现代语文:上旬.文学研究期刊
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现代语文:上旬.文学研究

曾用名: 现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 欧阳静 高小艳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  99-101
    摘要: 依据工作过程系统化理念,把应用文写作的教学内容设计为学校、职场两大模块和十大教学情境,每个情景分别安排若干训练任务;把应用文写作的教学过程设计为六大步骤。目的是力求创新研究应用文写作的教学方...
  • 作者: 王雪梅
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  101-103
    摘要: 信息加工是指人注意、选择和内化信息,以及随后利用信息进行思维、决策和指导自己行为的过程。运用在写作教学中,指立足于加工素材这一主要环节,鼓励学生收集感兴趣的素材,助之以有效存储并提取素材,实...
  • 作者: 姜明玉 张巧玲
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  104-105
    摘要: 全国教育工作会议明确指出:全面推进素质教育,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。在实施素质教育的过程中,作文教学作为语文学科的中心环节,有着不可替代的重要地位和作用。作文教学中如...
  • 作者: 孙飞盈
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  106-107
    摘要: 任何时候,一个人的“口才”都是至关重要的,而锻炼“口才”行之有效、“切”实可行的方法之一就是演讲。从“演讲”的字面上可以看出,演讲不光要会“讲”还要会“演”,但肯定是以讲为主,而“讲”靠的是...
  • 作者: 何华珍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  108-109
    摘要: 美国作为世界主流文化的代表之一,它的母语教育有着鲜明的特点。本文从美国母语作文教学目标、教学过程、训练策略和评价机制四个特点入手分析,旨在对改进我国的作文教学有所启发。
  • 作者: 宋萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  110-111
    摘要: 在初中语文教学中,学生读写能力不足成为制约教学成效提升的重要障碍。因此,教师在教学中要进一步整合资源,强化学生读写方面的能力训练,提升语文综合教学成效。本文对当前初中生读写能力低下的现状进行...
  • 作者: 周亿良
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  111-112
    摘要: 初中生作文一般为记叙文,具体又分为叙事、写人、描景、状物四类记叙文。初中学生写记叙文与小学生写记叙文相比较,除了要进一步写好事、人、景、物这些具体的内容外,还要学会在作文中表达自己的思想情感...
  • 作者: 黄旭
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  113-113
    摘要: 作文写作一直是语文教学的重头戏。在近两年高考材料作文的“推动”下,越来越多的考生在高考考场上选择写议论文,就连不擅长写议论文的同学也在生拉硬拽,强迫自己的作文加入“议论文”的行列。
  • 作者: 杨怡
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  114-116
    摘要: 美国语文教材按照时间顺序编排,其课文结构体现出综合性的特点。以课文《富兰克林自传》为例,正文包括“阅读指导”“背景知识”“文学聚焦”“作品积累”等诸多环节和板块。这些环节是文章的重要组成部分...
  • 作者: 黄建设
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  117-118
    摘要: 本文首先结合李清照的生平踪迹,对她的小令《如梦令·常记溪亭日暮》中的词句从版本学及训诂学方面进行了考证,同时结合词中所记内容作出了合理的解释。其次,笔者对此词中作者所游览之地综合各家的注解,...
  • 作者: 薛海兵
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  119-120
    摘要: 作为现代文艺随笔中的经典,《咬文嚼字》一文至今仍闪烁着朱光潜先生作为文艺美学家的思想光芒和学术睿智。在《咬文嚼字》中,朱先生提出了“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上推敲”的重要观点。为...
  • 作者: 齐娟
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  121-122
    摘要: 高中语文课堂教学要注重改革,教学环节前置化能够引导学生高效预习,课堂活动自主化能够培养学生综合学习能力,教学目标分层化能够兼顾不同基础的学生,信息反馈当堂化能够提高教学针对性,有助于教学成效...
  • 作者: 张兴德
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  122-123
    摘要: 给农村的孩子一双灵巧的双翼,让他们在写作的天空中自由翱翔,作文教学就要做到四活:作文教学内容要向外延伸引入活水,素材积累的方法要灵活,片段作文训练要有活力,作文批阅要活改。
  • 作者: 蔡成玲
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  124-125
    摘要: 在初中语文教学中,广大教师应当紧扣新课程改革脉搏,结合教学实际情况进行创新创优,对教学中存在的薄弱环节予以优化,落实语文教学的每一个环节,促进教学成效的提升。笔者长期从事初中语文教学工作,针...
  • 作者: 周爱梅
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  125-127
    摘要: “语文是人类文化的重要组成部分”,无论是文本的思想内涵,还是作者的人格魅力,无不蕴含着丰富的文化因子。挖掘这些饱含生命养料的文化因子,在生命层面展开教师、学生、文本、作者之间的对话与交流,用...
  • 作者: 项正文
