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教育家
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Educator
有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究；国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究，教育改革探索，教育教学经验交流、课题科研成果；教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。
主办单位：
光明日报出版社
ISSN：
2096-1154
CN：
10-1372/G4
出版周期：
周刊
邮编：
100050
地址：
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661. 聚焦十九大:办公平而有质量的教育刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>'努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。'十九大报告中这句温暖人心的话语让来自教育战线的代表倍感亲切,这是以习近平同志为核心的党中央坚持'以人民为中心'的发展思想谋划教育事业改革发...
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662. 数字刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>4亿元据悉,山东省财政近日下达4亿元,奖励各地解决普通中小学大班额问题,以更好改善城乡教育条件。据山东省财政厅有关负责人介绍,这一奖励资金根据各地规划投资规模、完成投资规模及进度、新建...
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663. 就教育论教育能走出教育的困境吗?刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>2007年11月,我在成都市青羊区参加小学生'减负'座谈会。我说我最讨厌奥数班,奥数班摧残人才。谁想到我话音刚落,一个小学生举手发言,他说:'顾爷爷,您说不要上奥数班,但是不上奥数班就...
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664. 教育需要有定力刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>教育的定力来自于对教育功能、价值、使命的正确深刻地理解。时代在变,但作为教育人,对教育的忠诚从来不应该有变。作为一名教育者,该做什么,不该做什么,该坚持什么,该否定什么,必须心中有数,...
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665. 学校教育真不是万能的刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>三十年前,刚参加教育工作时,我以为教育的功能神圣且强大,它可以把普通人培养成才,还可以将他们培养成大家圣人。但三十年的经历和思索告诉我,教育还真不是万能的。《颜氏家训》有语曰:'上智不...
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666. 张伯苓治理南开大学的教育理念刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>张伯苓(1876-1951),名寿春,天津人,中国近代著名教育家。1889年以优异成绩考入严复任校长的北洋水师学堂,较为系统地学习了近代自然科学知识和社会政治理论。1894年中国在甲午...
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667. 坐拥宝山——考古文物资源在教育中的应用刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>一件传奇文物的故事在谈这个问题之前,我们先讲一件传奇的青铜器。这件青铜器叫'何尊',是从垃圾市场发现的,是西周时期的一件酒器和礼器。它的内底有一段铭文,记载了西周初年的一段历史。周灭商...
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668. 办有效教育的措施保证刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 一所学校的校长,必须立足实际,结合新的形势,在群策群力编制办学章程,明确近期、中期、长期发展目标的基础上,扮演好发展的引领者、实践者,与政府、社会、教师、学生、家长的'协调者',望闻问切把脉...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 2015年10月,教育部办公厅《关于确定教育管办评分离改革试点单位和试点任务的通知》公布了全国教育管办评分离改革8个综合试点单位和4个单项试点单位,这标志着自2010年《国家中长期教育改革和...
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670. 正己与教人——兼谈对教育的某些错误认识刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>一次与几位校长交流结束后有位校长问我,什么样的校长才是真正的校长。记得当时我说的是'正己教人'的校长是真正的校长。事后细想一下,也可以说'正己教人'的教师才能称为真正的教师。后来读了李...
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671. 实施分层教学的路径刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 苏联教育家维果茨基的'最近发展区'理论认为:每个学生都存在着两种发展水平,一是现有水平,二是潜在水平,它们之间的区域被称为'最近发展区'。教学只有从这两种水平的个体差异出发,把最近发展区转化...
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672. 普通高中“导引-生成”课堂教学改革探究刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 在学校教育教学活动中,课堂是师生成长和价值彰显的重要平台,是一切教育理念的出发点和归宿点。对于学生而言,课堂是其学校生活最基本的构成部分,课堂效益直接影响学生当前及未来的成长发展;对于教师而...
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673. 人人课堂:让每个人高度参与的课堂刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 近年来,从区域层面到学校都在积极进行课堂教学改进,旨在优化课堂教学模式、提高课堂教学效率,课堂教学的实效性越来越受到大家的关注。上海市航华第二中学在学校'海洋文化'教育特色的背景下提出'人人...
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674. 根雕的艺术刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 你是创造未来的雕塑家,是不同于他人的特殊雕塑家。教育,创造真正的人,就是你的职业。社会把你看成雕塑巧匠,我们国家的未来在很大程度上取决于这种雕塑巧匠。要记住,你的每个错误,有可能变为个人的畸...
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675. 素质教育,从读书开始刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 新教育实验倡导的'营造书香校园',非常明确地指出:'书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是学生重要的学习方式。人类的智慧和文明,只有书籍可以保...
