的预先设计,是表演的“剧本”,评书的“底稿”。备课的质量在一定程度上决定着上课的质量。因此,我们都很重视备课,而集体备课能集思广益,也确实有助...
  • 作者: 李淑贤
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  100-100
    摘要: 一直以来,初中语文教学成效增长幅度欠佳,分析其原因有来自教师教学工作方面的因素,也有来自学生的主观能力性方面的因素,本人就这些因素展开深入探究和分析,找出突破困境的方式方法。
  • 作者: 徐海青
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  101-101
    摘要: 在当前的初中语文教学中,教学理念陈旧落后已经成为制约教学有效开展的障碍,部分教师在教学中没有充分尊重学生的主体地位,还是以灌输教学模式为主。这样的教学模式不仅在激发学生学习兴趣方面无法体现优...
  • 作者: 何向武
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  102-102
    摘要: 课堂教学总离不开教师问题的提问,然而我们许多教师不考虑提问的目的性与有效性,更不讲究提问的艺术,一堂课总是漫无边际地问个不停。结果一堂课下来,教师该问的没问,不该问的却问上一大堆;学生呢,优...
  • 作者: 吴明刚
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  104-105
    摘要: 作文贵在创新,一方面要内容与形式的创新;另一方面也要思维方法的创新。内容与形式的创新主要体现在题目、构意、选材、布局、语言等方面;思维方法的创新主要体现在抓住“契机”、“逆向”思维、巧取“视...
  • 作者: 袁静
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  106-106
    摘要: 在当前的初中语文教学活动中,部分教师对于教学手段的优化还存在着认识上的误区,一些教师不注重新型教学手段的运用与推广,导致教学活动陈旧落后:无论是教学氛围还是教学容量和形象程度,都无法满足教学...
  • 作者: 陈宜照
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  107-107
    摘要: 多媒体教学手段是广大初中语文教师开展教学研究和改革的得力助手,也是促进教学成效提升的重要手段。但是,多媒体教学手段在运用中也存在一些不足,广大语文教师应当重视这一现状,扬长避短,提高使用效果...
  • 作者: 李章国
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  108-108
    摘要: 随着教学改革的深入,各种各样的教学经验和成果如同百花齐放,近年来,较为流行的自主模式在整个高中教学工作中产生了巨大的影响,在高中语文教学的影响尤为明显,笔者重点针对自主模式的意义途径以及薄弱...
  • 作者: 何建华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  109-109
    摘要: 在当前的初中语文教学工作中,自主学习模式得到了广泛的推广运用,这一模式较好地适应了新课程改革中体现学生主体地位的要求,在激发学生学习兴趣、优化课堂教学模式等方面发挥了积极的作用,对教学成效的...
  • 作者: 赖瑜程
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  110-110
    摘要: 语丈阅读教学要避免断章取义的机械分析,就必须想方设法让学生参与到课堂中来。重视、发挥学生的主体作用。营造民主、自由的开放式课堂。让学生乐于合作交流,在愉快的学习氛围中增强语文素养。
  • 作者: 纪效飞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  111-112
    摘要: “提问”是教师与学生沟通交流的渠道。课堂教学能否成为学生主体参与的、交互的、和谐的、高效的、完整的学习过程,提问起至关重要的作用。本论丈的研究目标是通过探索语文课堂有效提问的方式方法,提高语...
  • 作者: 钟巧玲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  112-113
    摘要: 语文是实践性很强的课程,应着重培养中职学生的语文实践能力,提高学生的语文应用能力和审美能力。在实践的过程中,让学生体验自主学习的乐趣,增强学习语文的兴趣,培养学生团结协作、自主创新的精神,提...
  • 作者: 刘晓娟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  114-114
    摘要: 在当前的初中语文教学改革中,各种新经验、新成果层出不穷,其中在以激发学生积极情感为主要代表的教学改革成果中,“陕乐学习法”是最为成功的模式,笔者在初中语文教学中,结合教学实际,开展了针对性研...
  • 作者: 宗兴波
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  116-117
    摘要: 当下的初中语文阅读教学中存在着学生语文水平和语文素养不高、不重视语文课的学习、对阅读缺乏热情和兴趣、对语文课本和课堂缺乏兴趣等问题,要想切实提升阅读教学水准,就要求师生改变过去的应试教育观念...
  • 作者: 刘晓琦
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  118-119
    摘要: 教师在备课时,首先要吃透文本,有自己的理解,掌握作者的情感倾向,全面把握丈本,采用不同的教学方法,学生才容易接受。否则,学生学过的课文也只能是蜻蜓点水,得不到真正的教益。
  • 作者: 王洪强
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  121-121
    摘要: 初中阶段的语文阅读教学对学生阅读能力的培养与形成具有十分关键的作用,所以说,阅读教学在初中语文教学中的地位举足轻重。结合自己十多年来的教学体验,笔者认为应该从以下几个方面进行初中语文阅读教学...
  • 作者: 孙振慧
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  122-122
    摘要: 文章从对文本的处理,教学方法,教学效果三方面,简要地介绍课外阅读在中职语文教学中的作用。
  • 作者: 孙秀洁
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  123-123
    摘要: 教育部《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”阅读教学中包含着教师与文本、教师与编者、教师与学生、学生与文本、学生与编者、学生...
  • 作者: 张玉平
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  124-125
    摘要: 为切实提高中职学生的作文水平,可以通过周记练笔,自行作文这一有效途径,帮助学生克服写作的心理障碍,引导学生以生活为师,教师重视评改时的情感态度,让学生敢写作,会写作,乐于写作,以提高写作水平...
  • 作者: 梁玉美
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  126-127
    摘要: 相比而言,中专语文教学具有更加重要的功能,它的对象是即将投身社会的广大学生。因此,我们在教学的过程中要更加注意提高效率。

现代语文:上旬.文学研究基本信息

刊名 现代语文:上旬.文学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdyws@126.com
电话 0537-44582 网址
地址 山东曲阜师范大学1号行政办公楼

现代语文:上旬.文学研究评价信息

现代语文:上旬.文学研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