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中小学数学(初中版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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121. 一道中考题绝妙解法背后的秘密刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 试题呈现(2018年湖南益阳卷第26题压轴题)如图1,抛物线y=1/2x2-3/2x-n(n>0)与x轴交于A、B两点(A点在B点的左边),与y轴交于点C。过点A作直线BC的平行线交抛物线于...
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122. 对一道二次函数“双动”试题的探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2018年大连市初中毕业升学的一次模拟考试,其中第26题的第三问,学生答题情况不理想。在下校调研中了解到,虽然市里给了评分标准与参考答案,但有些教师按照所给的参考答案讲解,没有将题目隐含的条...
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123. 用三角板拼15度角,求tan15°值刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 如何求tan15°的值,是初中数学教学的一个经久不衰的话题。一副三角板中,我们用45°角分别与30°角和60°角均可拼出15°,进而求出tan 15°的值。本文在拼图时,努力拼出不同的图形,...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 一、问题的背景介绍在学习人教版七年级下册第六章《实数》时(本文所指教材章节内容均为人教版),课本上说"实数与数轴上的点一一对应",并且给出了在数轴上作表示π和√2的点的作法。当时,好多学生不...
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125. 假设未必是真刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "直线上的点与实数一一对应"是个假设,数轴概念是建立在这个假设上的。数学专业基础课《数学分析》起始部分的实数理论中的实数完备性公理说的就是这类事,没有这个公理就无法建立极限理论,微积分也会根...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 一、学情分析1.课程要求。从小学到初中对列方程的情境的变化和对方程的应用价值的变化,提高了学生的能力和认识,小学阶段侧重对已有数量关系的理解和应用,初中阶段则侧重寻找数量关系后的方程构建。"...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 本文以人教版九年级下册第二十八章"锐角三角函数"75页例题4为例,谈谈对"一题(图)一课"教学的具体实践与思考。1.教材例题。如图1,热气球的探测器显示,从热气球看一栋楼顶部的仰角为30°,...
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128. 小问题蕴含大道理刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《中小学数学》(初中版)2013年第4期刊登刘军武老师的《我有想不明白的问题》一文,提出了许多让我们教师在教学中也感到比较困惑的几个问题。问题之一:"一个正数的平方根是2a+1和a+8,求这...
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129. 这样求解更自然刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 读了贵刊2010年第7—8期中《张角公式在求线段连比中的应用》和2012年第3期中《续谈用杠杆原理求线段比例》两文后,认为其方法都很新颖,感到受益匪浅。但笔者发现对上述两文所谈论的涉及同一直...
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130. 例谈一个基本图形在解题中的应用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 几何综合性问题往往是由若干个基本问题组合而成,其图形也是由若干个基本图形组合而成。"课标"(2011年版)要求,"学生能从较复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析其中的基本元素及其关系,利用...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 1.教学实录片断。教学片断:请同学们在同一平面直角坐标系中画出y=2x-3和y=1/2x-3/2的图像。不少学生很快画出了图像。师:请根据图像,看看这两个函数图像的交点坐标是多少?生1:交点...
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132. 数学教学中的四个活动刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 学生在数学学习中,"应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。"数学教学应引导学生在积极参与各种数学活动的过程中完成对知识的"构建"和"应用",我们认为,这些活...
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133. 对“情思课堂”教学观摩的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 近期,笔者观摩了学校"情思课堂"展示课,课题是人教版教材七年级下册《6.1平方根》(1),笔者听了两位老师(以下分别以A、B来简称)的课。两位老师较好的演绎了"情思课堂"的真谛,注重学材的重...
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134. 期末试题命制中的问与答刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 命题是一件有趣的事,每想起命题焦灼时那种彷徨、穷思竭虑、无可奈何,到突得同伴启示,以至发现了一个意想不到的命题出路时的心花怒放,很是享受。每个学期,临近期末测试卷命制任务下达时,总有这样的期...
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135. 适度提前 优化体验刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 在教学当中合理地对教材内容作一些微调,是现实的要求,并不影响教学的正常开展,相反地,还能优化学生的学习体验.全国有十二个版本的数学教材,各个版本的内容安排顺序肯定是不尽相同的,这就从侧面很好...