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676. 四颗“心”成就现在的我刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 很多人都问过我一个相同的问题:'你能告诉我,你是怎么从一个农村女教师成长为全国知名班主任的呢?'原因当然很多,但最重要的原因便是我有四颗心——工作心、教育心、悲悯心、体谅心。正是因为有这'四...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 日前,教育部、财政部、国家发改委印发的《关于公布了世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布世界一流大学和一流学科(简称'双一流')建设高校及建设学科名单。据悉,本次一流大学...
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678. 家校合作新视角:推进新家庭教育刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>家校合作不是一种选择而是一个原则。家校合作的核心目标是促进孩子健康而全面的发展,其途径一是提升学校教育的水平,二是提升家庭教育的水平,并且促进两者的密切合作。本文侧重谈家校合作如何提升...
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679. 挖掘校园文化的潜力刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 精神和文化是教育的根。不少教育专家深有感触地说,'办学校办的就是一种氛围',而这种氛围就是校园文化。因此,加强学校的校园文化建设,让青少年学生在三年高中生涯中树立起正确的人生价值观,是山东省...
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680. 让学法优化落地生根刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 学习得法则事半功倍,不得法则事倍功半。为此,学生在求学之路上不仅要苦学,而且要巧学。那么怎样才能让学法优化落地生根呢?
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 在我国经济飞速发展,人民生活水平不断提高的时候,环境问题却逐渐严峻,保护环境成了每一个负责任的公民所必须履行义务。为了进一步普及环保知识,在青少年心中树立环保理念,培养一批合格的接班人,浙江...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： 冯建新,青海省中小学首批正高级教师(全省5名),青海省特级教师,青海师范大学兼职教授,曾任青海师大附中副校长,现任青海师范大学附属第二中学校长、党总支书记。曾获得全国特色教育先进工作者、青海...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>山东省青岛市城阳区棘洪滩街道中华埠小学是一所坐落于城阳西北部的农村偏远小学,环境优美,积蕴深厚。学校秉承'以德为首、以智为本、以体为基、以美为范、以劳为乐'的教育理念,以团结协作求发展...
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684. 浙江省杭州市闲林职业高级中学刊名： 教育家发表期刊： 2017年39期页码:摘要： <正>杭州市闲林职业高级中学位于美丽的径山南麓、西溪湿地之畔,毗邻杭州未来科技城(海创园)和阿里巴巴淘宝城,紧依杭州梦想小镇,环境优美,交通便捷,设施完善。全校面积4万多平方米,在校学生17...
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685. 中小学校本课程建设要强化三个观念刊名： 教育家发表期刊： 2017年40期页码:摘要： 课改推进十多年来,各地学校在校本课程开发方面进行了大量卓有成效的探索,在理论与实践方面都取得了一定成效。但也存在一些误区,主要表现在:行政色彩浓厚、功利主义明显、有应试教育倾向、主题活动拼凑...
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686. 人脑是蓝海 课程需多样刊名： 教育家发表期刊： 2017年40期页码:摘要： 当下'繁荣'的教育形态,着实让人眼花缭乱,不断'翻新'的教学模式,难免使人无所适从。而教育需要安静也需要热闹,需要自由也需要纪律,需要创新也需要坚守,需要理性也呼唤感性,需要线上更离不开线下...
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687. 核心素养视角下的区域课程探索与实践刊名： 教育家发表期刊： 2017年40期页码:摘要： 2014年3月,教育部出台了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,该文件中提出,要加快构建'核心素养体系'。培养学生的核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人根本任务的基础地位...
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688. 学校与课程的对位关系刊名： 教育家发表期刊： 2017年40期页码:摘要： 对位,是一个在音乐、体育、建筑、管理等范畴内都有使用的概念,有的定义严格,有的语义宽泛。言学校与课程之对位,情形要复杂得多,这种对位关系是由远及近直至合二为一的动态过程,也就是说,学校找准在...
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689. “四化”课程:走向课程现代化刊名： 教育家发表期刊： 2017年40期页码:摘要： 课程现代化是社会现代化和教育现代化的必然要求,是文化信息化在学校教育情境中的特殊表现。探索推进以'四化'(生活化、综合化、传统化、学术化)为导向的课程改革与建设是实现课程现代化的重要途径,是...
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690. 基于核心素养的学校课程构建的探索刊名： 教育家发表期刊： 2017年40期页码:摘要： 全球化、信息化和知识经济时代的到来,对社会人才的能力素养提出了更高的要求,这对于学校课程的构建形成了严峻的挑战。近年来包括中国在内的许多国家都开展了基于核心素养的课程改革理论研究,并开展了切...
教育家基本信息
| 刊名 | 教育家 | 主编 | 王湘蓉 |
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