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中小学数学(初中版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
5491
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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31. 由探索直线解析式解法想到的刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学习是学生主动构建自己的知识体系的过程.通过对所学知识的发现和再发现,可以促使学生对已有的认知结构进行调整和(建构)重建,使所学知识成为学生可以自由掌握运用的工具.基于此,本文通过对一道习题...
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32. 二次函数的“另类”应用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 二次函数在生活中实际有广泛的应用,常见的类型有“几何模型”的实际应用;如教材第49页的探究1;“每每型”的实际应用,如教材的第50页的探究2;“拱桥”模型的实际应用;如教材的第51页的探究3...
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33. 例谈新定义问题的解题策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 新定义问题是中考试题中频繁出现的一种典型题型,与通常考题相区别的一个显著特点是:题目设计新颖别致.主要考查学生的分析、综合、抽象、概括等演绎推理能力,同时也考查学生观察、猜想、类比、联想等推...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 近期我校大力开展研读中考题活动,要求每位教师研读一道最近几年的中考题,并将研读心得在教研会上分享.下面我就从2016年湖北宜昌中考题第24题谈起:一、夹叙夹议,针对答案有评有析[试题]已知抛...
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35. 中考学科综合型问题分析及教学对策刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、试题概述2018年全国各地中考数学试卷中出现了大量与其他学科相互渗透、相互交叉的新题型——学科综合试题,这类试题格调清新、个性独特、设计优美、富有创意,给人耳目一新的感觉,充分体现了数学...
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36. 一道课本例题的教后反思刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学校开展听评课活动,听了九年级老师讲的一节"二次函数的应用"(北师大版),其中有一道例题是这样的:在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD,其中AB和AD分别在两直角边上,如图1,己知ae=...
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37. 对一道习题的“多解多思”的研讨刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 笔者读了《中小学数学》2019年5月中旬刊上的《一道习题的“多解多思”》一文,受益匪浅.深受汪老师研究精神感染,进一步认识到,数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的科学,解答的准确性和论证的...
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38. 由解不等式组引发的争议刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 近日,在听一位教师的公开课时,对解不等式组的书写格式产生了分歧.老师们各执一词,难以定论.笔者提出来,希望与大家一起探讨.1.问题呈现.解不等式组{1+x≥-2 2x-1/3≥1},并把解集...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 长期以来,人们在学习特别是在应用数学知识的过程中,很少关注相关知识的产生以及其与客观事物、客观现象之间的联系.这并不是因为人们对之缺乏足够的认识,而是人们认识到对相关问题的关注与否并不会影响...
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40. 抛物线内接梯形的存在性研究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 文[1]发现了抛物线中一条鲜为人知的性质如下:抛物线y=ax~2+bx+c上依次取不重复的四个点,若第一个点与第二个点、第三个点与第四个点横坐标间距相等,则这四个点构成的四边形是梯形.即如图...
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41. “将军饮马”变形记刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： “将军饮马”问题是大家所熟知的“最短路径问题”经典模型,这类问题的解决既是数学知识与技巧的体现,也是思维与能力的融合,其本质是“两点之间,线段最短”这一基本事实,近年来“最值问题”已成为全国...
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42. 利用实验探究解决几何疑难刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、教学分析(一)课堂基本教学结构--实验到验证剪纸实验--通过剪纸、折叠形成图形变化(平移、对称、旋转)的手段认知,初步体会分割与组合的思考方法;画图实验--通过画图,体会图形的基本特征,...
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43. 对一道试题的解答反思与教学建议刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、问题背景如图1,在扇形OAB中,∠AOB=100°30′,OA=20,将扇形OAB沿着过点B的直线折叠,点O恰好落在弧AB的点D处,折痕交OA于点C,则弧AD的长为____(结果保留π)...