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136. 有理数的加减运算需要梳理刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 与小学相比,学习有理数后,数的结构更复杂了,"+""-"的意义更丰富了,这使得很多学生觉得有理数的加减运算很难——觉得有理数的加法法则像一团乱麻:对于"-",是表示负号、还是表示减号,不能灵...
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137. 随机事件概率的取值范围是什么刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 教师在使用教材时,若对一些知识的认识上有误区,就容易造成学生学习上的困惑,有可能失去学习兴趣及至和对数学的严谨性产生怀疑.现以"统计与概率"中的随机事件概率取值范围是什么为例,期望引起大家的...
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138. 对一道中考题的深入思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 1.原题呈现.(2013湖北武汉)如图1,已知四边形ABCD是平行四边形,BC=2AB,点A,B的坐标分别是(-1,0),(0,2),C,D两点在反比例函数y=k/x(x<0)的图象上,则k...
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139. 以退为进 有序分类——以分割正三角形为例刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 《Which Way Did the Bicycle Go?》中有这样一道趣题,能否把一个等边三角形分成五个等腰三角形,使得这五个等腰三角形都不是等边三角形?书中仅给出了一种分割方法.笔者并...
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140. 从“有所思”到“有作为”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 1.原题呈现.正方形ABCD中,点P是边CD上的任意一点,连接BP,0为BP的中点,作PE丄BD于E,连接EO,AE.(1)若∠PBC=α,求∠POE的大小(用含α的式子表示);(2)猜想线...
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141. 一元一次方程(第1课时)备课思路刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 一、教学内容及其解析1.教学内容.方程及一元一次方程的概念;根据实际问题中的相等关系,建立方程模型.2.内容解析.方程是初中数学的核心内容,是算术法到代数法思维转变的重要标志,是解决实际问题...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 每年暑假,笔者所在学校都会组织以"启心启智,实践育人"为主题的社会实践活动,鼓励同学们走入社会亲身实践,以此开拓视野、增长见识、砥砺品格.本课以此为契机,将学校德育实践活动与"一元一次方程的...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 一、原题呈现(2019年淄博市中考第17题)如图,在以A为直角顶点的等腰直角三角形纸片ABC中,将B角折起,使点B落在AC边上的点D(不与点A,C重合)处,折痕是EF.如图1,当CD=1/2...
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144. 基于关键能力的新中考数学题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 关键能力指学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力,尤其是学生的学习能力、独立思考能力,运用所学知识分析问题、解决问题能力,迁移创新能力,交流合作能力等.近两年北京中考数学部分试题更加侧...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 欣赏、钻研、拓展一道精妙的好题,是一种学习和再思考探究的过程.也会对经历者未来的教学以及教学研究有所启迪与帮助.我校数学教研组在编制一份试题时,看到了中点四边形这个素材,今展现命题过程,请指...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 纵观近十年来全国各地中考数学压轴题,大多数是以抛物线为背景的综合性问题.这类问题,综合性强,解法灵活,是对学生分析问题和解决问题能力的综合考查,具有较好的区分度和选拔功能.因此,很多考生不知...
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147. 一道中考尺规作图题画法赏析和思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 尺规作图是一种过程,是培养学生几何直观、推理能力等数学素养的重要资源.在2019年中考数学评卷过程中,一道尺规作图出现的十几种画法引起了众人的关注和讨论,也引发了笔者的思考.现整理成文,反思...
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148. 顺藤摸瓜思路现立足概念巧转化刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 1.试题呈现.知识储备(1)如图1,点E,F分别是直线y=3和y=-1上的动点,则线段EF的最小值是____.方法储备(2)平面直角坐标系的建立在代数和几何之间架起了一座桥梁,用代数的方法解...
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149. 把握问题脉搏,用好基本策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 一直以来,不少教师在解题教学时常常存在着"经验式"误区,对部分经典型、常考型的易错题往往重视不够,讲题时只讲大概思路、不教详细过程;只讲"是什么",不说"为什么""我们怎样才能想到这么做"....
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 一、思考教材内容,整合学生已有的知识体系,尝试重新设计课堂教学的内容在人教版数学七年级下册5.2.2节中,教材对于平行线的判定方法的探究主要来源于实验.这里基于学生认知还处于感性水平,教材并...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(初中版)评价信息
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