中学理科:综合期刊
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中学理科:综合

曾用名: 中学理科:初中竞赛

主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 张璐
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  4-5
    摘要: 数学新课程标准指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律。”在这种以人为本的数学教学观下,数学教...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  8
    摘要: 教学内容对教师来说是已知的,对学生来说,则是未知的。这样就要求我们平时教学要了解学生,摸清学生的心理特点,分析学生学习上的困难,有针对性地进行数学教学。否则,教学带有盲目性,教学质量就难以保...
  • 作者: 潘建新
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  14
    摘要: 函数的单调性是函数的一个重要性质,它的应用穿于整个中学数学的教学之中,利用函数的单调,能给函数问题的解决带来很大的方便,所以对函的单调性进行全面、准确的认识,并掌握好使用的巧和方法是非常必要...
  • 作者: 孟丽
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  15
    摘要: 课堂教学改革已实施多年,可有些老师.还是口头上说说或上公开课时做个样子,平时上课还是满堂灌;整堂课都是老师在表演,老师成了课堂的主角,但学生真正掌握的却很少,弄清来龙去脉的更少。我凭多年(教...
  • 作者: 张志生
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  17-18
    摘要: 通过改变课堂气氛,调节师生关系,激发学生学习兴趣,活用教材等方法让“你说、我说、大家说”成为现实。
  • 作者: 王焕昂
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  19-20
    摘要: “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”实施创新教育已成为共识.初中数学中的创新教育主要是指培养学生对自然界和社会中的现象具有好奇心,不断追求新知、独立思考,会从数学的角度发...
  • 作者: 苏雪美
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  22
    摘要: 在学习数学过程中,我们经常听到学生反映上课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手;有时,在课堂上待我们把某一问题分析完时,常常看到学生拍脑袋:“唉,我怎么会想不...
  • 作者: 汤建锋
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  24-25
    摘要: 立几中的轨迹问题涉及的知识面广,综合性强,灵活性大,侧重于考查学生综合分析能力和探究能力,是近几年高考的热点,笔者在教学实践中对此类问题进行了分析归纳,总结出如下三种类型:
  • 作者: 陆卫杰
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  28-29
    摘要: 导数的知识是近几年加入高中数学体系的,我从这几年的教学中可以看到,许多学生在学习这一章节时认为很简单,处理导数的几种常见题型时,认为课本上都有具体的解题步骤,只要记住解法就行。而事实上这些学...
  • 作者: 黄伟秀
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  34-35
    摘要: 异面直线所成角的大小,是由空间一点分别引它们的平行线所成的锐角(或直角)来定义的。因此,求异面直线所成的角往往通过平移直线,形成平面角,然后在某个三角形中求出角的方法来得到异面直线所成角的大...
  • 作者: 党松
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  38-39
    摘要: 在物理教学中如何培养学生创造性思维能力,发展学生创新精神,是一个非常值得探讨的问题。本人结合多年的物理教学实践,拟从习题课教学方面探讨其基本的途径与方法。
  • 作者: 梁凤英
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  40-41
    摘要: 在现代课堂教学改革中,运用多媒体辅助物理教学,能有效地弥补传统教学的不足,化抽象为具体,化静态为动态,化解教学重点,分散教学难点,能优化课堂教学,增加课堂教学内容的容量,强化课堂教学反馈。结...
  • 作者: 杨世伟
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  44
    摘要: 加强思维训练,培养学生良好思维品质,是学生学会思考,学会学习,勇于创新,具有终身学习能力的基础,是物理教学的一项重要任务。在物理教学中,应着力在知识传授的同时,结合教材内容,对学生进行思维训...
  • 作者: 杨碧有
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  45-46
    摘要: 创新,社会发展之根本,要创新就离不开创造性人才的培养,创造性人才的培养离不开学校教育。学校教育应以提高学生的科学素质为着眼点,应以培养创造型学生为教育目标,创新教育的首要问题是点燃学生创新的...
  • 作者: 胡忠兆
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  50-51
    摘要: 信息类问题是近年来高考的一类热点问题,它的特点是:信息量大、物理背景新颖、综合程度高。学生在求解此类问题时存在的主要困难有:心理上有恐惧感、有效信息的获取不到位、物理模型的构建不准确、数学方...
  • 作者: 李火林
