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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 合作学习是20世纪70年代由美国著名教育家David Koonts首先倡导并实施的．它克服了传统教学存在的弊端，改革了课堂教学，提高了教学效率，通过师生、学生之间的交流，不仅提高了学生学习的...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 试问：当今谁不知道教育教学应以提高学生的素质为核心？谁不企盼真正地从应试教育转向素质教育？广大教育工作者尤其是站在第一线的教师更是在新教育理念的指导下，围绕以人为本的方针思想，尽其所能地尝试...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： （一）新课程理念与以前数学教学观念的区别．在新课程的使用中，我理解到：课程的改革既是基础教育的改革，也是推进素质教育的改革，是一个系统工程的改革．原来教学观念要求学生掌握的是头脑中的知识，而...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在当前的数学教学中，注入式教学法仍有很深的影响．学生长期进行单向思维训练，只会低层次地模仿、照搬例题、死套公式，沿着固定的路子想问题，久而久之，他们就形成一种思维定势，一旦遇到新问题，或是碰...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 著名数学家华罗庚先生说：“数与形，本是相依倚，怎么能分作两边飞，数缺形时少直觉，形缺数时难入微，数形结合百般好，隔离分家万事休．”这充分说明了数形结合思想在数学研究和数学应用中的重要性：它不...
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6. 分离法求解参数范围问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在解题过程中，我们常常会遇到求参数范围的问题，如果能够设法把参数分离出来，则问题可转化为求函数的域值，从而快速得解．下面举例说明．
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7. 系数法确定平面区域探析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在现行全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）《数学》第二册（上）中，确定二元一次不等式Ax＋By＋C〉0（或〈0）所表示区域在直线的上方或下方时，要选点计算（一般选原点），这样就要求精...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 高中生的思维处于从简单向复杂、精深发展的阶段．他们要掌握的知识比小学生、初中生多得多、也深得多、宽得多．但长期以来，由于受到应试教育的影响，物理教师始终没敢摆脱升学的指挥棒，热衷于“一支粉笔...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 初中阶段的教学，应当起到承前启后的作用．初中教材中介绍的知识，是整套教材中的一部分，教师要把握好它的难度、深度和广度，教师在知识的传授上，应当注意学生人的发展、知识的发展以及知识的严密性．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 多媒体教学以其生动逼真的音响效果、色彩鲜明的动态视觉、灵活便捷的交互手段构成了课堂教学的鲜明特征．因而深受教师和学生的欢迎，在初中物理教学中更是得到了广泛的应用．然而，在当下的教学实际中却出...
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11. 试析临界圆的确定刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 解决带电粒子垂直进入磁场做圆周运动问题的关键是要找到临界圆，如何才能，快速找到临界圆呢？本文结合例题作些分析说明．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 应用运动图像来分析物体的运动，可使运动的过程直观、清晰，也能使原来隐含的物理量之间的关系显得明朗，甚至使有些利用其他方法难以解决的问题迎刃而解．
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13. 应用数学方法巧解物理问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 物理与数学有着十分密切的联系，这是众所周知的．从数学的角度来认识物理，不但有助于物理问题的解决，同时也能加深对数学知识的理解与巩固．下面通过对几道例题的分析，说明如何在物理问题中巧用数学方法...
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14. 有关静电屏蔽的一个有趣实验刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 现行高中物理第二册（人教版）第十三章第四节《静电屏蔽》内容中，对有关静电屏蔽的演示实验是这么描述的：使带电的金属球靠近验电器，由于静电感应，验电器的箔片张开，表明验电器受到了外电场的影响．然...
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15. 巧接单刀双掷开关刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 平时在实验室中见到的开关大多是单刀单掷开关，在实际生话中所使用的家庭控制开关基本上的也是单刀单掷开关．而事实上，家庭所用的控制开关的结构基本上都是单刀双掷式的那么．在实际的电工操作过程中．是...
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16. 论高中化学史的“全人格”教育价值刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 文章利用化学史实中蕴涵的丰富教育价值．以“全人格”教育的全新祝角，赋予高中新课程下化学史教育的新的教育价值观，采培养学生人格的“真”、“善”、“美”．促进每个学生人格的全面发展，以达到“转知...
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17. 培养学生健全人格的教学思考与实践刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 实施素质教育，培养高素质人才，已成为当今中学化学教学改革的主旋律，而健全人格又是构成人的整体素质中的核心成分．在社会经济高速发展、人类文明不断进步的现代化社会，学生健全人格的建构应注重以下几...
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18. 高中学生化学学习不利因素及其对策刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 我校是一所普通高中，由于学生的基础参差不齐，且在初中化学学习过程中，教师过分强调记忆，忽视知识的理解，导致有一半的学生进入高中后，化学学科的成绩明显下滑，对化学的学习产生畏难情绪。化学学习过...
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19. 防止学生遗忘化学知识的教学策略刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 初中化学知识比较繁杂、零碎，刚刚接触初中化学的学生往往感觉到难记易忘．在对化学科目的激情过去之后．很多学生慢慢就失去了对化学学习的兴趣．因此在化学科的教学过程中如何防止学生知识的遗忘．指导学...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 如今．科学探究已成为一种让学生理解与获取科学知识的重要学习方式．同时也是广为教师接受的一种课堂教学模式．但它与接受学习相比也有其不足之处，耗时低效．对教学环境条件和师资素质要求较高等．导致大...
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21. 生物教学如何落实新课标浅议刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 高中生物课程标准提出的课程理念是：提高生物科学素养．面向全体学生．注重与现实生活的联系．
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22. 探究式生物教学中问题情景的创设刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 发现问题是探究的前提，问题的发现需要创设良好的问题情景，问题情景的创设需注意目的性、适应性、严密性、趣味性，其来源有多种途径．
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23. 理科综合题构题方式浅探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在理科综合考试中．理科综合题（多学科知识综合）往往是考生失分较多的．究其原因．除了有些题目较难外，主要是考生不能较好地掌握这类题目的构题方式．在此．笔者对理科综合题的构题方式作简单的探讨和研...
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24. 氮氧化物反应规律及其应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： NOx或NOx、O2的混合气分别与H2O、NaOH溶液发生的是两种不同的反应，而不少学生却将它们的反应过程串联起来，把它们与NaOH溶液的反应，当作是它们与H2O反应之后的产物的继续反应，以...
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25. 走出解生物题“误区”对策探析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在备考中怎样巩固和加深习题的效果，帮助学生走出“误区”出提高学习效率呢练后深思，不失为一种有效的学习手段．那么让学生练后思考哪些问题？走出哪些“误区”呢？现将我个人的教学心得撰写出来，以供大...
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26. 与量有关的离子方程式的书写技巧刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 与量有关的离子方程的书写和正误判断是学生学习中的一个难点和高考的热点笔者在教学实践中发现，若按以下四种反应类型．引导学生探究离子反应的本质，能较好地突破该难点．并能有效地提高学生的综合分析能...
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27. 《中学数学教学参考》杂志刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要：
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28. 要想学习好就请订阅《少年文摘报》刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要：
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29. 欢迎订阅《中学数学教学》刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要：
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30. 《中学理科·综合》征稿启事刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年11期页码:摘要：
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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