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西宁教研
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主办单位：
西宁市教育科学研究所
西宁市教育局教学研究室
西宁市教育学会
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出版周期：
双月刊
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810001
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91. 简讯刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 2002年5月14日，西宁四中以“体验学习乐趣，改进学习方法，锻炼创新能力。为主题的研究性课题开题会在西宁四中多功能会议厅隆重召开。省教育厅、市教育局、青海师范大学和西宁市教科所的有关领导和...
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 5月18日，城中区召开基础教育课程改革实验动员大会，区属各校校长，教导主任，各科教研组长参加了大会，区委，区政府，人大，政协及市教育局，教科所的有关领导，社区办事处的领导同志和各校部分家长也...
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93. 第二十个爱鸟周举行刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年3期页码:摘要：
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94. 西宁市小学体育教师教学比赛揭晓刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 由西宁市教育局、西宁市教科所主办、西宁市城北区朝阳小学承办的2002年西宁市小学体育教师讲课比赛经过两天紧张有序的比赛，于五月十五日结束。此次比赛共有西宁市四区、三县的十余位小学体育教师参加...
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95. 探究学习的特点刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要(试行)》从课程改革目标、教学过程和教材开发与管理等方面，大力倡导学习方式的改革，提倡“引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习”。
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96. 课程整合的理论及其发展刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 在国外，课程整合通常指的是“使学习计划中分化出来的各个部分比较紧密地联系起来的专门努力”。而在我国，有研究者在概括了课程整合内涵的当代扩展后指出，它实质上是“把学生在校内的学习同校外生活及其...
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97. 地理课程标准的分析刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 2001年颁布的地理课程标准，以先进的教育理念、合理的科学体系、丰富的科学内涵呈现给广大教师。
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98. 湟中：课改走进新天地刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 湟中县自2001年年初被确定为国家基础教育课程改革实验区以后，在上级部门的大力支持下，全县中学课程改革工作本着“因地制宜、学用结合、分层组织、分步推进”的原则，积极行动、重点部署、认真实施。...
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99. 教学反思方式的改革带来新变化刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 教学反思指的是由作课教师和听课教师一起针对课堂教学中闪现的教学亮点，独特的方法和暴露出的不合理设计等，共同进行回顾，通过分析、研究、探讨，达到互相交流，共同分享，整体提高目的的一种教研活动。
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100. 基础教育课程改革为我们带来了什么刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代的发展的需要。因此，本着以邓小平同志关于“教...
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101. 关于对小学推行素质教育的几点思考刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 中共中央、国务院于1999年6月13日发布了《深化教育改革全面推进素质教育的决定》。这是在世纪之交，根据形势发展的需要，针对我国教育存在的弊端，所作出的重大决策，是指导今后我国教育事业发展的...
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102. 转变教学行为 推进课程改革刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 当前，在全国课程改革浪潮的推动下，我省基础教育课程改革也拉开了帷幕，正在由理论的研究向实验阶段转入。怎样走进新课程?加强理论学习，特别是对《纲要》的解读，显得尤为重要。新课程对教师教学行为变...
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 我国杰出的教育家陶行知曾经说过：“教师的责任不在教，而在教学，而在教会学生学。”这一精辟的论述要求我们广大教师要大胆进行教学改革尝试，开拓思路，自觉地将“如何教会学生学习”落实到自己的教学实...
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104. 综合治理，改善学生体质健康水平刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 2000年，教育部、卫生部、国家体育总局、科技部、国家民委等5部委(局)共同组织了第四次全国学生体质健康调研，本次调研人数达348768人。检测项目包括身体形态、生理机能、体能素质、健康状况...
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105. 如何对待小学生“早恋”现象刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 小学生“早恋”早已成为社会各界人士的共识，这也已经是不争的现实。但是，只要提到这个问题，还是让许多老师和家长都会谈“恋”色变，老师们会说：“现在的孩子啊，真是不得了，早熟得很哪……”言语当中...
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106. 减负，必须在教上下功夫刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： “如何减轻学生过重课业负担”，已成为社会各界人士关心的热点。它不但关系到千千万万的家庭，还将直接影响到素质教育的成功与否。笔者认为，减轻学生过重课业负担，应从教师自身做起，提高自身素质，主战...