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  55
    摘要: 机械能守恒定律是历年高考的热点,近几年来,每年都有考查机械能守恒的考题。用机械能守恒定律解题只涉及物体的初末两个状态而不涉及物理过程,这在某种情况下有简化问题的功效,因此该定律成为解决力学问...
  • 作者: 李军
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  57
    摘要: 处在一个密闭的车厢内,不看外部,能不能通过力学实验判定车厢做什么运动呢?能不能测出车厢的加速度呢?
  • 作者: 赵为军
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  58
    摘要: 对于初识电路者,了解电流表、电压表在电路中的各种作用,对正确分析电路情况很有必要。由于电流表、电压表的阻值不相同,决定着它们在电路中的连接方式不同,其作用亦不相同。为此,就直流电路而言,现举...
  • 作者: 陈鹏
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  58
    摘要: 【例题】如图所示,摆球的质量为m,从偏离水平方向θ=30°的位置由静止释放,求:小球运动到最低点A时绳子受到的拉力是多大?
  • 作者: 李励
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  61
    摘要: 静摩擦力的作用规律比较复杂,因此学生对它的认识往往是肤浅的、片面的,有些认识甚至是错误的,掌握好静摩擦力概念需走出四个误区。
  • 作者: 彭俊锋
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  63-64
    摘要: 一、粒子(质点)在匀强磁场中做匀速圆周运动 粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,向心力由洛仑兹力qvB提供。
  • 作者: 周美勇
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  65
    摘要: 原题:(2005年第1套理综卷)原地起跳时,先屈腿下蹲,然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程(视为匀加速),加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升,在此过程中重心上...
  • 作者: 花锦亚
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  70
    摘要: 生物学科的特点决定了生物教育在培养学生环保意识中占有重要地位。中学生正处在人生观与世界观形成的关键时期,环保意识一旦形成,对其一生的社会行为乃至对整个国家的经济发展与环境保护无疑将产生巨大的...
  • 作者: 任芳
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  72
    摘要: 一、在试卷分析课中运用“合作、探究”评讲模式的缘起 生物试卷的讲评是生物学科教学中的一个重要环节。目前在试卷的分析讲评课中学生往往处于接受现成答案的被动地位,很少有机会参与合作或独立解决某...
  • 作者: 唐令军
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  74
    摘要: 我在上高一化学第一章第一节“氧化还原反应”时,其主导思想是要求学生尽量做到自己去探索问题、解决问题,以使学生透彻理解和灵活运用这类非常重要的反应。在教学设计时,“突破传统教学约束”始终贯穿了...
  • 作者: 李成云
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  75-76
    摘要: 生物学是一门以实验为基础的科学,实验不仅是培养学生科学素养的有效途径,也是高考考查学生能力的重要内容,2005年理综考试大纲首次单独对生物学科学生实验能力提出如下要求:理解所学实验内容,包括...
  • 作者: 楼卫东
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  77-78
    摘要: 纯碱即苏打(soda),化学式为Na2CO3,是一种重要的化工原料,是食品、造纸、制药、玻璃、肥皂、印染等工业乃至人民日常生活的必需品。在2005年全国各地高考题中屡有出现,现对它们加以分析...
  • 作者: 刘长伟 杜贞忠 高海增
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  81-82
    摘要: 化学平衡是高考的重点和热点,而等效平衡问题又是其中的难点。由于学生没有很好地分析建立等效平衡的前提,遇到此类试题时,心里就恐惧,实际上,等效平衡是有明显标志的。如在一定条件下(恒温、恒容或恒...
  • 作者: 李发文
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  87-88
    摘要: 一、“创品”活动关于“品”的选择 1.符合学校实际 (1)学校资源配置情况。目前农村学校校舍紧张,师资力量薄弱,办学经费短缺,教学设施设备不足。针对以上情况,在“品”的选择上,就应遵循“...
  • 作者: 许德裕
    发表期刊: 2006年6期
    页码:  F0003
    摘要: 和谐的体育课堂情感环境是一种具有感染性的、催人向上的教育情境,它能使学生受到感染和熏陶,从而激发学生的学习兴趣和求知欲;它能使师生之间、学生之间产生感情的共鸣,加强感情和信息的交流;也是学生...

中学理科:综合基本信息

刊名 中学理科:综合 主编 邓国勋
曾用名 中学理科:初中竞赛
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-6363 CN 45-1279/G4
邮编 530023 电子邮箱 itmag@163.com
电话 0771-58603 网址
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