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44. 智慧地教学初中函数概念刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、高度认识函数概念教学全局意义我们所处的是一个变化的世界,一切客观的事物都处在变化中,我们感觉到的时间、温度、体重、身高等都在静悄悄的发生着变化,变是绝对的,不变是相对的。从数学角度研究这...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、问题提出“垂直于弦的直径”是人教版《义务教育教科书·数学》九年级第二十四章“圆的有关性质”的第1课时.本课时内容是在学生学习了特殊三角形的性质、轴对称知识及圆的基本概念的基础上的继续学习...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 前不久,有幸参加了我校数学教研组开展的人教版七年级数学“用字母表示数”的同课异授活动.三位教师或借助小巧玲珑的课件,或联系鲜活丰富的现实,或通过枝状发散的练习,尽一切可能告知学生两点;“字母...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 前不久,笔者参加了一次“同课异构”市级教研活动,来自全市各县区的6名骨干教师执教了新人教版八年级下册“二次根式”第一课时.虽然执教内容相同,但6位老师的设计思路各有特色,教材的处理手法也各具...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学公式是由数学符号(概念符号、运算符号)组成的等式或不等式,它具有数量关系的确定性和符号语言的抽象性.公式教学是数学课程中最重要的内容之一,一个公式是如何推导的,在教科书中往往只能找到一种...
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49. “同底数幂的乘法”教学设计分析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 中小学数学教育的最根本任务是育人,是让学生掌握最基本的数学知识,形成进一步发展的能力.基于这个目的教学设计对数学教学与学生的发展至关重要,以下以"同底数幂的乘法"为例谈谈怎样在教学设计中提升...
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50. 陶哲轩解题给我们的启示刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 1.引言.在一节数学习题课教学中,由于题目难度系数偏高,学生对解题产生了较大排斥心理.基于此,教师利用智慧学校平台放映了华裔天才数学家陶哲轩的故事,先对陶哲轩的成长和成就作了简要的介绍,然后...
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51. 别具一格的数学骰子刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、伤心骰子大家都见过骰子,就是在一个小正方体的六个面分别刻上1、2、3、4、5、6.掷骰子游戏就是用一颗或两颗骰子随意抛掷,比较谁掷的点数大.这种由运气决定的游戏源于古代中国,后来传到了西...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年1期页码:摘要：
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53. 探究共边全等三角形的存在性刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 一、模型初探例1已知点A,B,C的坐标分别是(4,0),(1,3),(2,0),O为坐标原点,点P,Q是△ABO边上的两个动点,以P,O,Q为顶点的三角形与△COP全等,求点P的坐标.[分析...
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54. 对某压轴试题的疑问刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 1.真题再现.2019年长沙市中考试卷第26题:如图1,抛物线y=ax^2+6ax(a为常数,a>0)与x轴交于O,A两点,点B为抛物线的顶点,点D的坐标为(t,0)(-3<t<0),连接B...
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55. 这样重新定义也是合理的刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 梳理历年宁波中考题中重新定义问题的演变,发现这类问题对九年级毕业生能动性的发挥越来越需要.对新定义的认知、理解、归纳等固然是阅读能力最基础的部分,但是更重要的是考生对接受信息的独立反思及在此...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 由国际教育成就评价协会(The International Association for the Evaluation of Educational Achievement,简称IEA)组...
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57. 基于“结构”的初中数学概念教学刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 结构主义教学理论对教育理论及实践的发展有着重要影响,其代表人物是美国教育心理学家布鲁纳,受结构主义心理学家皮亚杰的影响,布鲁纳的教育理论十分重视结构的重要性,他指出,学习任何学科,主要是要使...
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58. “订”之以规 “正”之以法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 订正错题是数学教学的重要环节,直接关系到教学质量的好坏.而学生往往将订正视为作业以外的额外劳动,思想上不重视,行动上不积极.本人探讨了产生这种现象背后的原因,提出了精讲精练,反思错因,量化评...
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59. 让运算与有理数学习更容易些刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 我国著名数学家张景中院士曾提出改造数学,把数学变得更容易一些.他还说:"把数学变容易是需要研究的.要从基础上改进一个学科,当然很难.一旦有所进展,会使千千万万学子收益,意义不可估量."本文的...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： "问题"是数学的心脏,问题是数学发展的基本出发点.培养学生提出数学问题的能力已成为数学教学活动的一个基本目标.对于如何提出数学问题,国内外不少学者作出了研究.如Kilpatrick(1987...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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