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小学教学参考：数学版2007年第9期出版文献
出版文献量（篇）
9785
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
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1. 听课如采玉刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 一次外出参加教研活动，听了一节课，这节课的内容是八年级下的一篇课文《吆喝》。这是作家萧乾回忆老北京街头吆喝艺术的一篇散文，文章充满老北京特有的风味，语言朴素又不乏幽默，透着浓浓的京味。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： “数学广角”是人教版小学数学教材特有的单元。因为是新增设的内容。所以可以借鉴的教学经验和指导方法比较少，在教学实践中也出现了一些偏差：由于目标不明，有的把“数学广角”上成了简单的游戏活动课或...
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3. 关注细节，提升数学智慧刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 具有教学智慧是未来教师专业教养达到成熟水平的状态。教师的教学智慧集中表现在教学实践中，具有敏锐感受、准确判断生成和变化过程中可能出现的新情况与新问题的能力；具有根据实际情况及时做出决策及选择...
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4. 让生命的灵性在数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教育家叶澜指出：“把课堂还给学生，让课堂充满生命气息。”给学生一点时间和空间，他们一定会呈现出一个你意想不到的、更为精彩纷呈的新天地。课堂是学生生命活跃的殿堂，是学生获得人生体验的重要活动场...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 一次数学练习课上，教师向学生出示了这样一道题：“王师傅计划做一个长、宽、高分别是5分米、5分米和10分米的长方体小铁盒，若接头处不计，请计算一下做一个这样的铁盒至少需要多少平方分米的铁皮？”...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 一、估算教学应关注意识的培养 由于在长期的数学教学中，学生较多接受的是精确计算的训练，形成了学生精确计算的思维定势，估算意识十分薄弱。况且有些教师在教学估算，如39＋42时，直接出示算式让...
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7. 例谈课本习题的创造性陡用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 一、挖掘习题的智趣因素。激活创新思维 有些课本习题尽管单调，但不乏一些智趣因素。作为教师要积极地去挖掘，让学生在最近发展区内“跳一跳摘到果子”，为他们创造学习提供条件。
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8. “找规律”教学实录与评析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教学内容： 国标本苏教版小学数学五年级上册第,59-62页。 教学目标： 1．使学生能结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教学内容： 人教实验版小学数学二年级上册第84页。 教学过程 ：一、游戏引入——激趣 师：我们来做一个陕速取小棒的游戏，看谁能很快取出9根小棒。
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10. “认识秒”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教学内容： 义务教育课程标准苏教版实验教科书小学数学二年级上册第92～93页。 教学目标： 1.使学生感知时间单位“秒”．初步建立秒的时间观念；引导学生经历“几秒”，培养学生估测时间的...
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11. 综合平台·时尚扫描刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 新课改将从十方面挑战教师；小窍门助学生养成学习好习惯；教师该读哪些书；真名师不是造出来的；专注与成功。
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12. “快乐的动物”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教学内容：北师大版小学数学第三册“快乐的动物”。 教学目标： 1．通过具体的教学情境，让学生感知“倍”的含义，体验等分活动与除法之间的关系。 2在理解“倍”含义的基础上，会用除法算式表...
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13. 将“偶发事件”价值最大化刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 生1：第（2）题比第（1）题算法简便，因为将位数多的数放在上面乘更简便一些! 生2：因数中间有0的乘法，一般要空位! 生3：我还发现两个数的精确度不一样。 生3：5.0比5精确一些。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 猜测是植根于经验和事实之上的一种合情推理，它的实质是发现。小学生的猜测由于受生活经验和知识水平的限制，随意性较大，需要教师的细心培养。验证是用实例或逻辑推理来证明结论是否正确的一种方法，在数...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 在教学北师大版小学数学一年级上册“统计”一课时，为了让入学不足四个月的一年级小学生初步感受统计的必要性，感悟统计的思想方法，培养小学生初步的统计意识，我结合前面已学过的分类思想方法，充分创设...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”对此，广大教师高度赞同。但由于一些教师对动手实践、自主探索与合作交流的意义认识不够，对这些学习方式的特点、教学...
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17. 张数学化支撑点 提高教学实效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 孙晓天教授曾经说过：“没有数学化的数学教学，没有给学生提供自己探究和思维空间的教学，不是真正有效的教学。”我们知道，数学教学是数学活动的教学，数学学习是学生的思维活动，学生的学习过程是一个自...
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18. 如何提高新教师研读教学教材的能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教材是实施教学、实现课程目标的主要依据，也是学生进行学习活动的基础。教师对教材的理解和掌握程度，直接影响教学的效果。新教材跟原教材相比，无论是素材的选择，还是呈现方式都发生了变化。如素材上的...
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19. 如何挖掘数学习题的思考功能刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 笔者有幸参与了某校数学教研组的“同课易构”教学实践活动，聆听了三位青年教师执教苏教版教材中的“认识图形”一课。教材分“认识”和“应用”两部分。认识目标是通过操作、观察、比较和交流活动，初步认...
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20. 让学生在“说”中发展思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 语言是思维的外显，能促进思维的发展。爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他的概念形成的方法，在很大程度上取决于他的语言。”因此，在数学教学中，教师应创设条件，多给学生“说”的机会，加强“说”的...
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21. 从儿童心理活动看应用题教学点滴刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 在小学数学教学中，要提高学生解答应用题的能力，需要了解学生的心理活动，并采取相应的措施才能获得应有的效果。现谈些认识与大家共同研究。
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22. 一个“换方问题”引发的思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 认真拜读了《小学教学参考》（数学版）2007年第1-2期吴山青老师的《一个换方问题的解法》和2007年第6期汤兆祥、周春芝老师的《“换方问题”解法之我见》（以下简称“吴文”、“汤文”）两篇文...
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23. 也谈“1=0.9”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 《小学教学参考》（数学版）2007年第3期刊登了肖安群老师撰写的《如何向学生证明1=0．9》一文，拜读之后也想对“1=0．9”的证明方法谈几点自己的看法。不当之处，敬请各位教师批评指正。
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24. 变一变，实验方法放异彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 看了《小学教学参考》（数学版）2007年第4期中刘宝文老师的《应养成用高观点指导学生解题的习惯》一文后，我非常赞同刘老师的钻研精神和精辟观点，其高视点下的列举题填法，对教师有一定的指导意义。...
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25. 分数的大小还可以这样比较刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 拜读了《小学教学参考》（数学版）2007年第5期何龙辉老师撰写的《如何找1/3和1/2之间的分数》一文后，我感触较深，因为这类问题在平时教学中经常遇见。为此，想借贵刊一角再来谈谈我对异分母分...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 最近读了《小学教学参考》（数学版）第6期刊登的《“除”与“除以”之我见》一文，觉得张维宁老师说的“应该把‘除’与‘除以’两个概念统一起来”，我实不在敢苟同。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要：
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30. 大赛征稿和稿约刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要：
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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