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  128-129
    摘要: 新课标规定高中语文必修课的教学时间是1.25学年,选修课的教学及高考的备考复习时间是1.75学年。新课标这样的规定使得在语文教学实践中,教师们感到语文必修课课时很紧,选修课课时非常充足,很不...
  • 作者: 耿艳春
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  129-130
    摘要: 在初中语文教学中,“授人以渔”是提升学生学习技巧、促进教学成效提高的重要抓手,许多教师运用这一模式有效提高了学生的综合学习能力,对语文教学的有效开展发挥了积极作用。笔者在语文教学中强化对学生...
  • 作者: 杜荣凤
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  131-132
    摘要: 《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主体,语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。笔者在语文教学...
  • 作者: 黄红丹
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  132-133
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入,高中语文教学要围绕教学目标的实现、学生成长进步的需求,通过多种形式和方式,努力创设有效情境和时空平台,在语文教学中,推行“引经据典讲解,因需而导施教”的教学模式,使...
  • 作者: 陶艳萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  134-135
    摘要: 在高中语文教学中,积极情感具有重要地位,兴趣是其中最主要的积极情感,学生在高中语文教学中具有浓厚的学习兴趣,对高中语文教学的有效开展具有显著的促进作用。作为高中语文教师,要充分认识兴趣在语文...
  • 作者: 王林付
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  136-137
    摘要: 创新是初中语文教学改革的主旋律,也是教学成效得以提升的重要促进力。我们语文教师在教学中要立足新课程改革的要求,从教学理念方面进行全面创新,不断提升语文教学成效。
  • 作者: 陈菊香
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  137-138
    摘要: 创新是高中语文教学的主旋律,广大教师应当立足自身工作实际,融合先进的教育教学理念,进行针对性吸收运用,有效促进语文教学工作的顺利开展。笔者针对当前高中语文教学中存在的一些薄弱环节进行了改革,...
  • 作者: 钱跃军
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  139-139
    摘要: 孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”韩愈云:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”笛卡尔说:“我思故我在。”由这些名人名言不难看出,思维陪伴人的一生:学习需要思维,未来的事业、品行离不开思...
  • 作者: 朱莉
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  140-140
    摘要: 新语文课程标准要求语文教学关注学生学习的情感,培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操等。科学而又正确地处理学生情感,可以有效甚至高效地促进学生的语文学习。怎样处理学生学习语文...
  • 作者: 邵凤兰
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  141-142
    摘要: 在初中语文教学工作中,学困生群体是不容忽视的教学对象,越是存在薄弱环节的后进生,越需要教师给予更多的关怀与帮助。在语文教学中,广大教师要重视并采取有效措施强化学困生的转化工作,让他们尽快赶上...
  • 作者: 姜法荣
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  142-143
    摘要: 当前,随着教学条件的改善,多媒体手段已经走进了初中语文教学课堂,成为了广大教师开展教学活动的得力助手。多媒体手段具有信息容量大、演示方法灵活等方面的显著优势,极大地方便了广大教师的语文教学活...
  • 作者: 张东蕙
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  144-144
    摘要: 教学是一个系统而复杂的工程,如果要提高课堂教学的有效性,教学反思是一个不可或缺的环节。在过去的教学里,我们大部分人只重视结果而轻视过程。但事实上,没有过程的投入,结果也很难做得好。教学反思就...
  • 作者: 卢兴艳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  145-146
    摘要: 本文主要是搜集整理各前辈的理论知识,归纳出常用的对外汉语语法教学方法。并结合前辈们的对外汉语语法教学方法,浅析了El常教学中学生出现的偏误。
  • 作者: 高安慧
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  147-150
    摘要: 本文主要以动宾关系“V+A”为考察对象,从语料出发,结合韵律组配模式的不同,详细考察了不同韵律模式中“V+A”形成动宾结构的语义制约因素。
  • 作者: 李平
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  150-152
    摘要: 传统近义词辨析主要从静态视角出发辨析近义词,而在课堂教学中近义词处于动态的语境中,因此,本文着重从动态的角度,通过语篇的衔接和连贯进行近义词辨析。其中,“显性”连贯在课堂教学近义词辨析中有多...

现代语文:上旬.文学研究基本信息

刊名 现代语文:上旬.文学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdyws@126.com
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