论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教育科研论坛：教师版期刊 >
教育科研论坛：教师版2005年第5期出版文献
出版文献量（篇）
1347
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
教育科研论坛：教师版
分享
投稿
曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
出版文献量（篇）
1347
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要：
-
2. 小王和老王刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 由于出差，几天没见到学生了。上课前，我早早地来到了课堂，甚感亲热。学生也在背后轻轻地喊着“小王”、“老王”，我也只当没听见。有的学生却告诉我，某某同学在叫我小王，某某同学在叫我老王，我一笑了...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 作文教学是制约山区小学语文教学质量提高的瓶颈。长期以来，学生怕写作文、不知道写什么，不知道怎么写，不知道为什么写，写给谁看。教师怕改作文，一是面对大同小异的作文，没有批阅兴趣；二是习作评改高...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 所谓“主动探究”，至少应有两个方面的涵义：其一是指学生必须积极主动地始终参与认识的全过程；其二是学生的认识活动(思维操作的感知等活动)应当是一种探索性的，具有发现或发明性质的活动，探究的知识...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 江苏省滨海县实验小学为“江苏省优秀家长学校”，教师与家长的联系比较密切，每学期都要召开两次以上的家长会及至少一次的家教专题研讨会。通过对家庭教育的课题研究，提升学校“家教”研究方向上的层次，...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 有人说。教师“把学生看做天使。他便生活在天堂里；把学生看做魔鬼。他便生活在地狱中。”现在的学生大部分是独生子女。是家长的掌上明珠。这些孩子都不同程度地存在着自理能力差、以我为中心的情况。如何...
-
7. 日记——提高学生写作能力刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 日记，难度小，写作灵活方便，很容易被学生掌握，而且想写什么，想怎样表达，完全由学生自己决定，容易调动学生主动写作的积极性，又能增加练笔、修改、讲评的机会。因此，我把日记作为写作的主要训练形式...
-
8. 作文：大家评刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 长期以来，由于学生怕写作文，教师怕教作文，作文教学成为语文教学的一道坎。究其原因，我认为作文评价的单向性是众多因素中一个重要的因素。而教师批阅学生的作文，一是缺乏即时性(学生完成作文后，要等...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 现代社会，数学知识作为一种有效而生动的信息载体，更多地介入信息交流，对人类社会文化资源的传承，有其独特的作用。教学中，适当引入一些数学名题，有利于促进学生数学意识的提高。
-
10. “三位一体”英语教学法刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： “字母、音素、音标三位一体”和“词汇、语法、阅读三位一体”英语教学法是马承先生所创。马承是北京一个普普通通的外语教师，他教过1000多个学时的小学英语，教过8000多个学时的中学英语，教过1...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教育不仅是一门科学，还是一门艺术。一位优秀的班主任就是一位教育家。那么，班主任工作是“管人”还是“育人”？是“高压命令”，还是需要“情理相融”?是刻意追求表层的近期效应，还是力求达到“润物细...
-
12. 自主创新性体育教学探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 自主创新性体育教学以主体性教育理论为依据，在构建自主创新性体育教学中，必须充分体现主体性的教育思想，即以学生为主体的新的教育观念，真正使学生成为学习的主体、认知的主体、发展的主体。让学生通过...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 《月亮湾》是苏教版教材小学第四册中的一篇课文，讲的是“我”的家乡月亮湾是如何的美，表达了“我”对家乡的热爱。下面记录的是本课的几个教学片段：
-
14. 一定得增产吗？刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 今天上课讲到这样一道应用题：
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 此为人教版三年级下册的一篇阅读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬的故事。当小彼得在他的餐盘旁看见他想要的报酬，同时也看到了妈妈给他的一份账单时，这份账单...
-
16. “对话式”阅读教学案例与分析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新课标指出；“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这些新理念的提出对于当前大力弘扬主体精神，培养学生创造性的语文教学来说，无疑具有明确的人性化导向作用。教师若能设计精湛的对话话题，就...