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107. 议角色转换与教育评价机制刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 当前，我国的基础教育正进入一个新的历史时期。弘扬学生的主体精神，关注学生的个性发展，实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的先进教育理念得到广泛传播；同时，伴随新一轮课程改革的既将全面启动，...
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108. 加强实施素质教育 深化农村初中教育改革刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 近几年，我县部分农村初中在上级主管部门的指导下，结合当地实际，紧紧围绕素质教育，解放思想。拓宽思路，深化教育教学改革收到了良好的效果。
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109. 班主任工作的情商教育刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 情商能力指的是一个人感受、理解、调控表达和评价心理情感的能力。美国D·戈尔曼在《情商能力》一书中说：“真正决定一个人能否成功的关键。是情商能力而不是智商能力。”据心理学家调查研究，在导致人们...
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110. 浅谈后进生的教育转化工作刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 班级中出现后进生，在小学中是比较普遍的。所谓后进生是指在教育的主导作用影响下形成的一部分特殊学生，而不是指由某些遗传形成的或生理的因素造成的智力落后、反映迟钝的神经质的、脑功能失调的等的儿童...
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111. 如何提高学生的听力水平刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： JEFC新教材已使用多年，在这套教材中“听、说、读、写”要求同步进行。而“听”被列在第一位，可见它的重要性。在统考、中考中听力的分值也逐年增加。新课程改革已经开始，在英语课改中，再次强调了听...
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112. 浅谈课堂教学中学生思维能力的培养刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学要调动学生的思维，那么，在课堂教学中，如何调动学生的“思维”，使学生在45分钟内全身心地投入到学习中去．变“要我学”为“我要学”呢?笔者在近一年的初中...
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113. 谈普通话对农村语文教学的影响刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 虽然近几年来要求教师特别是语文教师，必须用普通话授课。但许多在农村长大的，只受过几年师范普通话培训的教师，他们的普通话水平往往参差不齐，不尽如人意。另一方面，农村学生除了在课堂上(或许只有在...
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114. 做好英语词汇教学 提高英语教学质量刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 培养学生为初步交际运用英语的能力是初中教学的根本目的，也是实现中学英语教学目标的难点所在。初中英语教学通过三年的教学向学生介绍日常生活中常用的口语和书面语，使学生受到听、说、谈、写全面训练，...
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115. 重视培养学生英语阅读能力漫谈刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 怎样通过教师的教和导，在有限的时间内和有限的材料中去开发无限的功能，实现大纲所规定的阅读目标呢?这就涉及到阅读能力的培养。阅读能力包括理解能力和阅读速度。培养学生具备这些能力，笔者认为可以从...
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116. 浅谈在课堂教学中如何呈现任务型活动教学刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 任务型教学认为，以功能为基础的教学活动中有许多活动并不是都来自真实生活，最多只能称其为“准交际(Quasi-communication)”(D．Nunan．1989)而要培养学生在现实生活中...
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117. 历史学科实施素质教育的困惑及对策刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 目前，相当一部分中学生在历史课的学习中，态度冷漠、动力匮乏、效果欠佳，陷入了“课上不听、考前死背、考后就忘”的怪圈。分析其原因，除了社会问题外，主要原因在于：
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118. 儿童创造力的培养刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： “创新是一个民族进步的灵魂”，人类的创造力和其他各种能力一样，也是逐步形成，不断发展的。创造力的发展受到先天条件和后天环境等各种因素的影响，在个体的不同年龄阶段表现出不同的特点和发展趋势，而...
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119. 在学科教学中如何培养学生的创新能力刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 如何有效地培养学生的创造个性，发展其创造能力，已成为教育工作者研究的重点课题，在课堂教学研究中，应该努力为学生创设活动情境，诱发学生大胆尝试，丰富学生的想象力，以培养学生的创造个性。
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120. 教学重在培养学生的自学能力刊名： 西宁教研发表期刊： 2002年4期页码:摘要： “教学生学会学习”是当前教改的趋势，培养创造性的人才是每个教育工作者所肩负的重任。教师已不再是一般知识的传播者，而应成为学生学习活动的领导者。因此，教师在教学中必须重视发展学生的智力．培养他...
西宁教研基本信息
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| 主办单位 | 西宁市教育科学研究所 西宁市教育局教学研究室 西宁市教育学会 | 主管单位 | |
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