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教育科研论坛：教师版2004年第11期出版文献
出版文献量（篇）
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 随着社会经济的飞速发展，学校管理观念的日益更新，校园文化建设所能够发挥的巨大的育人功能，也逐渐被学校管理者所重视。一个学校的校园文化状况，不仅是作为学校的“文明窗口”，起着对外交流、展示的作...
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2. 尝试让学生撰写阅读报告刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 为了鼓励学生利用课余时间多读课外书，养成良好的阅读习惯，提高阅读质量。我校开展了“好书齐共享”活动。活动要求学生每阅读完一本好书，需用心完成一份阅读报告，阅读报告有小说故事类、科学知识类、诗...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 评价学生，考试是不是惟一的标准?答案是否定的。多元化的评价更利于学生的成长，激发他们展现自我，从而使他们获得自我成就感的满足。为了让每一个学生在评价中受益，我校根据新课程理念研究出《激励性评...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 日前，记者就如何“实现理想信念教育，培养社会主义新人”问题，特别采访了《小学教育科研论坛》河南工作站的名誉站长、特约研究员杨国军教授。
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5. 校本教研的实践与思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 过去一说到教研，感觉那是教研室的工作，是上级行政推动的策略。随着新课改的深入，这种教研机制对于解决学校自身遇到的、日常的、具体的和“点上”的教学问题的局限性，日益突出。这时，需要教师人人都要...
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6. 教学，别忘“后记”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 课堂教学是一门遗憾的艺术。每一节课总会有这样或那样的不足与疏漏。教师只有不断地总结经验，改革创新，教学才能有所长进。为此，教后小记必不可少。
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7. 教师范背有感刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 在教完课文《说勤奋》后，根据课后练习的要求，我布置了背诵课文的作业，要求学生背诵全篇课文。可没想到，我刚说完，学生便小声地嘀咕，满脸愁容，一副不满的情绪，嫌作业多，课文长，背不出。见此，我以...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 孩子们是最易接受新鲜事物的，与生俱来的对新鲜事物充满着好奇心和探究欲。当我们把这份好奇心和探究欲引导为学生的习作动机时，他们便能思维流畅，甚至不吐不快。而这正是课程标准倡导的“易于表达”、“...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 数学课堂中，学生能按照老师的安排“井井有条、生动活泼”地完成学习任务，而到了寒暑假他们对作业往往是“心血来潮式的随心而为”。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 注重数学与生活的联系是数学教学改革的重点之一。《数学课程标准》明确指出：“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学。”这一要求，指出了小学数学教学要能使学生学会从生活中发现数学...
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11. 奖他“四块糖果”之后刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 教育家陶行知先生那个“四块糖果”的故事早已为大家耳熟能详，我也对此烂熟于心。只是当我有机会实践它时，遭遇的却是一次尴尬。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 《比尾巴》是人教版小语一册教材中的一首对话形式的儿歌，通过对话说出了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀6种动物尾巴的特点。全文4节，每3句为1节，三问三答相互对立。读来朗朗上口，简明易懂，富...
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13. 《秋姑娘的信》教学设计与评析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 《秋姑娘的信》这篇课文讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿“冬衣”的秋景图，同时使人们感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的...
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14. 两则不同的语文教例评析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 最近，我有幸听到了《小露珠》作为两则不同教例的课，颇有一些感触。
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15. 警惕“虚假的承诺”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【案例1】口语交际:二年级《介绍我的家》师:(亲切)小朋友,愿意带老师去你家玩吗?生:(高兴)愿意。师:那你家里有什么好玩的,能介绍给老师听昕吗?生:我家里有可爱的芭比娃娃,你只要一拍手,她...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 随着新课程的逐步推进，人们在理念上已达成“以人为本”的共识，注重学生自主参与学习，但在具体教学实践中，往往只停留在表面上的热热闹闹，学生真正参与探索、构建、讨论与交流的成效却很低。因此，我们...
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17. 小学综合实践活动课程的学习评价刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 我校从2001年3月起实施省级课题“江南水乡农村小学综合性校本课程的开发与实践”，我们将每年的3月确定为学生社会实践活动月。课题研究的重点之一，是考察学生在实践活动中的参与热情、体验程度、合...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 2005年度《小学教育科研论坛》郑州金亮外语学校工作站宣传工作会议暨《小学教育科研论坛》创办三周年研究工作会议,于2004年10月8日在郑州召开。《小学教育科研论坛》郑州金亮外语学校工作站长...
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19. 新课标理念指导下的小组讨论刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 新课标极力提倡合作学习，探索新知，这一理念已被广大数学老师所接受并实施于课堂，但实际教学中，尽管有些教师也组织小组讨论，却因流于形式，效果不理想。如何有效地组织和驾驭课堂的小组讨论?本文试作...
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20. 鼓励算法多样化 拓展学生思维刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 《数学课程标准》在“教学建议”中指出，要“鼓励算法多样化”，这一建议已被广大教师普遍接受。在教学中，我力求有所突破，着力于拓展学生思维，尊重学生个性，打造创新型人才。
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21. 破壳而出刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 听青年教师试教《恐龙》一课，为了帮助学生理解“破壳而出”一词，设计了如下教学环节。
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22. 互动共享教学模式的研究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 江苏省昆山市柏庐实验小学是一所建校仅两年的新学校。建校之初，学校就瞄准动向，针对教学中存在的实际问题，于2003年立项并开展了苏州市教育科学“十五”规划课题“教学模式的研究”实验工作，探索如...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。在教学互动中，学生不断地改造、进化和发展，教师不断得到充实、丰富和提高，双方共处于一个和谐、共进...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 怎样才能把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高英语课堂教学质量呢?在教学中，我对互动共享任务型教学模式做了一些探究，使英语课堂焕发出勃勃生机。在具体操作上，我将任务型活动设...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 在学校主课题的总领下，我们美术课如何开创新的教学境界，如何在课堂教学主阵地中，积极运用互动共享教学模式，我一直不断地追求、学习和研究。在互动式教学过程中，教师与学生、学生与学生、教师与课程、...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 由《小学教育科研论坛》河南工作站和郑州市教育局教学研究室主办、《小学教育科研论坛》新密市牛店镇第一初级中学工作站承办的“2004年河南小学教育科研论坛”，于9月8日至10日在新密市牛店镇第一...
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27. 口语交际教学宜因势利导刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 在口语交际的课堂上，有时教师尽管使出浑身解数去创设情境，往往有很多学生仍然沉浸在现实世界中而无法与别人交流。尤其是那些贪玩、爱犯错误的孩子，由于自卑，语言表达能力较差，这一问题表现得更为突出...
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28. 办学特色：本位发展，有为有位刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 沈阳市沈河区朝阳一校地处繁华的沈阳中街南侧、张学良大帅府的东侧。始建于1905年，有近百年的校史。经过几代领导及教师的共同努力，学校规模不断扩大，现已拥有两个校区，71个教学班，一所幼儿园，...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 郑州市五十二中学，始建于1963年，是郑州市标准化初中、中央教科所教育研究中心、多媒体教学实验基地、全国中小学信息技术教育实验学校。学校以自信教育营造了良好的校风，以狠抓教师队伍建设促进教学...
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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