-
17. 别忽视那只不屈服的手刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 孩子们声情并茂的朗读将课堂推向了高潮，此刻的我对于自己在课上的朗读指导颇有几分得意。在教学最后一小节时，孩子们显得更投入了，我也被孩子们的情绪所感染，于是和他们一起忘我地欣赏文本。徜徉于文字...
-
18. 找一个理由亲近你刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 如果说你的社会关系是一部机器。那么良好的态度、和善的表情就是这部机器中的润滑油。当缺少润滑油时。那部机器中一定会发出嘈杂的噪音，令人躲避。——【美】奥里森·马登
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 有两位老师同教浙教版第八册数学第31页“行程问题应用题”：小明和小红同时从甲乙两地相对走来，小明每分钟走60米，小红每分钟走55米，经过4分钟相遇，甲乙两地的路程是多少?
-
20. “圆锥的认识”教学与分析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教学“圆锥的认识”一课，揭示课题后，我本想让学生探索圆锥特征，再学习测量高。在交流圆锥特征时，出现了下面的一幕：
-
21. 玩出数学的味道刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 玩是儿童的天性，玩也是一门学问。如何在玩的同时让学生增长知识，提高能力，则是值得我们好好研究的课题。为此，我把“玩”引进了课堂，并且和学生一起玩。没想到这一玩，竞让我和学生都入了迷，玩出了数...
-
22. 语文教学的“八大关系”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 随着新课程改革的深入，新课程教学理念正被广大一线教师逐步验证、剖析和接纳。著名特级教师、中学高级教师、吴江市盛泽实验小学校长薛法根提出：在新课改背景下，要对语文教学中出现的“八大关系”进行深...
-
23. 构建开放的数学课堂刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新课程标准旨在建立一种促进学生发展，反映未来社会需要，体现素质教育精神的数学课程体系。要使新课程改革真正落实到位，必须探索一种符合学生自主发展、融入社会生活、面向学生生活实践、培养学生主动探...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 采用“活动体验式”教学模式，把复习课设计成“数学游园活动”课，让学生走进“游园”活动天地，尽情地“游玩”，使学生的学习更生动、活泼、有趣、积极、高效，提高了学生的自主参与意识。那么“活动体验...
-
25. “特色办学”的认识与实践刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 时代在更新，教育在发展。面对琳琅满目的教育改革新景象，我们不得不思考：如何拓宽特色办学之路?教育应该发展怎样的特色?准确把握教育方针，肩负教育蕴涵的社会使命，创建适应时势的特色教育，是所有教...
-
26. “担保制”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 每接一个班，总有拖欠作业的现象。特别是总有那么三两个不自觉的学生。除非是老师一天到晚跟着他屁股追，否则他是能赖便赖，实在不能赖。也要一拖再拖。对这些所谓“油了”的学生，发火已无济于事．罚抄更...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 有幸观看了特级教师盛新凤老师执教的《去年的树》一课(以下简称“新版”)，感觉与她在两年前执教的版本(以下简称“旧版”)有所不同。新版教学中。盛老师在更好地探索实践新课标理念上又有了新的飞跃—...
-
28. 感受美国小学生的学习刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 本文作者作为深圳市教育局教师海外培训计划第五期海培班的第一批学员，赴美进修近三个月。作者把自己的所见、所闻、所感、所思，整理成《美国基础教育采撷——一个特级教师海外培训杞记》，现已正式出版。...
-
29. “改薄”学校如何提升竞争力刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 我校是由三所村办小学合并而成的新校，从分别只有6个教学班到现在的19个教学班，学校面积不足10亩到现在的近20亩。以前三所学校都达不到等级学校要求，现在已经成为市级规范学校。回首走过的历程，...
-
30. 以人为本 努力做好“教育服务”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 我们认为：在现代的办学中，应该确立坚持以人为本，努力为每个人的可持续发展服务”的办学理念。立足优化服务，着眼可持续发展。致力构建学习型学校。学校的一切教育教学活动都应该坚持以学生的可持续发展...
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
教育科研论坛：教师版评价信息
教育科研论坛：教师版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
