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教育科研论坛：教师版2005年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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31. 封面学校介绍刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 德兴小学创建于1997年，位于广东省深圳市布吉街道办西环路德兴花园内。学校占地面积1.4万平方米，现有教学班24个，学生1404人，教职员工73人。
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32. 教育叙事研究与案例研究（上）刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 结合我们的实践与探索，本文对教育叙事研究和案例研究，略谈我们的认识。
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33. 在语文教学中引导探究性学习刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 《语文课程标准》从三个维度提出了课程目标，其中第二维度就提出了展示学生学习语文的“过程、方法”，其中一条就是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，足以见得探究在语文教学中的重要性。探究学习...
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34. 立足生活 超越课堂刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 人们常说，课堂是教师永远的情结，是学生成长的摇篮；教学是情感的交融，是生命的交往。当新课标提出“学生是学习的主人”时，我们更要给课堂画上绚丽的“色彩”，注入生命的“活力”，我们要立足于生活，...
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35. 利用文本空白 确定探究主题刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 《语文课程标准》提倡“自主、合作、探究”的学习方式，小学生的探究离不开教师的引领。本文就确定探究主题其中的一种方法一利用文本空白点，谈一些个人的体会。
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36. 由一道数学题引发的思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在课程标准实验教科书人教版《数学》第二册的77页有这样一题：把21、22、23、24、25、26、27、28、29这九个数填入。里，使横行、竖行和斜行上三个数相加都等于75。
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37. 注重英语作业形式的多样性与趣味性刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 1．字母。字母教学，应力求省时、高效、有趣。为此，教完字母后，我会让学生抄念一首顺口溜：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 人教版第四册28课《丑小鸭》，是根据世界著名童话作家安徒生的同名作品改编而成的。文中塑造了一个丰满的文学形象：一只小鸭子因为出生后外貌丑陋在家受尽欺负；出于无奈，它离开了家，随之而来的却是更...
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39. 让课堂诗意飞扬刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 最近，执教了苏教版第十册的《三亚落日》一课。课中，在学生初读课文、整体了解课文主要内容的基础上，引导学生精读课文，深层领悟课文所描绘的意境时出现了以下情境：
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40. 从生活到课文 从课文到生活刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： [教例]九年制义务教育六年制小学教科书(苏教版)课文《小镇的早晨》。师：上一堂课，我们领略了小镇早晨恬静的美，现在我们来欣赏一下同学们画笔下恬静的小镇的早晨。
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41. 树木的精彩刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 山坡河滩，许多小树秀颀、挺拔。由于有充足的阳光雨露，许多年后这些小树就成了房梁椽柱。成了房梁椽柱的树木，当然赢得了人们的赞美。
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42. “分数的意义”课堂实录与评析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【教学要求】1．通过操作活动“做数学”，引导学生经历探究分数意义的过程，掌握分数的概念，并理解单位“1”的含义。
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43. “一根黄瓜长约3厘米”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 这是三年级的一次数学单元测验，其中有这样的一道填空题：在括号里填上合适的单位名称。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 根据“大语文观”的思想，我校确立了“三轨阅读，挖掘学生写作潜能”的实验研究课题，注重课内外阅读的结合，注重创新作文的教学。在练好教材配置的作文之外，根据各年级段学生的不同特点，分别实施了童话...
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45. 欢笑一二三刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 如今的小学课堂，太缺少童稚的笑声。板着面孔的大老师，教出的是面孔板着的小大人。童心洋溢的那格格格的纵情欢笑，难道真要离我们的课堂远去了吗?
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46. 制作作文“三步”教学实验刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 根据小学生作文普遍存在着抄范文、改例文、胡编乱造凑字数的现象，我校在五年级进行了制作作文的实验，让学生在玩中学、学中玩。经过两轮实验的对比分析，实验班学生的作文在写作字数、情感表达、谴词造句...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 近几个月来，《中国教育报》组织了“小学生在两年内掌握2500个字有无必要”的讨论，陆续刊登了一些针锋相对的文章。我一路读来，颇有感受。一方面对“小学生两年掌握2500个字”的实践和探索深表敬...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 深圳市福田区福田小学创办于1928年，已有近80年的办学历史，为深圳市重点小学、广东省一级学校。多年来，学校坚持以“科研兴校、名师兴校、创新兴校”为办学指导策略，以“深化教改、强化科研、规范...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一、感知周长 师：今天老师带来了一些平面图形，如果你们知道它的名称就大声地说出来。(依次贴出长方形、正方形、圆、三角形、五角星形、随意形——对于老师随意剪出的一个个图形，孩子们充满想像地给出...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在英语教学中，创设情境教学，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，又能培养学生的思维能力和空间想像能力。深圳和珠海特区所采用的小学英语教材，内容丰富、生动、活泼、有趣，十...
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51. 学校教导处课程管理的新职能刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在课程改革深入发展的今天，重新审视学校教导处的工作，认真研究和把握学校教导处在课程管理中的新职能，具有十分重要的现实意义。在基础教育课程改革过程中，正确发挥学校教导处课程管理的新职能，是完成...
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52. 重构教师多元评价的新尝试刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 基础教育课程改革启动以来，教师评价改革引起了广大教师和研究人员的广泛关注，我校探索教师多元评价的改革，进行了如下一些新的尝试。
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53. 课间活动一定要尽量轻松愉快吗刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 有些学校在介绍管理经验时，常常有这么一条经验：“要安排好课间活动，尽量使学生轻松愉快。”其理论依据是，大脑在紧张的劳作之后，松弛一下，转换兴奋中心，有利于脑功能的发挥。可是，我们必须懂得：这...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一、背景与导读 “角的初步认识”是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级的内容。本课是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形基础上教学的，只要求初步认识角，知道角的各部分名称，会用...
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55. 激活作文课堂的实践探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 说到作文，大多学生“谈虎色变”，畏惧作文。有人概括当今学生作文“三贫乏”，即学识贫乏，生活积累贫乏，思想情感贫乏。对这种说法，我不敢苟同。无论是学识、生活积累还是思想感情，学生当然存在着这样...
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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